1、 每天发布最有价值的高考资源1 / 10高三语文一轮复习讲义（ 5）正确使用实词本讲选说一点词语选用的有关问题。正确使用词语，从本质上来说就是正确选用词语。汉语的词语十分丰富，从语形式看，有单音词、多音词；从词的构成看，有单纯词和合成词，从词的意义看，有单义词和多义词；还有同义词和反义词；从语汇包含的成分看，有通用词语、文言词语、方言词语和外来词语等。要从丰富的词汇中选用最恰当的词语来表达意思，是需要下一番功夫的。怎样选用词语呢？1要恰切地了解词语的含意。现代汉语中近义词语的数量比较大，使用这一类词语是要留心辨别其相同与不同之处。辟如亲密、亲切、亲热，它们的共同语素是“亲” ，亲近；不同之处在
2、另外的语素“密” 、“切” 、 “热” 。亲密，着重指关系，感情密切，没有隔阂；亲切，着重指感情真挚、恳切；而亲热，着重指亲切而热情。有了这样的辨析，再根据语境来选用，就不会用错。2要了解词语的使用范围有些近义词语有不同的使用范围和搭配习惯，使用时也应当注意辨别。如“雄伟、宏伟” ，意思相近，但“雄伟”可用于形容山峰、富有历史意义的大型建筑，也可以指乐曲、绘画的雄壮；而“宏伟”指大型建筑或计划的宏大。如“宏伟的计划” 、 “宏伟的蓝图” ，一般不能说“宏伟的乐章” 。再如“严密、周密” ，前者侧重于严格、紧密，没有疏漏，多用于防范方面；而“周密”着重于周到、完备、细密，多用于思考、计划、安排等
3、方面。如果不注意它们的使用范围和搭配习惯，就会用错。3要注意词语的感情色彩词语的感情色彩有的很鲜明，高考一般不会涉及这一类词语；有的感情色彩比较含蓄、隐蔽，使用时要特别留心。譬如“修饰、粉饰、装饰” ，修饰指梳妆打扮或修整装点，使外表整洁美好；也可以指使语言文字生动鲜明，如“修饰语言” 。它不会褒贬色彩。而“粉饰”常指装点门面，掩盖实际，带有贬义，如“粉饰太平” 。而装饰，泛指点缀，也不含贬义。同样是贬义词，但分量有轻有重，也要留心。譬如“唆使、指使” ，唆使，指挑动别人去做坏事，有很强的贬义；指使，表示出主意叫别人去做某一件事，语言较轻。 ”4要分辨词语的语体色彩语体色彩是指词语适用于不同语
4、体的风格色彩，口头语体用词通俗易懂，生动活泼；书面语体用词庄重典雅，讲究分寸。有些专用词语只适用于某一类文体。如果不注意词语的语体色彩，用得不合适。会使人感到很不协调。如“启程”与“动身”意思相同，但前者书面语体色彩浓，后者是口头语体色彩浓；又如“商量、商榷” ，前者口头语体色彩浓，后者书面语体色彩浓，这一类词语，如果不分场合、不分对象、不分语体，随意使用，就会不协调，甚至引人发笑。不过，词语的感情色彩、语体色彩，有时为了追求某种特定的表达效果是可以活用的；还有庄词可以谐用，谐词庄用。这些都属修辞方面的问题，另当别论。5要注意词语的音节配合恰切地理解词语的含意，留心使用范围、感情色彩、语体色彩
5、，是为了使表达准确、鲜明。注意音节配合，是为了发挥汉语的音韵之美、读起来上口，听起来悦耳，增强表达效果。注意音节配合，就是要注意句子内部词语音节的匀称。一般说来，单音节与单音节配合，双音节与双音节配合，而不要交叉配合。还有其他要注意的问题，以后还会说到。下面再来说高考对实词的考查。一、试题的特点高考语文试卷几乎是每年必有实词运用的试题，其试题的特点主要有下列三点：1着重考常用实词的运用现代汉语实词数量巨大，高考着重考查对常用词语的理解和使用能力。在常用词语中，从词性来说，又着重考查动词，形容词的使用，偶然兼及其他词类。例 1依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）日本政界的一些人妄图
6、 日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说这样可以 疾病。见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子都 。A窜改 驱除 融解B篡改 祛除 融解C窜改 祛除 溶解每天发布最有价值的高考资源3 / 10D篡改 驱除 溶解这是 1999 年全国卷的第 3 题。被选 6 个词语，全是常用动词。 “窜改”只是改动意思，而“篡改”却有“用作伪的手段对经典、理论、政策等进行改动或曲解”的意思。可见句只能选用“篡改” 。 “驱除”有赶走、除掉的意思， “祛除”有除掉的意思，现在用于去疾病、邪祟方面，只能用“祛除” 。 “溶解”指物质成为溶液的过程，而“融解”的意思为融化
