1、山东省夏津县 2018 届九年级语文上学期第一次月考试题一、积累运用(28 分)1隶书字形扁方,上下收紧,左右舒展,运笔短速,字形活泼、风格多样。下列“福”字的书写哪个属于隶书?( ) (3 分) A B C D 2字音字形: 结合语境,选出下列语段中字音、字形全对的一项是( )(3 分)北 溪 因 溪 而 得 名 , 一 条 溪 从 山 上 直 挂 下 来 , 蜿 ( ) 蜒 曲 折 , 穿 村 而 过 , 使 小 山 村 显得 分 外 灵 动 。 我 们 去 的 时 候 恰 逢 冬 季 枯 水 期 , 溪 里 几 乎 没 有 水 , 干 涸 ( ) 的 溪 床 上 lu( ) 露 着 一
2、块 块 粗 ( ) 的 溪 石 。A.Wn g 裸 励 B. Wn h 裸 历 C.Wn h 裸 砺 D. Wn h 裸 厉 3.选 出 下 列 各 句 中 加 点 的 成 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 ( ) ( 3 分 ) A.城 市 绿 化 必 须 因 地 制 宜 , 突 出 环 境 保 护 与 人 文 景 观 和 谐 统 一 的 发 展 观 念 。 B.昨 天 下 午 的 活 动 中 来 自 各 班 的 同 学 推 波 助 澜 , 使 毕 业 联 欢 的 气 氛 达 到 了 高 潮 。 C.今 年 以 来 , 朝 阳 社 区 开 展 了 许 多 为 群 众 所 喜 闻 乐 见 的
3、 “明 荣 知 耻 ”专 题 文 化 活 动 。 D. 文 明 办 网 倡 议 书 为 我 国 姹 紫 嫣 红 的 精 神 文 明 园 地 奉 上 了 一 枝 鲜 花 , 增 添 了 一 叶 新 绿 。 4.下 列 说 法 有 误 的 一 项 是 ( ) ( 3 分 )A.古人说的“弱冠”指的是男子 20 岁,“及笄”指的是女子十五岁,“桑梓”指的是故乡,“鸿雁”常用来喻指书信。B.中国是礼仪之邦,来往称呼接洽往往使用敬辞。敬辞是指含恭敬口吻的用语,如:“尊君、令堂、惠存、贵庚、拜托”等。C.词,兴起于唐五代,极盛于宋代。在唐五代时,一般称为“曲”“曲子”“曲子词”,后来才称为“词”,又称“乐
4、府”“诗余”“长短句”等。D.中国传统节日有着悠久的历史和特殊的文化内涵 。端午日吃粽子、赛龙舟相传是纪念屈原,清明节扫墓为了祭奠祖先,元旦各家以新桃换旧符寄寓了对新一年的期盼。 5默写。(8 分)过尽千帆皆不是, 。 (温庭筠望江南) ,将军白发征夫泪。 (范仲淹渔家傲秋思)中国文人尊重梅花的品格,陆游卜算子咏梅能表现在不幸处境中依然孤高不驯、坚贞不 屈的句子是: 。毛泽东在沁园春雪中对历史英雄人物进行点评之后,发出了感慨: , , 。6.名著阅读(8 分)(1)根据情节写出相关的人物大闹五台山_误入白虎堂_(2)傅雷家书是傅雷及夫人写给_ 、傅敏的信,信中首先强调的是_。2、诗词鉴赏(9
5、分)暮春归故 山草堂钱起谷口春残黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。【注释】谷口,山谷的入口。辛夷:木兰树的花,比杏花开得早。7.本诗的体裁是_,韵脚是_8从写作手法的角度试赏析诗歌前两句。 9.三、四两句表达了诗人怎样的思想感情?3、阅读理解(43 分)(1)课内文言文阅读(6 分)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深
6、入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。10.解释下列加点词的意思。(3 分)(1)由是感激 感激: (2)遂许先帝以驱驰 驱驰: (3)故五月渡泸 故: 11.翻译句子(3 分)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯(二)阅读下面文言文(选段),完成后面题目。(11 分)子昂碎琴子昂初入京,不为人知。有卖胡琴者,价百万,豪贵传视,无辨者。子昂突出,顾左右曰:“辇 千缗 市之!”众惊问,答曰:“余善此乐。”皆曰:“可得闻乎?”曰:“明日可集宣阳里。”如期偕往,则酒肴毕具,置胡琴于前。食毕,捧琴语曰:“蜀人陈子昂,有文
