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【名校推荐】精做18 古代诗歌阅读(曲)-试题君之大题精做2019年高考语文 Word版含解析.doc

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1、 【2016 年高考山东卷】阅读下面的元曲,回答问题。水仙子舟中孙周卿孤舟夜泊洞庭边,灯火青荧对客船,朔风吹老梅花片。推开篷雪满天。诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠。一笑琅然。(1 )分析“诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。【答案】比拟、排比。“诗豪与风雪争先”,用“争先”“鏖战”把“诗豪”“风”和“雪”拟人化,“诗和雪缴缠”,用“缴缠”将“诗”拟物,把抽象的“诗”具象化,生动形象地描写风雪交加的壮美,表现作者迸发的诗情。“诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠”构成排比句,描写了作者的诗情与风雪难分难解的关系,渲染了气氛。(2 ) 结合作品,简要分析作者

2、的感情变化。【答案】孤舟夜泊、青荧客船、朔风等,表现了作者的孤独之感、羁旅之思;漫天飞雪激发了作者的创作豪情,风雪鏖战,“诗豪”与风雪争先,“诗”又与雪“缴缠”,表现了作者啸傲孤独于风雪的豪迈气概,“一笑琅然”,抒发了作者战胜困境的快意和乐观旷达的情怀。【 解 析 】 “孤舟夜泊洞庭边,灯火青荧对客船”交代了孤舟夜泊的背景:时间是入夜,地点是洞庭湖,遥岸青荧的灯火,衬出了客船的冷寂。孤舟无伴,船外又是昏茫茫一片,可想而知诗人是孤独寂寞充满羁旅之思的。诗人只能蜷缩在船舱中,从而自然地度入“舟中”的题面。 “朔风吹老梅花片”是意味深长的一笔。在“夜泊洞庭边”的迷茫夜色中,是不可能望见“梅花片”的,

3、可见全句是诗人的一种主观感觉。结合题目的“舟中”二字,则可发现此处的“朔风” ,实是诗人在封闭的船舱中所获得的听觉印象。听觉印象而产生视觉效果,反映了朔风的劲烈。这种强烈的风声使作者生发了“吹老梅花片”的联想,推篷是因为朔风的骤起,却得到了“雪满天”的全新发现,事出意外,惊喜顿生,难怪要“诗豪与风雪争先”了。这一句中的“豪”字,不止属于“诗” ,也是对“风雪”的形容。以下写风、雪与诗情搅成一片,难分难辨,风雪催诗, “一笑琅然” ,豪情快意顿时将先前的孤寂悲冷一扫而光。 一、 【河北省衡水中学 2018 届高三高考考前押题密卷】阅读下面这首元曲,完成 12 题。(中吕)朝天子薛昂夫伯牙,韵雅,

4、自与松风话。高山流水淡生涯,心与琴俱化。欲铸钟期,黄金无价。知音人既寡,尽他,爨下,煮了仙鹤罢。1下列对这首元曲的赏析,不恰当的两项是( ) ( )A伯牙,春秋时期的俞伯牙,有高洁之志。善琴,琴曲志在高山流水,钟子期为其知音。B “自与松风话” ,将松风拟人化,仿佛俞伯牙自己在与松林风涛叙话,暗隐知音稀少。C “高山流水”二句表明俞伯牙将自己的心思和琴曲完全融合在一起了,显其生活清淡。D “欲铸”二句是说钟子期死后,伯牙非常想念他,想用黄金铸造他的像,凸显思而不得之情。E作者最后总结,既然没有了知音,那就放飞山林、浪迹江湖,去过逍遥的焚琴煮鹤的日子吧。【答案】BE2这首元曲表达了作者怎样的思想

