1、宁夏海原县郑旗中学 2015 届九年级语文下学期第一模拟考试试题试卷说明：1、考试时间 150 分钟，全卷 120 分，其中卷面与书写共 4 分。2、答题前请将密封线内的项目填写清楚。一、积累 （36 分）1、 默写（16 分）（1） ，白露为霜。 （诗经 ）（2） ，天涯若比邻。 （送杜少府之任蜀州王勃）（3）大漠孤烟直， 。 （使至塞上王维）（4） ，阴阳割昏晓。 （望岳杜甫）（5）春蚕到死丝方尽， 。 （无题李商隐）（6） ，铜雀春深锁二乔。 （赤壁杜牧）（7）马作的卢飞快， 。 （破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾）（8） ，在乎山水之间也。 （醉翁亭记欧阳修）（9） ，自缘生在最高层
2、。 （登飞来峰王安石）（10）沉舟侧畔千帆过， 。(酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡)（11） ，并怡然自乐。 （桃花源记陶渊明）（12）报君黄 金台上意， 。 （雁门太守行李贺）（13） ，身世浮沉雨打落下。 （过零丁洋文天祥）（14）予独爱莲之出淤泥而不染， 。 （爱莲说周敦颐）（15） ，任重而道远。 （论语十则）（16） ，化作春泥更护花。 （己亥杂诗龚自珍）2、把正确的字写在括号里（4 分）无（ ）顾及 残（ ）断壁 鳞次（ ）比 ( ）而走险3、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（2 分）A.为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。(把“不再”删
3、掉)B.通过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使中山市的空气更加清新。 (把“使”删掉)C为了搞好这次活动，老师征求了同学们广泛的意见。(把“为了”删掉)D.我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。(把“也”改为“就”)4、依次 填入面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（ ）（3 分）此情此景多么壮丽啊！ 细看一下，每一只鹤都一点一点冉冉高飞又如海中的巨大漩涡，缓缓升腾上百只鹤恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞扬乍一看，鹤群排成圆形队飞旋，似在游戏A B C D5、根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。（2 分)每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风
4、，染绿荒芜的山岗； ， ；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。6、阅读下面材料，用简洁的文字概括什么是天然自净作用。（3 分）在生物圈中，同生命密切相关的物质碳、氮、氧、水都在不断地循环。人和动物吸进氧气，呼出二氧化碳；绿色植物通过光合作用，吸进二氧化碳，呼出氧气。生物死后，尸体被空气、水和土壤中的微生物分解。这样的循环，从宏观到微观，到处都有，从来没有间断过。在这样的循环中，大气得到了氧的补充，不清洁的水通过阳光的蒸发作用形成了雨，有害的物质被微生物分解，或者被大量的水和空气稀释成无害的物质。这就是所谓的天然自净作用。天然自净的循环一旦受到破坏，就会造成环境污染。7、综合学习。（4 分）说到春节