7、百轴,驰走京毂 ,碌碌尘土,不为人知!此乐贱工之役,岂宜留心!”举而碎之,以其文轴遍赠会者。一日之内,声华 溢都。(选自智囊 全集)注释辇(nin):载运。緡(mn):成串的铜钱。古代一千文为一緡。京毂(g):通往京城的大道。声华:声名。12解释下列句中加点的词语。(4 分)顾左右曰:“攀千緡市之!” ( )答曰:“余善此乐。”( )食毕,捧琴语曰( )举而碎之,以其文轴遍赠会者( )13用现代汉语翻译句子。(3 分)有卖胡琴者,价百万,豪贵传视,无辩者。14文中陈子昂“声华溢都下”其原因是什么?(4 分)(3)科学文阅读(6 分)鸡年吉祥2017 年是农历的丁酉年即鸡年。掐指一算,生肖动物排
8、行榜里,鸡,竟是十二属相中唯一的鸟类。全球人类饲养的鸡的总数在 100 亿只以上,只要是有人的地方,就会有鸡。你知道吗,鸡曾经不是普通的鸟类,而是以非常重要的身份存在于人类的生活中。首先,中国历史上曾把鸡抬得很高,我们的祖先很早就把鸡视为世俗的太阳鸟,对鸡崇敬有加,称鸡为 “德禽”。尔雅翼中说,鸡有五德:“首戴冠者,文也;足博距者,武也;敌前敢斗者,勇也;得食相告者,仁也;鸣不失时者,信也。”鸡叫三遍,太阳出来,鸡的司晨报晓,被看成 黎明即起的吉兆。鸡便成了划分阴阳两界、送走黑暗,迎接光明的“阳鸟”“天鸡”,吉祥的化身,鸡者,吉也!司晨报晓有天鸡,以鸡煞鬼,除秽驱邪,也是鸡在民俗中的重要角色。
9、其次。在没有钟表的时代,雄鸡打鸣是人类的主要计时工具之一,特别是在先秦,人们有鸡鸣即起的习惯。各国的隘口也是闻鸡开关,这才有孟尝君计过秦关的趣事。秦昭王曾礼聘齐国贵族孟尝君为相,后听谗言欲杀之,孟尝君闻讯而逃,至函谷关。因时辰尚早,鸡鸣才能开关,孟尝君一行只好等待天亮。在秦王追兵将至之时,一位素无名声的下士自称会学鸡叫,以骗开城门,孟尝君大喜,命其一试,果然一鸣惊人,余音袅袅。几声之后,远近村落的公鸡纷纷响应,连关吏养的鸡也昂首啼叫起来,关吏揉 着惺忪睡眼打开关隘之门,孟尝君一伙便因此趁“鸡”而逃。鸡还是入得了画的一种家禽,在我国的造型艺术中,以鸡作为题材,早在新时器时代就出现了。到了汉代,在
10、造型艺术中用鸡作为装饰则更多起来。后来随着木版年画和剪纸的蓬勃发展,鸡被更多的艺术家作为题材,运用到造型艺术中。历代画家中,皆有画鸡高手,画家画鸡,画的是寓意,是心情,是企盼。一幅作品中,只要有了鸡,就会平添许多生机和喜气。关于鸡的成语很多。“鸡毛蒜皮”“鸡飞蛋打”“鸡犬升天”等;由于鸡与“吉”谐音,“吉祥如意”“吉星高照”“万事大吉”“良辰吉日”成语就应运而生,以此用来表示吉祥、快乐、美好祝福之意。15.选文第段叙述了孟尝君计过秦关的故事,从说明方法的角度看有何用意?(3 分)16.鸡除了作为餐桌上的美食,你还能从文中找到哪些有关鸡的文化内涵?(3 分)(4)大阅读(22 分)笔墨童年 余秋
11、雨在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡,我度过了非常美丽 的童年。千般美丽中,有一半,竟与笔墨有关。那个冬天太冷了,河结了冰,湖结了冰,连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子,小学要进行期末考试了。破旧的教室里,每个孩子都在用心磨墨。磨得快的,已经把毛笔在砚石上舔来舔去,准备答卷。那年月,铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。磨墨要水,教室门口有一个小水桶,孩子们平日上课时要天天取用。但今天,那水桶也结了冰,刚刚还是用半块碎砖砸开了冰,才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心,考试到一半,如果砚台结冰了,怎么办?这时,一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒,给每个孩子的砚台上都倒几滴,说:“
