1、1书香同行，快乐成长桂平市逸夫实验小学第三届读书节活动一览表活动内容活动名称 活动形式 完成时间 负责人图书室建设 以班级为单位到校图书室借阅图书，学期末 进行借阅次数统计，作为评比“ 书香班级”评比依据。 整学期 黄燕丽班级图书角建设1、各班要充实“ 悦读吧”藏书量， 营造读书氛围。 继续建立班级书库，让学生有书可读。要求各个中队专门配备 2 名学生作为班级图书管理员，负责图书 的借出、登 记、归还等服务工作。2、班级与班级之间建立“ 好书交换站”，班 级之间至少一个月举行两次以上的“好书漂流“活动。整学期 级长班主任整体规范校园标语口号，让读书 名言遍布校园。 3 月 9 日前 黎国琼学校
2、图书室和语文组做好两期读书活动宣传专栏。第一期：五、六年级语文组（第一期四月上旬完成 ）第二期：三、四年级语文组（第二期六月上旬完成）蔡珩黄菊校园氛围立体宣传模式建设红领巾广播站定期向同学们推荐好书。 每周二 梁坤梅1、开学将所有新书包上书皮，不在书本上乱涂乱画无关的东西，如草稿、小图，期末教导处评选“最爱护书本”班级。（全校参评。 ）整学期 教导处2、三至六年级的同学在书本做好批注，班内开展“谁的书本是个宝”评比活动，看看谁的书本既整洁又有实用价值，班级、年级段组织展览活动，四月份上旬和期末教导处对此项活动进行评比。第一次检查：四月份上旬第二次检查：期末教导处和书本交朋友3、继续开展读整本书
3、活动。要求三至六年级同学认真完成“读书笔记”，读书笔记形式多样，可以以 “采蜜本”、 “阅读小报”或“报刊型周记” 等形式展示。整学期 各班语文老师开展古诗词诵读和讲故事系列活动。1.每周五早读课各班指导学生诵读国学经典和小学生必背古诗词。期末对学生进行“国学经典背诵之星”评比活动。整学期教导处各班语文老师2以班级为单位举行“ 经典诗词伴我行”班级诗会。 4 月份 各班语文老师学生读书比一比谁最棒3开展“讲红色 经典小故事，承革命先锋好传统“讲故事比赛。 第 11 周 马瑞欢2积极参加“贵港市第八届青少年书信文化比赛”活动。活动要求如下：1参赛内容：小手拉大手，共建和 谐社会。围绕“低碳环保、
4、从我做起” ，“讲文明、懂礼仪、树新风” ，“互助友爱、关心他人”， “幸福就在我身边”， “文明交通、平安出行 ”，“我为城市建设出份力市长我想对您说”， “家乡的新变化、新发展、新成就” ，“未来的美好生活 ”等主题，叙述个人的 认识、经历、感受，给身边的人或者给相关部门写一封信，抒发个人的看法，提出好的意见和建 议，以青少年真 挚的情感书写对“和谐社会” 的关注和祝愿。寻千梦，圆千梦。同学们把迫切需要解决的困 难或一直追求的梦想填写进“梦想卡” 。2要求各班语文老师利用 2 月 24 日至 3 月 9 日这段时间指导学生进行习作。3校级书信大赛评比活动：以班 为单位分别评比一、二三等奖，
5、发喜讯。获奖比例 10%:20%:30%33 月 12 日发“ 致家长一封信”学生自愿参赛。24 月蔡珩各班语文老师教师读书1、各教师认真阅读教师的中 华文化素养、 新课程教学研究和未来十年的教师职业生活，并 认真做好读书笔记。2、各教研组的老师选好本组阅读书 籍，四月份以 语文、数学和综合大组为单位开展“读书交流会”。整学期 何玲家庭读书和家长同读一本书，开展家庭 读书交流会，并填写好 “亲子读书记录卡”。 整学期黄菊各班班主任读书节系列成果展示活动。 六月份 蔡珩马瑞欢成果展示2各项评优活动：书香班级、 “最爱护书本”班级、 “谁的书本是个宝”、 “国学经典背诵之星”、 “书香家庭”、 “读书小能手”等评比活动。 期末教导处少先大队部