5、，压岁钱就会成为同学们的热门话题。认真品读下边漫画压岁钱!压谁钱?，完成下面的题。、请用说明的文字介绍漫画的内容。（2 分）、说说你对“压岁钱！压谁钱？”的理解。（2 分）8、名著阅读。（2 分）水浒传中，有一位侠肝义胆的英雄，为历代读者所喜爱。为了“打开危险路”，“杀尽不平人”，他可以全然不顾什么朝廷法度，佛门清规，更把个人安危置之度外，他就是 ；无独有偶，三国演义中也有一位这样的人物，长坂坡桥头一声大吼，百万大军魂飞魄散，他就是 。二、阅读 40 分（一）、文言文阅读（16 分）9、解释下面句中加点的字（4 分）俟其欣悦 （ ） 望其旗靡 （ ）孰视之 （ ） 云归而岩穴暝（ ）10、翻译
6、。（6 分）陟罚臧否，不宜异同。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 。11、记承天寺夜游紧扣“夜游”结构全文。全篇从“夜”写起，交代了夜游的时间和；接着写寻找夜游同伴并说明夜游的地点，为写景作铺垫；之后集中笔墨描写景物，结尾部分 。（2 分）12、论语在论述“学”与“思”的关系时，为何不先说“思而不学则殆”，而是先说“学而不思则罔”？说说你的理解。（2 分）。13、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的“争”“啄”两个动词，描绘了一幅什么样的画面？（2 分）（二）、现代文阅读。（24 分）有书赶紧读黄以华曾有报纸说，阿根廷一家出版社出版了一本“不能等”的文学选集。说其“
7、不能等”，是因为它是用特制墨水印刷，再用塑料袋密封。拆封后 2 至 4 个月，墨迹碰到阳光和空气后就开始逐渐消退，最后变成不着一墨的笔记本。出版商以此提醒读者：有书赶紧读！看了这个消息，我从心底敬佩出版商的良苦用心，也由此想到更多。古人说“书非借不能读”，只有借别人的书，有了还书期限的限制，有了外在的压力，才会有动力去读完一本书。如果是自己的书，什么时候都可以读，没有了压力，人便会变得懒散，读书也永远成了一个计划。由此想到出版“不能等”的书，仿佛也是给读者立了一个还书的期限，有点儿与“书非借不能读”的道理相通了。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”颜真卿以此来劝诫人们读书要趁早，读书不能等，说
8、的也是同样的道理。但是，在我看来，“不能等”的书也许还有更多含义。在现代生活中，一些人变得越来越浮躁，对读书失去兴趣。在他们眼里，读书或许只是升官发财、改变命运的敲门砖，一旦功成名就，敲门砖就该扔掉了。还有的人浮光掠影，只是满足于在网上浅阅读，搜集奇闻逸事，不愿意也静不下心来，实实在在读本书。在这种情况下，一本“不能等”的书，对他们来说又是一种善意的规劝：读书拖不得，好东西是不等人的，要是不及时抓住，过了这村，就没有这店了。如果阿根廷这家出版商策划图书时有这种用意，那简直有种与读者心理博弈的味道了。尽管如此，这种良苦用心只可理解，却不值得效仿。毕竟图书是传承文明的工具，大家都去出版“不能等”的
9、图书，这个工具就有可能丢失，如果是这样，损失就太大了。与“不能等”的图书相关，我想到更为多样的一些方式，比如人民日报曾介绍过河南固始县采取定期个人述学、群众评学和组织考学的方法，解决干部不爱学、不真学和不善学的问题形式虽有不同，用意却有相通之处，都在劝人向学，劝人读书。只是外因毕竟需要通过内因起作用，要想真正读点书，学点知识，关键还在于人自身。思想问题解决了，时间便像海绵里的水，挤也挤不尽。不读书的民族没有希望，更希望越来越多的人都抓紧时间读书。 14、选文中心论点是什么？（2 分）15、文章开头从“阿根廷一家出版社出版了一本不能等的文学选集”的故事写起，有什么好处？（3 分）16、第段画线句
