1、三步五性阅读法靳亚萍类型；电子邮件话题：介绍所遇到的困难。 知识和能力：在老师分析文章结构，举行的基础上，能够背诵整篇文章。过程和方法：激励、引导、合作情感、态度、价值观：通过分层、分段、限时背诵，激发学生的背诵兴趣。攻克学生对学习英语的恐惧心理。教学重点：文章结构分析、重点句型、短语教学难点：“五重原则”如何灵活操作到位。教学方法：“5+5”快速背诵法。教学过程：、疏通文意，分析框架，讲解重点。Part （1 It is a month since-(2 sentences) 2 How are you getting on with -?1. Next month, -Part 2.Wha
2、t worries me a lot is that-(5 sentences) 3. It is easy to do-4would you please do me a favour?5I would appreciate it if-、领读定调，纠正语音：在学生读的基础上，老师发现问题，进行领读，纠音。、限时背诵，分段突破：在这一环节当中，第一部分 2 句话给学生 3 分钟时间，第二部分 5 句话给学生 10 分钟时间，最后让学生利用 4 分钟时间疏通整篇文章进行背诵。在背诵的过程中，要求学生大声、疯狂背诵。、小组合作、对学互查。在独背的基础上，小组合作，两两互相检查。、整体背诵，默写纠错。在分层分段背诵后，把整篇文章集体串背一遍，形成一个整体概念，然后每组各出一名同学上黑板默写，其他同学在本子上默写。默写结束，同学之间纠错打分，老师予以点评并赏识激励。
