1、专题二 绿色植物的三大生理作用,纵观济宁近五年中考,蒸腾作用、光合作用和呼吸作 用为中考的重要考查内容,其中光合作用每年必考,且所 占分值较高,三大生理作用有时结合在一起以识图题的形 式考查,有时与实验、生活中一些现象联系起来,考查对 生命现象的分析能力和实践运用能力,有时也单独以选择 题的形式出题。蒸腾作用侧重考查叶片的结构及蒸腾作用,的意义;“绿叶在光下制造淀粉”的实验常常作为光合作 用命题的切入点;呼吸作用经常与光合作用结合以实验形 式或农业生产中的应用形式一起综合考查。预测2018年中 考分值比重同往年相差不大,三大生理作用结合在一起以 非选择题的形式出现的几率比较大。,命题点一 植物
2、三大生理作用相关实验 例1(2017济宁曲阜二模)某校探究性学习小组同学为了探究植物的生命活动,他们设计了如图所示实验装置,装置中玻璃板与钟罩之间用凡士林密封,每个钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯,甲、乙、丙三个装置内放有生长状况相同的同一植物,实验在夏天某一晴朗的上午进行。请你与该小组同学一起分析并回答下列问题:,(1)实验前,将甲、乙、丙装置中完全相同的三株植物放在 黑暗处一昼夜,其目的是将_。,叶片内原有的淀粉运走耗尽,(2)上述实验装置,若要探究光是绿色植物光合作用的必要 条件,应该选择的实验装置组合是 _。 (3)针对甲、乙两装置,要取得科学的实验结论,除了_ _这一变量不同外,其余
3、实验条件均相同。,甲和丙,二,氧化碳,(4)中午,阳阳同学观察图甲和图乙时发现,在钟罩壁上有 许多水珠,芳芳同学说这些水珠是植物通过_作用散 失的水分凝聚而成的。 (5)将甲、乙、丙三个装置同时放在光下,几小时后,甲装 置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿 色植物的光合作用释放出_。,蒸腾,氧气,(6)分别取光下放置了几小时的甲、乙、丙装置中相同大小 的一片叶子,放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热,使叶片 中的_溶解到酒精中,叶片变成黄白色;用清水漂 洗后,滴加碘液,叶片变蓝的是_装置中的叶片。 (7)受该实验的启发,在农业生产中,为了促进温室里植物 的生长和提高产量,应该采取的措施
4、是 _ _。,叶绿素,甲,适当增加二氧化碳,浓度,1光合作用实验问题。 (1)使用“氢氧化钠溶液”与“清水”的对照实验,变量是 二氧化碳;叶片银边(白斑)部分与绿色部分的对照实验, 变量是叶绿体;遮光与不遮光的对照实验,变量是光。,(2)研究光合作用时,实验装置要放置在光照充足的环境 中;实验现象是加碘液后是否变蓝色,如果变蓝色则证明 有淀粉生成,说明光合作用能够进行。 (3)验证光合作用产生氧气的方法是观察即将熄灭的木条能 否复燃;判断光合作用的强度,可以看产生的氧气的量。,2呼吸作用实验问题。 (1)研究呼吸作用,要将实验装置放在黑暗处,避免光合作用的影响。 (2)验证呼吸作用释放二氧化碳
5、常用澄清的石灰水是否变浑浊的方法。,3蒸腾作用实验问题。 (1)排除其他因素产生的水对实验的影响。 (2)实验装置内壁出现的水珠,大部分来自蒸腾作用,一部分来自呼吸作用。,命题点二 植物三大生理作用原理及应用 例2(2017临沂)世界粮食问题依然十分严峻,饥饿和营养不良仍困扰着人类。因此,研究光合作用的过程和原理,提高粮食产量,显得意义重大。玉米是我市主要的粮食作物之一,也是世界公认的“黄金食品”。如图是玉米一生的部分生理活动,请据图分析回答:,(1)将24粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组,分别做 如下处理:几天后,第1组种子没有萌发;第2组种子萌发,幼苗瘦弱; 第3组种子萌发,幼苗健壮;
6、这说明_ _。因此,播种时应选用粒大饱满的种子。,种子的萌发需要营养,物质,(2)图一是玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重变化的 曲线,其中曲线bc段上升的原因是_ _。 (3)图二中A过程表示叶片正进行_,水蒸气散失 的“门户”是_;B过程的实质是 _ _;C过程的反应表达式是 _ _。,幼苗的叶通过光合作用,制造有机物,蒸腾作用,气孔,分解有机物,释放,能量,二氧化碳水,有机物(储存能量)氧气,(4)在保证水、肥等条件下,图三是叶片遮挡程度与光合作 用和呼吸作用强度的关系。当叶片遮挡程度为_时,有 机物积累最多。因此,在种植农作物时应该 _。 (5)除上述措施外,在农业生产中还可采取哪些措施来提高 农作物产量? _ _(答出一条即可)。,50,合理密植,适当增加二氧化碳浓度(或适当增加光照时,间或强度等),1植物三大生理作用的核心概念:,2.植物三大生理作用的应用。 (1)提高光合作用(农业增产)的方法:适当增加二氧化碳浓度、提高光照强度和延长光照时间等。 (2)降低呼吸作用(食品保鲜、保存种子、农业增产等)的方法:低温、干燥;提高呼吸作用(根呼吸)的方法:松土、排涝等。 (3)降低蒸腾作用(移栽植物)的方法:剪去部分枝叶、傍晚移栽、及时浇水等。,