1、和计算机交朋友学习目的：1、 了解计算机的组成部分，知道计算机是信息处理的工具。2、 学会正确开机、关机。3、 知道在机房内使用计算机的注意事项。4、 培养学生对信息技术的学习兴趣。5、 认识计算机软件以及硬件在实际应用中的作用。教学过程：一、认识计算机上节课我们知道了什么是信息技术，认识了计算机在处理信息具有无可比拟的优越性。这节课我们就来和计算机交朋友。板书：和计算机交朋友 1、看，计算机有话要大家说。放录象“海，大家好，我就是计算机，我的英文名字叫 computer，很想能成为你的朋友。我的兄弟有很多，笔记本、掌上电脑，这都是我们计算机一族，这们计算机族的始祖可没有我们这么小巧可爱，在
2、49 年前，也就是 1946 年，世界上第一台电子计算机诞生了，它有一个名字叫“eniac”,别看它那么宠大，它可没我计算得快，没我功能多。现在计算机不仅可以帮大人们更有效的工作，还可以成为小朋友们学习、游戏的好伙伴。同学们，我可以成为你的朋友吗？”过渡：同学们，计算机可以成为你们的朋友吗？现在计算机给我们准备了二个闯关题，它要看大家能否真心和它交朋友。2、闯关（1）这是一道记忆题，答案就在计算机的自我介绍中。放录相“即然是朋友，我就毫无保留的把我的内心展现给大家看：我是由硬件和软件两部分组成。硬件就是我的身体。构成我身体的零件很多，大体可以分成三部分：信息处理部分：输入部分；输出部分信息处理
3、部分都放在主机内：下面我就让大家看看我的内脏：这叫主板、这叫 cpu，上面的是为 cpu 散热的风扇，它是我的大脑，处理各种数据。这是内存，这是硬盘，这是软驱，它可以从软盘中读取数据，这是光驱，可以从光盘中读取数据。问题 1：在信息处理部分中，最重要的部分是：cpu；（2）这是一道理解题，认真听计算机的介绍，才能过关。有信息处理部分还要有输入部分：他们是键盘、鼠标、扫描仪，它们可以向我输入各种文字、数据、命令、图像。输出设备有显示器，打印机、音箱等，负责把我的处现结果展示给大家。好了，下面是第二个问题：问题 2：想一想，我处理信息的过程应该是：从键盘、鼠标等（ ）信息 主机（ ）信息显示器、打
4、印机等（ ）信息。A：输入 B：处理 C 输出（过渡：大家过关成功，计算机同意和同学们交朋友了。以后，我们每节信息技术课都要和计算机打交道了，下面我们就来唤醒计算机。 ）（3）刚才大家看到的都是我的躯体，我的躯体专业的名子叫“硬件”。相对应的，我的另一部分还有软件，它就是我的灵魂，它可以使计算机各个硬件协调运转起来，它分为系统软件和应用软件。Windows 就是一种操作系统软件，它就像是计算机小管家，管理着计算机的硬件和软件资源，使计算机的各部分能协调地运转。计算机完成具体工作的是应用软件，如用于画画的软件金山画王。二、初次使用计算机1、启动计算机我们要和计算机交朋友，就应会正确的唤醒它，不然
5、计算机就很容易受伤。请同学们看录相，想一想如何正确“开机”。请同学们说一说如何正确打开计算机。教师板书： 打开显示器电源开关； 打开主机电源开关；动手操作：下面就让我们自己来让计算机醒来，和我们见面吧。2、认识桌面计算机醒来后，展现给我们的画面叫“桌面”，下面我们就来记住计算机桌面各部分的名称。请同学们跟我一起读两遍。这些叫图标，这是鼠标指针，这是任务栏，任务栏上左面这具按钮叫“开始”按钮，右边叫“系统信息区 ”。下面，我们看着自己的计算机，说一说，桌面上的各部位名称。教师指，大家说一遍。（计算机非常喜欢大家，它会听大家的命令，大家让它干什么，只要它能做，一定会去做。大家想不想指挥我们的计算机
6、新朋友？）3、学习指挥计算机（学练鼠标）我们可以使用鼠标来指挥计算机。下面我们就来学习鼠标的使用方法。一、握法：鼠标的外形很象老鼠，鼠标指针通常显示为箭头状。别看鼠标很小，它能将你的命令传达给计算机，是你和计算机交朋有的重要工具。使用鼠标用右手握住鼠标，把食指轻轻放在左键上，中指或无名指轻放在右键上，正确的方法看老师演示。大家做一做，观察屏幕的鼠标指针与你移动鼠标有什么关系？请同学回答：移动鼠标可以使鼠标指针做与鼠标方向相同的移动。二、操作刚才我们就学习了一种鼠标的基本操作方法：移动。除此之外，鼠标还有以下几种操作：（板书：单击、拖动、双击、右击有了这些操作方法，我们就可以指挥计算机了。想一想
7、、猜一猜，这几种鼠标的操作方法可能是怎么做？学生说出后，教师不给出答案。下面我们就用这种方法来指挥计算机：A：让计算机打开“开始”菜单，关闭“开始”菜单；（单击）将鼠标指针移动到任务栏左端的“开始”按钮上，单击，打开菜单，再单击就可以关闭。B：用鼠标将计算机桌面图标移到桌面的其它位置（拖动） ；将鼠标指针移到桌面的“我的电脑”图标上，并将其拖动到桌面的其它位置。C：将鼠标指针移动到桌面的空白处，右击，计算机就会给我们显示出一份“菜单”，让面显示着他可以完成的任务，以后我们管它叫快捷菜单。关闭它也很简单，在菜单以外处，单击鼠标，就可以了。D：双击：双击就是快速连续地击两次鼠标左键。它可以指挥计算
8、机打开一些程序。例如：把鼠标移动到桌面“ 我的文档” 上，双击，计算机就打开了“ 我的文档 ”，看一看，我的文档里的什么样，这里可以存放我们的一些资料。单击右上方的小 X 就可以命令计算机关闭“我的文档”了。试一试。想一想，我们都学习了哪几种用鼠标命令计算机的方法？都是哪些？4、关闭计算机今天我们与计算机成为了朋友，我们要爱护它，长时间不用要让计算机关闭，下面我们就来学习关闭计算机。请同学们看老师的操作过程，用心记住老师操作的方法。谁能说一说，老师是怎样关闭计算机的吗？（可以到老师这里来演示一下。边做边说）教师板书：“开始”“关闭计算机” 关闭计算机“ 是”。再切断显示器电源。三、小结1、说一说，这节课你有什么收获？2、计算机是我们非常好的朋友，在以后，我们还会学习许多指挥计算机为我们做事的方法。我们一定要爱护它，不要让它得病。计算机怎么会得病呢？老师发给大家一份有关计算机得病的内容，希望同学们回去，仔细读一读。希望计算机不在我们的使用过程中得病。
