1、第七、八单元 学会依法保护自己 分辨是非 对自己行为负责,要点一 面对生活中的不良诱惑 1列举生活中的不良诱惑。 淫秽的读物、音像制品，赌博，吸毒，邪教组织，传销组织等。,2不良诱惑的危害性。 (1)不良诱惑会_，危害人的 _。(身心) (2)不良诱惑会使人不思进取，放弃美好追求，_ _。(个人发展) (3)不良诱惑会使人无视法律的尊严，_他人和社会， 走上_的道路。(社会),伤害人的身体，毒害人的心灵,身心健康,影响个人,进步和发展,损害,违法犯罪,3.青少年怎样自觉抵制不良诱惑？ (1)提高自己的_，提 高自己的判断能力，_真假美丑，不为假象所迷 惑，_。 (2)_和_，提高自己的_力。
2、(3)运用_同不良诱惑进行坚决的_，以_ _，_我们成长的_。,思想品德修养和科学素养，慎交朋友,正确识别,防止上当受骗,克服猎奇,盲目从众心理,控制,法律手段,斗争,保护,自己,净化,环境,自觉抵制网络诱惑充分认识到网络的虚拟性和网络成瘾的巨大危害；合理安排上网时间，严格控制上网次数和时间；上网之前，列好上网具体任务，不浏览与任务无关的网页；培养有益的兴趣爱好，丰富现实生活。,4战胜不良诱惑的方法技巧。 避开诱因；学会拒绝；联想后果；培养良好的兴趣爱好； 专时专用；请人监督。,国家制定或认可,强制力,全体社会成员具有普遍约束力,2.一般违法行为与犯罪的区别与联系。,点拨：此要点非常重要，多出
3、主观性试题。从危害性、触犯的法律、受到的处罚三方面来判断行为的性质。,3.青少年怎样预防违法犯罪行为的出现？ (1)自觉抵制不良诱惑。 (2)预防违法犯罪，必须_。 (3)_。我们要从小加强_， 树立_，增强_，自觉遵纪守法，使自己 健康成长。 (4)增强自我保护意识，提高自我保护能力。,从杜绝不良行为做起,防微杜渐，防患于未然,道德修养,法律意识,法制观念,点拨：这一问题也是前一问题的延伸，同样重要，常结合青少年违法犯罪的案例出非选择题。,要点三 我们受法律特殊保护 1.青少年为什么受法律特殊保护？ (1)未成年人正处在生理、心理发展的_，思维 活跃，乐于交往，求知欲和好奇心强。 (2)但由
4、于_，各方面都还_，在辨 别是非、区分良莠方面往往会出现这样那样的问题。,重要时期,生活经验不足,不够成熟,(3)_，容易遭受不法侵害。 (前三点为学生自身原因) (4)我们是祖国的_，我们的健康成长_ _。党和国家历来重视对未成年 人的教育、引导和保护。(国家原因),法律意识和自我保护能力不强,未来和希望,关系着,民族的振兴、国家的富强,点拨：近几年危害学生安全的事件屡屡发生，学生安全问题越来越受到国家的重视，因此这是考试的重点和热点。会链接“校园暴力”“安全教育”等相关热点材料进行考查。此要点需要学生加强记忆和理解并学会分析运用。,2.我国专门制定的保护未成年人的法律。 中华人民共和国_中
5、华人民共和国 _。 点拨：多出选择题，在回答主观性试题时注意准确书写。,未成年人保护法,预防未成年人犯罪法,3.区分“四大保护” 在试题中，常创设情境，要求学生结合典型材料区分四种保护。其区别主要如下表：,司法保护的保护对象司法保护的保护对象只针对违法犯罪的未成年人，其他保护的对象则是全体未成年人,要点四 未成年人的自我保护 1.“四大保护”与未成年人的健康成长 未成年人的健康成长，不仅需要“四大保护”，更需要未成年人不断增强自我保护意识，提高自我保护能力，在实际生活中学会依法保护自己。 点拨：常以价值判断题的形式考查。,2.青少年如何增强自我保护意识，提高自我保护能力？ (1)当受到来自家庭
6、、学校和社会上的_，侵害的 程度_时，可以通过_等方 法来解决。_自己的某些权益是合法的，借助法律的威 力制止侵害。,民事侵害,较轻,宣传法律知识、协商和调解,申明,(2)当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，我们要依靠 自己的智慧迅速而准确地做出判断，采取_ _。有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗。没有 能力将其制服时，可以采取“_”“_”、_ _等方法，尽量_ _。必要时，还可以实施正当防卫。,机智灵活的方法,与其斗争,呼救法,周旋法,拨,打110报警,减少不必要的伤亡，力求保全自,己,(3)在日常生活中，还要防止_ 以及被人_等，逐步提高自我保护的本领。,溺水、触电、烧伤、交通事故,勒索