7、，句只能用“融解” 。例 2：依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是 （ ）在总统选举投票现场门外， 各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“稽查犬”的检验，以探明是否携带武器。如果没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高 的作品来的。曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉，而张旭草书的奇伟飞动，颜画卿楷书的厚重雄伟，也同样令人 。A聚集 品位 赞扬B云集 品位 赞叹C云集 品位 赞叹D聚集 品位 赞扬这是 2000 年全国卷的第 3 题。所选 3 组 6 个词语，主要是常用动词，兼及常用名词“品位” “品味” 。其难易度与例 1 相仿佛
8、。2着重考查近义词语的辨别例 1 中的 3 组是近义词语，已作分析。例 2 中的“聚集 ”和“云集”是近义词语。“云集”比喻许多人从四面八方聚集在一起。各大新闻媒体的上百名记者，用“聚集”显然不合适。 “品味”指物品的品质和风味，用来形容文学作品显然不准确；而“品位”指文学作品等达到的水平，句只能用“品位” 。 “赞扬”有称赞的意思，又有表扬的意思；“赞叹”只有称赞的意思。依据句的内容，理应选用“赞叹” 。又如过去考过的“装载、承载” ， “正确、准确” ， “耸人听闻、骇人听闻”等，都是近义词语。只有准确地理解它们在词义上的微细差别，并结合语境，才能正确答题。二、典型题分析1依次填入下面一段
9、话横线处的词语，最恰当的一项是 （ ）八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立言” ，在形式上也必须遵守一些死板的 。1905 年，清朝政府宣布废止科举考试制度，八股文随之失去它的实际效用；新文化运动兴起时，它作为封建的文化的象征之一，受到严厉的 ；随着时间的推移，自然成了无人肯说的 话题。A限定 抨击 生僻B限制 批评 生僻C限制 批评 冷僻D限定 抨击 冷僻这是 2002 年全国春季招生试卷的第 3 题。备选的 6 个词语全是常用词语， “限定”与“限制” 、 “抨击”与“批评” 、 “生僻”和“生冷”都是近义词语。 “限定”和“限制”都有规定范围、不许超过的意思，
10、但“限定”要有数量等方面的规定，与“八股文”的要求更一致；“批评”与“抨击”基本意思相近，但“批评”是指出缺点或错误， “抨击”是用批评来攻击，词义更重，感情色彩更强烈，与文段中的“严厉”更协调一致；“生僻”与“冷僻”都有不常见的意思，但“生僻”侧重于不熟悉， “冷僻”更强调不常见，依据“自然成了无人肯说的话题”当用“冷僻” 。可见本题答案是 D。2依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次 北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。北京市政府对城市布局做出了 ，在 2008 年前将每年增加 800 万平方米的绿地。邓亚萍现在留给大家的印象， 日渐成熟的
11、仪表风度， 依然保留的拼搏精神。A莅临 计划 不仅是/而且是每天发布最有价值的高考资源5 / 10B莅临 规划 不是/而是C亲临 规划 不仅是/而且是D亲临 计划 不是/而是这是 2003 年全国卷的第 3 题，备选词语都是最常用的近义词语，与上题不同的是实词、虚词（关联词语）融合于一题。 “莅临”和“亲临”都有到的意思，而“亲临”更强调亲自到，可见句应选“亲临” 。 “计划”和“规划”是近义词语，但“计划”是指工作或行动以前预先批定的具体内容和步骤，而“规划”是指比较全面的长远的发展计划，根据句的意思，当用“规划” 。 “不是/而是”是否定与肯定的关系， “不仅是/ 而且是”表达的是既肯定前
12、者，又进一步肯定后者。依据句的意思，当选用后者，可见本题答案为 C。三、解题的技巧本讲一开始讲的怎样选用词语的原则，其实就是解这类试题的技巧。不过上文主要以恰切地理解词语的含意，辨析它们之间的微细差别的角度说的，这里从注意语境的角度来说明，解词语运用题，都应重视语境分析。这里所说的语境，主要是指试题所给的文段或各个文句。离开了对具体语境的分析、很难有对词语的正确选用。例 3：依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 （ ）新式标点符号指的是，萌芽于清末，诞生于“五四” ， 到现在的标点符号系统。就在两年前，他还到四川雅砻江谷地 ，一天内攀登了 500 米高的山岭，又下降到 1000 米深的
