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类型三屯小学利用校园网开展教育教学活动的情况总结.doc

  • 上传人:scg750829
  • 文档编号:4313081
  • 上传时间:2018-12-22
  • 格式:DOC
  • 页数:2
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    三屯小学利用校园网开展教育教学活动的情况总结.doc
    资源描述:

    1、三屯小学利用校园网开展教育教学活动的情况总结自 2011 年我校建设网站起,校园网在我校教学和管理中发挥了重要作用,已成为我校教学、管理不可或缺的平台。我们利用校园网对教育教学资源进行整合,坚持不懈的进行农村远程教育资源接受,建成多媒体共享资源仓库,顺利完成山东省网上研修、磨课教研工作。在现代教育思想的指导下,运用现代教育技术,营造浓厚的信息化氛围,并顺利地通过了市、镇各级领导的检查。取得了一定的成绩,现总结如下:一、规范校园网工作的管理。管理和利用好远程教育的设备和资源是我校最重要的工作之一,这是学校最具价值的财富。为了办好人民满意的学校,我们加强领导,做到专人负责,专人管理,制定并规范各种

    2、规章制度。我校成立了以王发辉校长为组长,田立荣、张敦远、丁兆凯为副组长,学科骨干教师为组员的工作领导小组。同时组成了教研小组、资源收集小组、技术服务小组。在建立组织的同时,我校制定了网络教学工作制度、考核制度、经费投入制度等各种管理制度。组织的建立、制度的完善。为我校网络教学活动的展开奠定了坚实的基础。为我校网络教学工作的高质量的完成提供了前提。二、完善校园网软硬件配置工作。按照上级的要求,完善了内部设施,转室专用,对网路教师进行了设备配置,防盗门、防盗器材,防雷器材等必要设施。建立完善教师网络教育档案、远程教育档案,并按上级要求填写相关记录。选用业务能力强,计算机水平高,责任心强的教师为管理

    3、员,组织管理员积极参加上级组织的相关培训。我们采取边建设、边培训、边应用的运行方式。加强对设备的管护与维修,专人负责远程教育设备的管理与维护,每天上班定时开服务器检查,下班按时关服务器,每周对网络运转情况进行总结。二、抓好资源的资源采集工作。 资源的资源采集是网络教学的基础,是校园网络教学过程中涉及人员最多的环节,也是最重要、最艰巨的环节。同时,从采集工作开始,在整个网络建设过程中,都应体现以教师为中心和自主学习的原则,充分发挥全体教师的作用,采取自制、购买、下载、剪辑等多种办法进行信息的采集。组织全校具有丰富教学经验和多媒体课件制作能力的一线教师,组成网上教学资源开发队伍,建成包括语文、数学

    4、、品社、科学、美术、体育、音乐、英语等学科资源,内容涵盖所有学科。每个学科资源包括多媒体素材库、题库、ppt 课件库、优秀教案库、背景资料库、学科教学理论研究、教学经验交流等方面,基本满足教师教学、科研和继续教育的需求。三、以应用促发展 我校建立了各种教学资源库,这些资源应用与教学,反复实践,不断完善,精益求精。教学信息资源的应用大多是以课件的形式展现的,同时我们积极引导广大教师运用简单的多媒体课件编制工具去广泛地调用教学信息资源,发挥它的积极作用。需求是最好的动力,只有在教学中应用,才能更好地建设和发展资源库 四、依托校园网,积极开展校本培训和教研活动农村远程教育的建设和使用,有力地推动了我

    5、校教育教学活动的开展。学校依托农村远程教育优质教学资源,积极开展不同内容、不同形式的校本培训活动。组织全体教师收看教学课堂教学实录,播放教学资源库的典型资源,教师们的收获颇丰。开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。每学期制定了利用远程教育资源进行校本培训方案,通过长期的学习和培训,我校教师在远程教育方面取得了可喜成绩.利用校园网开展教育教学活动必将彻底改变我校师生教学观念、思维方式、学习方式、行为习惯,为我校带来更多的生机与活力。我们充分相信有上级的关爱和支持,通过自身的努力,一定能使我校的办学条件和网路教学活动更上一个新台阶,一定会实现校园建设现代化、教学手段现代化、教师队伍现代化、学校管理现代化的宏伟目标。

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