7、、拐骗、绑架,未成年人见义巧为未成年人自我保护的方法和技能。注意从受侵害的程度来选择恰当的方法，要“智斗”。法律不提倡青少年实施见义勇为。生命是至高无上的，青少年首先要学会自我保护，然后才是机智救人、理智救人，做到见义巧为、见义智为。,3.青少年如何运用法律手段，维护自己的合法权益？ 当自己的合法权益受到侵害时，我们要_ _，维护自己的合法权益。 (1)要学会求得_。如律师事务所、公证处、 法律服务所等。,善于拿起法律武,器，运用法律手段,法律的帮助,(2)可以通过_解决，这是我们维护合法权益 _。如向政府有关部门、司法机关等反映 问题，或通过调解、仲裁等方式解决争议、纠纷。 (3)通过_即“
8、打官司”讨回公道，这是我们维护 合法权益_的途径。有经济困难， 还可以申请法律援助。 点拨：即青少年获得法律帮助的途径和方法。注意和上一 问题的区分。,非诉讼途径,常用的有效手段,诉讼途径,最正规、最权威、最有效,要点五 生活中有是非善恶 1.真善美的积极影响。 (1)真善美能起到_人们_的作用，激起人们对 _。 (2)真善美促使人们在日常学习、工作和生活中，_ _，自觉_，从而有利于_ _。,净化,心灵,美好事物的向往和追求,加强自,身的品德修养,抵制不良诱惑,形成,良好社会风尚,2.假恶丑的消极影响。 (1)假恶丑对社会公共生活和社会发展带来消极影响， _。 (2)假恶丑对社会生活中的每个
9、人也都会产生不利的影响， 会使一些人_，铤而走险，_。 (3)假恶丑给未成年人带来不可忽视的负面影响，_ _，致使少数未成年人_， 有的甚至_。,危害社会秩序，败坏社会风气,价值观发生扭曲,违法犯罪,腐蚀未,成年人的心灵,精神空虚，行为失范,走上违法犯罪的歧途,点拨：正反两面的影响对比理解记忆效果会更好。,要点六 面对生活中的是非善恶 1.为什么要明辨是非善恶？ (1)必要性：只有明辨是非善恶，才能_ _积极向上的_。才能在生活中_ _ _。只有做到明辨是非善恶，并积极同_做 斗争，才能使自己逐步成为一个正直的人。,把握好自己生活的,方向，实现,人生目标,约束,自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不
10、良诱惑，过积极健康,的生活,丑恶现象,(2)危害：如果是非不分、善恶不明，就有可能做出违背道德和违反法律的事情，并为此付出一定的代价。 点拨：即明辨是非善恶的意义。,2.面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选 择？ (1)要明确正确的_，心中要有一把“尺子”，即 道德和法律标准。_，看其是否符合道 德和法律标准，从而做出正确地判断和选择。,判断标准,用道德和法律去衡量,(2)要不断提高辨别是非善恶的能力。要_ _ _。 (3)还要不断_。_的行为，必须_； _的行为，坚决_。 点拨：学会分辨、运用。,勤于学习，积极,参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律,意识,增强自控能力,
11、正确,坚持,错误,摒弃,要点七 做一个对自己行为负责的人 1.行为不同，结果不同。 (1)每一种行为或直接、或间接地都会对自己及周围的人 或事_。 (2)由于行为者的_不同，_不同，采取的_不 同，_不同，因而所产生的_。,造成一定的影响，产生一定的结果,动机,目的,手段,行为的程度,结果也是不同的,2.怎样学会对自己的行为负责？ (1)要对自己行为的后果做出_。要_ _，努力提高自己的_。,正确的判断,加强道德修养,和文化修养，增强法制观念,判断能力,(2)_。 增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该 做的事。 如果意识到自己的行为可能会对他人、社会带来损害， 并对自己造成不利的影
12、响，就_，坚决不去做。 如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要 _，并_。_。,我做事我负责,要控制自己,敢于承担责任,及时改正,不推卸、逃避责任,1良好的习惯不是与生俱来的 只有良好的行为才会产生良好的结果，日常生活中的行 为常由习惯决定，好习惯决定好行为，好习惯并非与生 俱来，很多好习惯是逐步训练形成的。,2责任与青少年的关系 负责是对一个人做或不做某些事的要求，对责任的承担是负责，负责贯穿每个人的一生。作为家庭成员，父母有养育子女的责任，孩子有尊重父母的责任。所以我们应意识到自己所承担的责任。对自己的行为负责是做人的基本要求。 点拨：此问题是热点问题，是中考考查的重点内容。先进