13、峡谷。他们请一些有经验的儿科大夫担任“电话医生” ，就有关儿童保健方面的问题 咨询，解答家长提出的问题。A延续 考察 进行B沿用 考察 提供C沿用 考查 提供D延续 考查 进行这是 1997 年全国卷的第 5 题。这 3 组 6 个词语的意思是能辨别的，怎样选用？因为句有“萌芽” 、 “诞生”直到“现在” ，不是说将来的事，所以最恰当的是“沿用” ，而选用包含“继续下去”意思的“延用”便不够恰当。句说的是观察、调查之意，而不是用一定的标准来检查、衡量，所以应选“考察” 。 “进行咨询” 、 “提供咨询” ，孤立地说，都可用，但是句中有“解答家长提出的问题” ，选用“提供”更恰当，因为“进行咨询
14、”重点讲“向别人”而“提供咨询”重点讲“为别人” 。这样看来 B 项最恰当。如果不是这样具体分析语境、本题就会答错。四、练习与答案1依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是 （ ）“911”事件后，以色列军方仔细核查了安全防卫系统可能出现的漏洞和疏忽，并呼吁国人保持 。蒂托的人身安全将会得到充分保证，他的活动不会 国际空间站的建设工作。象征主义经常用 难解的语言和形象刺激感官，产生恍惚迷离的神秘联想，形成某种“意象” ，借以暗示这种虚幻的“另一世界” 。A镇定 阻碍 晦涩B镇静 妨碍 晦涩C镇定 妨碍 艰涩D镇静 阻碍 艰涩2依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）公平竞争反映了
15、人类在竞技场上的精神追求和道德 ，在当今社会中，正为其他许多领域所提倡。前往韩国的球迷们纷纷指出如此众多的手续未免 得过于繁琐。光盘是一种不同于软盘的存贮 ，它有点类似我们 CDS 唱片。A准则 限定 媒介B准则 规定 媒介C规则 限定 媒体D规则 规定 媒体每天发布最有价值的高考资源7 / 103填入下列句子中的词语，恰当的一组是 （ ）国庆长假期间，凡在本公司购买商品满 1000 元者，本公司将 价值 100 元的礼品券。各大城市的城郊 部分往往是流动人员最多的地方，也是治安状况比较严峻的地方。从学校走向工作岗位，并不意味着学习的 ，而是应该在新的条件下继续学习。A惠赠 结合 中止B惠赠
16、接合 中止C敬赠 结合 终止D敬赠 接合 终止4依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 （ ）老先生溘然长逝，直到今天，我才勉强把心里想说的话陆续理清楚，然后点点滴滴 到纸上。据此间报纸 会议是全封闭式的，只有在谈判休息时，才可以看到有人在草地上漫步。中国交响乐团向海内外作曲家发出征集交响乐管弦乐的 ，作品题材、内容不限，只求风格、手法为更多的听众喜闻乐见。A写 宣称 启事B渗 宣称 启示C写 披露 启示D渗 披露 启事5依次填入下列各句的词语，恰当的一项是 （ ）老师苦口婆心地跟他谈了半天，他却毫无 。今年的植树节，我校 有 500 名学生参加了植树活动。小张待人是 的，但在执行制度方
17、面却特别严格，不怕得罪人。A反映 估量 忠厚B反应 估量 忠厚C反应 估计 宽厚D反映 估计 宽厚答案1B（镇定，遇到紧急情况不慌不忙，镇静，情绪稳定或平静。妨碍，使事情不能顺利进行；阻碍，使不能顺利通过或发展，语义较重。晦涩，作品含意隐晦不明；艰涩，文辞不流畅，难懂）2B（准则、言论、行为等依据的原则；规则，大家共同遵守的具体规定。规定，指对某一事物做出关于方式、方法或数量的决定；限定，指在数量、范围等方面加以规定。媒体，指交流、传播信息的工具，如报刊、广告、广播等；媒体，是使双方发生关系的人或事物）3C（惠赠，用于称对方对自己的赠送；敬赠，用于自己对别人的赠送行动。接合，连接使合在一起；结合，人或事物间发生密切联系。中止，中途停止；终止、结束、停止）4D（句用 “点点滴滴”而用“渗” ；“披露” ，发表、发布， “宣称” ，用语言文字公开地表示、声称；启事，为了说明某事而在报上、墙上刊登或张贴的文字， “启示” ，启发指示，使有所领悟）5D（反映，指反照，或提供情况；多用于对上级；反应，指由外来刺激引起的某种活动或回应。估量，书而语，更郑重；句中对植树人数作推断，应用“估计” 。忠厚，忠实厚道，形容性情，宽厚，宽大厚道，特指待人） 每天发布最有价值的高考资源9 /