10、子运用哪种论证方法？有什么作用？（3 分）17、文末提到“不读书的民族没有希望”，这句话道出了读书的重要性。请你结合选文谈谈应该怎样做？（3 分）天使的声音当我第一次教女儿使用“谢谢”这个词的时候，她好奇地问我：“为什么要这么说?”“因为这是一种礼节。”“什么是礼节?”“礼节就是各种惯用形式。”我用字典上的解释来敷衍她，然后很快岔开了话题。“大人们的事情，我老是想不明白。”女儿叹了口气，没有再问下去。不过，从那以后，她还是很乖地在各种场合说着“谢谢”。一天下午，过马路的时候，她突然问：“是不是所有帮助过我们的人，我们都应该说声谢谢?”“那当然!”穿过斑马线，她拉住我的手，让我在路边站住，问道：
11、“那我们是不是也应该谢谢警察叔叔为我们指挥交通?”“是的。”“可是，他每天指挥这么多人，为什么却没有一个人去谢他呢?”“因为没有人认为有这个必要”，我真想这么说，然而想了想，还是笑道：“因为他要工作，要是每个人都跑去谢他，他还怎么工作呢?”“可是，好多天好多天，我都没有看见一个人去谢他呀!”女儿郑重地说。“妈妈，我想谢谢他。”“其实，我们没有必要去谢他。”我小心地斟酌词语，“要是这么说，我们要感谢的人就太多了。纺织工人为我们织衣料，我们应当感谢；老师教我们知识，我们也应当感谢；医生为我们看病，我们也要感谢。这一辈子要谢的人，谢都谢不完了。”我又好笑，又担心，又充满了不耐烦，可是我又能怎么对她讲
12、，告诉她“这是个功利世界，你谁都没有必要去感谢”。我不能。“妈妈，其实我一直想谢谢您。”女儿突然说。望着她小小的面容，我突然意识到自己对“谢谢”这个词的理解和使用一向是多么呆板和可笑。多少年了，我已经不懂得“感谢”的核心意义了。我所谓的感谢不过是一个单纯的社交词语。它是一蓬覆盖在实惠和利益上的轻飘的茅草，微风一吹，就会全裸出冰冷的钢筋骨架。谢谢，为什么要感谢?你为我做了什么呢?你给我多少好处?你能帮我什么忙?你为了我，还是为了你自己?紧张而繁华的生活渐渐让我们淡漠了一切、怀疑一切、利用一切、也玷污了一切。我们不知感恩，没有激情，机械地随波逐流。我们常常感叹找不到真实的东西，却不明白是我们心中的
13、噪音，掩盖了耳边天使的歌声。“妈妈，我可以向他说声谢谢吗?”女儿又问。“可以，不过要等他换过岗。”我认真地答应她，她高兴地点了点头。我们站在路边的柳树下等了半个小时，那位警察终于下岗了，我领着女儿走到他的面前。“什么事?”他问。“我要谢谢你，你指挥交通太辛苦了。”女儿说。警察愣愣地看着我们，许久，他“噢”了一声，笑道：“你看，你看，这有什么，这有什么，天天这样的，天天这样的。”我们默默地走在街上，我忍不住对女儿说：“妈妈也想谢谢你。”“为什么?”“不为什么，不为什么也可以谢的。”我说。是的，不为什么也可以感谢的。 或者说为了爱，为了感觉，为了彼此存在的需要，为了一些简单而朴素的事情，甚至仅仅为
14、了活着本身，我们就可以有无数感谢的理由。而我之所以感谢女儿，也许 仅仅是因为她的话语，像是出自天使的声音。(乔叶)(选自央视国际网：电视散文)18、标题“天使的声音”，在文中有哪些含义?(2 分)19、“我”第一次教女儿使用“谢谢”这个词的时候，用字典上的解释来敷衍她：女儿要向警察叔叔说声“谢谢”的时候，“我”却认真地答应了她。“我”的态度为什么变化如此之大?(2 分)20、女儿是怎样理解和使用“谢谢”这个词的?由此可以看出她是一个怎样的孩子?(4 分)21、阅读本文，联系生活，请你说说对“感谢”的核心意义的理解。(2 分)22、文中画线句子很有表现力，请联系具体内容进行简要分析。(3 分)它是一蓬覆盖在实惠和利益上的轻飘的茅草，微风一吹，就会全裸出冰冷的钢筋骨架。三、作文（40 分）请以“我改变了_的色彩“为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整(横线上可以填“困难“挫折“性格“友情“)，再按要求作文。来源:学科网ZXXK来源:学科网ZXXK来源:学#科#网Z#X#X#K来源:Zxxk.Com500 字600 字700 字来源:学科网ZXXK