13、人物事迹的分析必考责任，应重点掌握。,考点一 抵制不良诱惑 预防违法犯罪 (3年3考) 命题角度 面对生活中的不良诱惑 例1(2017枣庄中考)2016年秋季开学前，山东、广东等 地接连发生三起高考录取新生及大学生因经不住金钱的 诱惑，而遭电信网络诈骗，辛苦积攒的学费、生活费被 悉数骗尽。成年人尚且如此，未成年人在各种诱惑面前 更是防不胜防，无能为力。,【答案】 判断：(错误) 理由：由于未成年人认识能力较低，社会阅历较浅，辨别是非的能力不强，在各种诱惑面前，容易上当受骗。只要我们增强自我保护意识，提高判断能力，自觉抵制各种诱惑，学会依法自我保护，就能防止上当受骗。,未成年人在各种诱惑面前是无
14、能为力的观点显然是以偏概全的。需要运用未成年人的身心发展特点和如何抵制不良诱惑的相关知识分析。,命题角度 预防违法犯罪 从杜绝不良行为做起 例2(2015东营中考)下边漫画观后“敢”的寓意主要是告诉我们( ),A未成年学生的学习能力比成年人强 B经受不住诱惑的人，必然走上违法犯罪的道路 C青少年学生要重视培养自身的实践能力 D必须采取措施优化未成年学生的成长环境,本题是一道漫画题。漫画一般采用夸张的手法描述一个事件或一种社会现象。观察漫画既要注意“画”也要注意“字”，即漫画中的文字和漫画的题目。如此题中的学生购买不良音像制品从而导致犯罪，说明了社会环境对青少年的影响。,考点二 未成年人的保护
15、(3年3考) 命题角度 未成年人受法律特殊保护 例3(2016东营中考)(节选)2016年5月，教育部印发关于开展校园欺凌专项治理的通知，要求各地对校园欺凌进行专项治理，这一举措在全国引起强烈反响。东营市某中学同学在QQ群纷纷留言，表达自己的看法。下面是几位同学的留言：,悠悠岁月：专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保 护，我们真心需要这样的保护。 心静如水：人不犯我，我不犯人。遇到危险，走为上策。 北风萧瑟：我不担心被欺负，我人高马大，只有欺凌别人的份！咱班同学谁要被欺负了，来找我！,微风：咱们学校也经常发生类似事件，预防校园欺凌，人人有责，我们要行动起来，还校园一片安宁。为什么“悠悠岁月”
16、说我们真心需要这样的保护？,【答案】 未成年人由于生活经验不足，各方面都还不成熟，法律意识和自我保护能力不够，容易遭受不法侵害。青少年是党和国家的未来和希望，他们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。,命题角度 未成年人的自我保护 例4 (2017济宁中考)(节选)“微时代”已经悄然来到我们身边，手机微信成为大众交流的平台。下面是九年级孔梦同学微信朋友圈的部分内容：,“微新闻”2016年8月19日，山东省临沂市高考录取新生徐玉玉被不法分子冒充教育、财政部门工作人员诈骗9 900元，伤心欲绝，郁结于心，最终死亡。在公安部统一指挥下，涉案的8名犯罪嫌疑人悉数归案。此件“精准”诈骗案中至关重要的“
17、个人信息”，是犯罪嫌疑人从网上买到的。“徐玉玉案”的发生给我们青少年什么警示？,【答案】 增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。当自己的合法权益受到侵害时，我们要善于拿起法律的武器，运用法律手段，维护自己的合法权益。自觉接受来自家庭、学校和社会的保护。培养承受挫折的健康心理和坚强意志，合理调控情绪，善于自我疏导，自我排解。珍爱生命、善待生命，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。自觉抵制不良诱惑，提高自己的判断能力等。,通过分析材料可以看出“徐玉玉案”的发生体现了部分青少年在自我保护意识、抗挫折能力、依法维权、珍爱生命、辨别是非能力等方面均存在着问题，因此可以从这