12、这就不会结冰了,放心写吧!”于是,教室里酒香阵阵,答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字,从一开始就有了李白余韵。其实岂止是李白。长大后才知道,就在我们小学的西面,比李白早四百年,一群人已经在蘸酒写字了,领头那个人叫王羲之,写出的答卷叫兰亭集序。我上小学时只有四岁,自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录,我太小了,弄得两手都是墨,又沾到了脸上。因此,每次下课,老师就会快速抱起我,冲到校门口的小河边,把我的脸和手都洗干净,然后,再快速抱着我回到座位,让下一节课的老师看着舒服一点。但是,下一节课的老师又会重复做这样的事。于是,那些奔跑的脚步,那些抱持的手臂,那些清亮的河水,加在一起,成了我最隆重
13、的书法入门课。如果我写不好毛笔字,天理不容。后来,学校里有了一个图书馆。由于书很少,老师规定,用一页小楷,借一本书。不久又加码,提高为两页小楷借一本书。就在那时,我初次听到老师把毛笔字说成“书法”,因此立即产生误会,以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会,倒是不错。学校外面,识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡,民间有一个规矩,路上见到一片写过字的纸,哪怕只是小小一角,哪怕已经污损,也万不可踩踏。过路的农夫见了,都必须弯下腰去,恭恭敬敬捡起来,用手掌捧着,向吴山庙走去。庙门边上,有一个石炉,上刻四个字:“敬惜字纸。”石炉里还有余烬,把字纸放下去,有时有一朵小火,有时没有火,只见字纸慢慢
14、焦黄,熔入灰烬。我听说,连土匪下山,见到路上字纸,也这样做。家乡近海,有不少渔民。哪一季节,如果发心 要到远海打鱼,船主一定会步行几里地,找到一个读书人,用一篮鸡蛋、一捆鱼干,换得一叠字纸。他们相信,天下最重的,是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部,才敢破浪远航。那些在路上捡字纸的农夫,以及把字纸压在船舱的渔民,都不识字。不识字的人尊重文字,就像我们崇拜从未谋面的神明,是为世间之礼、天地之敬。这是我的起点。17.阅读全文,用简洁的语言将文章所写的主要事件补充完整。(10 分)(1)_ _ (2)老师抱我洗去墨迹。(3)_(4)乡人敬惜字纸。18.结合语境,根据提示,品析下列语句
15、的表达效果。(6 分)过路的农夫见了,都必须弯下腰去,恭恭敬敬捡起来,用手掌捧着,向吴山庙走去。(提示:从词语的角度)19.文中“那些在路上捡字纸的农夫,以及把字纸压在船舱的渔民,都不识字”独立成段,有什么作用?(6 分)四、综合应用20.下面的征稿在内容、语言、标点和格式上有五处错误,请指出修改意见。(8 分)征稿启事读书活动,使同学们的阅读和写作能力得到了提高。为此,青春草文学社开展“我读书,我快乐”的征文活动。本次活动得到了老师们的支持与帮助,在此表示感谢。来稿可以是读书故事,读书经历,读书心得等。文体不限,字数大约 1000 字左右。截稿日期为 2017 年 10 月 18 日。来稿请寄青春文学社,也可通过电子邮件发送至。2017 年 10 月 13 日青春草文学社修改一:修改二:修改三:修改四:5、写作(60 分)21.阅读下面的材料,按要求作文。诗人赵丽宏写过一首题为微笑的小诗:静静地,你的微笑如春风抚平了我的烦 躁暖暖地,你的微笑如温泉滋润了我孤独的心只要有你的微笑,我的生活就不会黯淡无光微笑是生活中最美丽的表情,微笑是世界上最动听的语言。请以“那抹微笑最美”为题写一篇不少于 600 字的作文,要写出真情实感。