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结题报告的存在问题与实操示例.ppt
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1、结题报告的存在问题与实操示例,广州市教育局教学研究室 李伟成,何为结题报告,用文字完整表述所立项课题开展研究的全过程以及所取得的成果。 以研究方法的科学性和研究结论的可靠性为条件,因此应把主要精力放在研究方法与结果部分。研究方法的科学性决定研究结论的可靠性。 研究结论除依靠逻辑力量之外,须大量事实(数据、素材)的支持。,结题报告的一般问题,空洞无物:有想法没做法,有做法没方法,有方法没根据,有议论没结论 小题大做:不甘捡芝麻总想抱西瓜 张冠李戴:把工作报告当成结题报告 繁杂琐碎:罔顾需要堆砌材料 故作高深:喜装腔作势搬弄晦涩理论,结题报告的致命问题,拾人牙慧,老生常谈 移花接木,弄虚作假,认识
2、研究报告的价值,经世致用两字箴言:用、实用:有用、能用、适用、实用 实:实质、实效 探求未知,解剖新知,确立真知,科研实例1(广东教育(综合版) 2008年 第Z1期),科研实例2,结题报告的结构,结题报告的基本要素,结题报告主要是向别人介绍自己的研究过程、结论和效果,以把与研究相关事项表述清楚为目的,因此,不必拘泥于固定的格式,但结题报告应该具备以下一些基本要素:,做了什么,研究报告的标题课题名称 + 结题报告 谁做的 作者署名单位 + 姓 名,等 (负责人或负责人和撰写人,署在标题的下面),怎样简要说明你的报告,内容提要:主要观点、内容 关键词(三至五个)为何要做 问题提出:说明进行课题研
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