2018年德州中考物理总复习课件：第一章.ppt

1、第一章 机械运动,知识点一 长度和时间的测量 1长度的测量 (1)单位：国际单位为_；常用单位及换算关系为1 m _dm_cm_mm，1 km_m_mm _m_nm。,米,10,100,1 000,103,106,109,1012,(2)测量工具：刻度尺。A测量前：首先看零刻度线是否完好，再看量程和分度值； (图中刻度尺的量程是_；分度值是_)。 B测量时：四会。 a会选：根据刻度尺的_和_选择。,010 cm,1 mm,量程,分度值,b会放：_对准被测物体的一端，有刻度的一 边要_被测物体，与待测长度_。若是零刻度 线磨损，可使某整数刻度线对齐物体。 c会读：读数时，视线要_刻度线，估读到分

2、度值 的下一位。 d会记：记录的测量结果应由_和_组成。,零刻度线,紧贴,平行,正对,数字,单位,人的头发丝的直径约0.07 mm，一张纸的厚度约 0.1 mm， 成年人大拇指手指的宽度约1 cm，成年人一只手掌的宽度约 1 dm，一支铅笔的长度约20 cm，物理课本的长度约30 cm，成年人的步幅约75 cm，课桌的高度约 0.8 m，一层楼的高度约 3 m，地球的半径约6 400 km。,2时间的测量 (1)单位及其换算：国际单位是_，常用的基本单位是 _。1 h_min_s。 (2)测量工具：停表，秒表等。,s,min、h,60,3 600,3误差 (1)概念：_和_的差别。 (2)减小

3、误差的方法 A多次测量_； B选用精密的测量工具； C改进测量方法。 (3)误差和错误：错误是由于不遵守仪器的使用规则或读数时粗心造成的，是_避免的。误差不可以避免，但可以减小。,测量值,真实值,求平均值,能够,知识点二 运动的描述 1机械运动：物体_的变化。 2参照物 (1)判断物体是运动还是静止时，被选作 标准 的物体叫作参照物。 (2)运动和静止的相对性：选择的参照物不同，描述同一物体运动和静止的情况时，结论一般也不同。,位置,知识点三 运动的快慢 1比较物体运动快慢的方法 相同时间，比较_，路程_的运动得快；相同路程， 比较_，时间_的运动得快。,路程,长,时间,短,2速度 (1)意义

4、：描述物体_的物理量。 (2)定义：_与_之比。 (3)公式：v 。变形公式：s_，t 。 (4)单位：国际单位为_；常用单位为_。换算关系为1 m/s_。,运动快慢,路程,时间,vt,m/s,km/h,3.6 km/h,人步行速度约1.1 m/s，自行车速度约5 m/s, 马奔跑速度约18 m/s，高速公路小轿车速度约33 m/s，音速约340 m/s，子弹速度约1 000 m/s，同步卫星速度约 3 070 m/s, 光速和无线电波速度约3108 m/s。,(5)类型 A匀速直线运动 a特点：物体沿着_且速度_的运动。 b图像B变速直线运动：物体沿着直线且速度_的运动。,直线,不变,变化,

5、3平均速度 (1)平均速度：总路程与总时间的_。 (2)测量原理： 。,比值,考点一 长度和时间的测量 (3年1考) 命题角度 长度的测量 例1 (2016德州中考)如图所示，小明用刻度尺和三角板 测一枚纽扣的直径。纽扣的直径是 cm。,【思路点拨】 读数时，一定要注意刻度尺上的起点和终点， 且要估读到分度值的下一位。 【自主解答】 1.20 【解题技巧】 解决测量问题时，要熟练掌握测量仪器的正确 使用方法，记住估读到分度值的下一位。,命题角度 长度的估测 例2 某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是mm( ) A普通课本一张纸的厚度是7 B茶杯的高度是10 C物理书的宽度是190

6、 D他自己的身高是16.7,【思路点拨】 根据生活经验判断这些物体的长度，然后换算成以mm为单位进行比较。 【自主解答】 C 【解题技巧】 熟记熟悉物体的长度，如手掌宽度、课本高度、成年人步幅、中学生身高等；对不熟悉的物体的长度可从熟悉的物体长度入手，通过转化得到。,1下列数据中最接近生活实际的是( ) A你物理课本的宽度约为18 cm B你的指甲宽度约为1 dm C人正常步行的速度约为10 m/s D人正常眨一次眼的时间约为10 s,A,2(2017哈尔滨中考)使用刻度尺之前，要观察_、 分度值及零刻度线在哪里。如图所示，被测木块的长度为 _cm。,量程,1.70,考点二 运动和静止的相对性

