1、高三导学案 学科 语文 编号 2 编写人 刘建涛 审核人 使用时间 班级： 小组： 姓名： 小组评价： 教师评价： 【学习目标】1、能记住“扩展语句”的解题思路。2、能说出“扩展语句”的答题方法。3、会运用“扩展语句”的答题技巧。【重点难点】重点：能说出“扩展语句”的答题方法。难点：会运用“扩展语句”的答题技巧。【使用说明及学法指导】要求学生完成知识梳理和基础自测题；限时完成预习案，识记基础知识。课前只独立完成预习案，探究案和训练案留在课中完成。预习案一、知识梳理“扩展语句”的解题思路：1、仔细研读原句，把握扩展的基点。扩展基点即是有待“丰富”的内容。2、明确答案要求，把握扩展的方向。仔细阅读
2、题干的“提示和要求” ，明确题干明示或暗示的具有可能性的扩展方向。3、展开联想想象，合理扩展语句。“扩展语句”的答题技巧：1、附加成分，修饰限制。对单句的扩展一般可以通过添加定语、状语、补语等修饰成分，使扩展后的语句变得生动、具体。2、根据要求，描写渲染。 有些句子只用补充附加成分的办法，不足以达到题干要求的生动、具体，这就要在简单修饰限制的基础上进行适当的描写和渲染。 3、瞻前顾后，填补空白。瞻前顾后，就是从前后的语句中找出暗含的对形式和内容进行约束的信息，根据这些约束信息来进行扩展，填补空白。4、讲求方法，突出重点。二、基础自测 1、对“他笑了”这句话进行扩展，使其生动形象，30 字左右。2、扩展下面语句，使其生动、具体，字数在 70 个字左右。 琴声吸引了许多路人驻足倾听。 探究案一、合作探究结合下列题目探究：对于以一个名词为重点的扩展题，如何突出扩展的重点？根据下列两种情景，以歌声为重点，分别扩展成一段话，每段不少于 30 个字” 。情景一：毕业典礼上 同学们 歌声 情景二：考试前夕 我 歌声 【答案】归纳方法： 二、总结整理训练案仿照画横线的句式扩展语句，要求语意连贯，并加一个抒情议论性的话作收束。 童年的一切是那么美好，在童真的爱的目光下，一只蝴蝶就是一只凤凰， ， ， 。！