18、几个角度进行分析解答。,考点三 明辨是非善恶 (3年3考) 命题角度 生活中有是非善恶 例5(2017泰安中考)今年新通过的民法总则增加了 这样的条款：见义勇为者在救人时受到损害，可以得到补 偿；实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担 民事责任。这样的规定，有助于( ),弘扬真善美的行为 培养人们的亲社会行为 依法维护见义勇为者的合法权益 身处危难之中的人们得到及时救助 A B C D,命题角度 面对生活中的是非善恶 例6(2015东营中考)我市某医院护士在景区游览时主动伸出援助之手，成功急救休克少年后悄然离去。,【答案】 判断：(正确) 理由：该护士的行为是正义的行为、真善美的行为(
19、或珍 爱生命、见义勇为、助人为乐的行为)，向社会传递了正 能量，应该大力弘扬和提倡。当他人遭遇困境时，要积极 伸出援助之手。,考点四 对自己行为负责 (3年2考) 命题角度 行为不同 结果不同 例7 (2016东营中考)随着私家车越来越多，乱停乱放给 人们带来诸多不便，小丁同学用小刀在违规停放的车辆上 划了一道，以此来教训车主。对此，正确的评价是( ),车主乱停乱放是违背公德的表现 小丁的行为是正义的，有利于惩戒此类违规行为 小丁具有强烈的责任意识，能做到对他人、社会负责 解决办法很多，做事不可任性 A B C D,命题角度 如何做到对自己的行为负责 例8(2015东营中考)中学生小李在放学路
20、上骑车时，喜欢与同学搭肩并行，经常在马路上骑“英雄车”。 【答案】 判断：(错误) 理由：小李违反了交通规则，是不注重安全、不负责任的行 为。每个公民都应该遵守交通规则，对自己的行为负责。,(齐鲁晚报2017年3月24日东营讯)东营建留守儿童信息库 政府为306个孩子购买社会服务,目前，我市已建立专门的“留守儿童信息库”，并由 政府出资购买社会服务，为留守儿童的健康成长提供关爱 和保障。3月22日，市民政局举办留守儿童关爱工作交流 会，3家政府购买服务的社会公益组织到场进行了交流和 汇报。,记者在交流会上获悉，按照国务院评定标准，我市目 前共有306位留守儿童，已依托山东省民政厅建立“留守儿
21、童信息库”。2016年12月，我市民政部门由市级财政出资 30万元购买了3家社会公益组织提供的服务，为306位留守 儿童提供专业的帮助和关爱。社会服务启动三个月以来， 3家社会服务组织相继开展了免费体检、心理疏导、图书漂 流、共植一棵树、圆梦微心愿、参观博物馆等一系列关爱,活动，取得了明显成效，给留守儿童的生活增添了温暖和色 彩。由政府出资为留守儿童购买专业社会服务，这项举措在 全省走在了前列。,由于当前外出务工人员增多，一些儿童与父母长期分离，缺乏亲情关爱和有效监护。我市的留守儿童关爱行动就是针对这部分群体开展的。此前，东营市政府印发关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见，计划到2018
22、年，全市农村留守儿童关爱保护体系基本建成，农村留守儿童救助保护机制有效运行。,1东营建留守儿童信息库，体现了对未成年人的哪方面 保护？为什么要建设留守儿童关爱保护体系？ 【答案】 社会保护。未成年人正处在生理、心理发展的 重要时期，各方面都还不够成熟，辨别是非能力较弱，法 律意识和自我保护能力不强，容易遭受不法侵害。现实 生活中，侵犯未成年人合法权益的事件时有发生，未成年 人自身违法犯罪问题也比较突出，影响了青少年的健康成,长，也影响了社会的安定和现代化建设事业的顺利进行。未成年人是祖国的未来和希望，未成年人的健康成长，关系着民族的振兴、国家的富强。因此，党和国家历来非常重视对未成年人的教育、引导和保护。,2留守儿童应怎样做到依法保护自己？ 【答案】 当受到来自家庭、学校和社会上的民事侵害， 侵害的程度较轻时，可以通过宣传法律知识、协商和调解 等方法来解决。当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶 时，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断，采取 机制灵活的方法与其斗争。有能力将其制服时，要勇敢地 同其搏斗。没有能力将其制服时，可以采取“呼救法”,“周旋法”，拨打“110”报警等方法，尽量减少不必要的伤亡，力求保全自己。必要时，还可以实施正当防卫。在日常生活中，我们还要防止溺水、触电、烧伤、交通事故以及被人勒索、拐骗、绑架等，逐步提高自我保护的本领。,