7、 (3年2考) 例3 (2016德州中考)我国传统文化中古诗词不仅词句优美， 而且蕴含了丰富的物理知识。下列说法不正确的是( ) A“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，“花气袭人”说明 分子在做无规则运动 B“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，“轻舟”的运动是 以船上乘客为参照物,C“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，“拉弯的弓”具有 弹性势能 D“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”，“黄河水”具有重 力势能,【思路点拨】 本题是综合题，解答时要熟悉分子的扩散现象、运动和静止的相对性、决定弹性势能的因素和影响重力势能的大小的因素。 【自主解答】 B,【解题技巧】 判断物体是运动还是静止的方法步骤

8、(选择 参照物方法类似)： (1)确定研究对象(即要研究谁的运动状态)； (2)选定参照物并假定其静止(注：不能选研究对象本身为 参照物)； (3)看研究对象与参照物的相对位置是否改变。,3.(2017宜昌中考)2017年4月20日，中国首个 货运飞船“天舟一号”在海南文昌发射升空， 升空后，“天舟一号”与空间站“天宫二号” 成功实现了交会对接，如图为对接模拟图，对接后“天舟一号” 相对于以下哪个参照物是静止的( ) A地球 B“天舟一号” C“天宫二号” D太阳,C,4(2017德州中考)“共享单车”低碳环保，便于出行，深受市民欢迎。假日期间，小强和爸爸决定骑单车外出游玩，取车时爸爸用手机摄

9、像头扫描“共享单车”的二维码后自动开锁(如图所示)，下列说法错误的是( ),A手机扫描二维码时，二维码位于摄像头一倍焦距以内 B单车轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 C骑行时，小强看见树木向后退是以他的自行车为参照物 D游玩中，小强用吸管吸饮料补充能量，是依靠大气压的作用,考点三 速度 (3年3考) 命题角度 速度的相关计算 例4 某同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的 路程为1 800 m，书店到学校的路程为3 600 m。从家出发骑 车到书店用时5 min，在书店等同学用了1 min，然后二人一 起又经过了12 min到达学校。求： (1)骑车从家到书店这段路程的平均速度是

10、多少； (2)这位同学从家出发到学校全过程中的平均速度是多少。,【思路点拨】 根据速度公式，明确不同时间段对应的路程即 可求出该段时间内的平均速度。 【自主解答】 解：(1)家到书店的时间：t15 min300 s， 平均速度：,(2)从家到学校的路程：s1 800 m3 600 m5 400 m， 所用时间：t5 min1 min12 min18 min1 080 s， 平均速度： 答：(1)骑车从家到书店这段路程的平均速度是6 m/s； (2)这位同学从家出发到学校全过程中的平均速度是5 m/s。 【解题技巧】 熟练应用平均速度公式是正确解题的关键， 解题时要注意单位换算，同时特别注意时间

11、与路程的对应。,讲： 平均速度不是速度的平均 平均速度是运动的物体在某段路程或时间内的路程与时间的比 值，表示物体这段路程或时间内的平均快慢程度；速度的平均 表示多个速度的平均值。 练：链接跟踪训练第5题,命题角度 速度的测量 例5 物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从 斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的 实验装置。让小车从带有刻度(分度值为1 cm)的斜面顶端由静止 滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时 间(圆圈里的数字分别表示“小时：分：秒”)。则：,(1)该实验是根据公式 进行测量的。 (2)通过分析图中所给信息可以判断，小车

12、从斜面顶端运动到底端 的过程中 (选填“是”或“不是”)做匀速直线运动。 (3)小车在AB段运动的路程sAB是 dm；在BC段运动的平均速度 vBC是 m/s；在AC段运动的平均速度vAC是 m/s。 (4)在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C点后还没有停止 计时，则会使所测量的运动时间偏 。,【思路点拨】 测量平均速度的原理是速度公式 。在测量某段时间或路程的平均速度时，注意路程与时间的对应。 【自主解答】 (1) (2)不是 (3)4.00 0.520 0307 (4)大,5一辆汽车在平直的公路上行驶了120 km的路程，前半段路程的 平均速度为60 km/h，后半段路程的平均速度为

13、 40 km/h。则汽车 行驶这120 km ( ) A所用时间为2.4 h B所用时间为2.6 h C平均速度为48 km/h D平均速度为50 km/h,C,6物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。 (1)金属片的作用是_。,使小车在同一位置停下,(2)由图可知，小车从乙位置运动至丙位置的平均速度是 _m/s。 (3)小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大， 你认为这样做的理由是 _ _。,斜面倾斜度太大时，小车速度变化,0.16,快，不易测量时间,