5、感情?请简要概括分析。【答案】表达了作者对俞伯牙高雅情趣、高洁情操的赞美之情:“韵雅”二字双关,既指琴曲,又指俞伯牙的情志。表达了作者对俞伯牙和钟子期真挚友谊的肯定:钟子期去世后,俞伯牙烧琴煮鹤,终身不复鼓琴。表达了对知音难觅的感慨与无奈。二、 【河南省安阳市 35 中 2018 届高三终极押题】阅读下面这首元曲,完成 34 题。山坡羊西湖杂咏 春薛昂夫山光如淀,湖光如练,一步一个生绡 (注) 面。扣逋仙,访坡仙,拣西施好处都游遍。管甚月明归路远。船,休放转;杯,休放浅。(注)生绡:没经过漂煮的丝织品,可以作画。3下列关于这首作品的赏析,不正确的两项是( ) ( )A “山坡羊”是曲调;“西湖

6、杂咏”是曲牌名;“春”是题目,与曲子内容相关。B开头三句使用比喻手法写春日的西湖,赞美了西湖的一步一景、风光如画。C “逋仙”是林逋, “坡仙”指苏东坡,作者将两人称为“仙” ,表现了对二人的崇拜。D “扣逋仙,访坡仙”写作者想要游遍西湖的迫切心情,也体现了西湖丰富的文化底蕴。E该曲表达了作者贪恋西湖美景,不想返回却又担心天晚、归路遥远的矛盾心情。【答案】AE【解析】A 项, “山坡羊”是曲牌名, “西湖杂咏”是题目, “春”表示这是“杂咏”中咏“春”的一篇。E 项, “却又担心天晚、归路遥远的矛盾心情”错误, “管甚”的意思是不管, “管甚月明归路远”说的是不管天色已晚、归途尚远也要游遍西湖

7、。4请从情感的角度分析曲中“船,休放转;杯,休放浅 ”与白居易钱塘湖春行尾联的异同。【答案】同:都表达了对西湖美景的喜爱,以及尽情畅游、流连忘返的愉悦心情。异:元曲间接抒情,虽夜深路远,却不愿划船返回,还劝友人继续饮酒,从侧面烘托出作者游西湖的畅快和兴奋;唐诗直抒胸臆, “最爱” “行不足”绿杨阴下的白沙堤,直接表达对西湖的喜爱和愉悦之情。 三、 【湖北省华中师范大学第一附属中学 2018 届高三 5 月押题】阅读下面这首元曲,完成5 6 题。【南吕】干荷叶刘秉忠 (其一)干荷叶,色苍苍,老柄风摇荡。减了清香,越添黄。都因昨夜一场霜,寂寞在秋江上。(其四)干荷叶,色无多,不奈风霜锉。贴秋波,倒

8、枝柯。宫娃齐唱采莲歌 ,梦里繁华过。(其五)南高峰,北高峰 ,惨淡烟霞洞。宋高宗,一场空。吴山依旧酒旗风,两度江南梦。注释刘秉忠(1216-1274) ,元代政冶家、文学家。这组小令作于元军攻占杭州之前。南高峰,北高峰:在杭州西湖西南,南高峰之北有北高峰,二峰耸立,合称“双峰插云” ,为西湖一景。5下列对元曲的赏析,不恰当的两项是( ) ( )A (其一)和(其四)两首都就宫词名立意,采用起兴的方式吟咏荷叶在风霜侵袭下翠减香消的情态,形容尽致。B (其一)收于怜荷怨霜的抒情之中,情景交融,曲中“寂寞” “秋江”极力渲染出一种深秋的萧疏的氛围。C (其四)前五句与(其一)相照应,交代了残荷的最后

9、结局,写它不耐风欺霜虐,枯死在秋波之中。D (其五) “南高峰,北高峰 ”中的“高”字与“宋高忠 ”的“高”字一字相连,把其地、其人勾连起来,景情相应。E 三首曲词都使用虚实结合的方式写景抒情,既描摹了眼前干荷叶的惨淡与萧索,又委婉表达了历史的兴叹。【答案】AE【解析】本题属于综合考查题,考查学生对元曲内容、技巧以及情感的把握。A 项,宫调名是【南吕】 ,这里是以曲调名“干荷叶”立意;也没有使用“起兴” ,起兴应该是先吟他物以引起所咏之辞,这里应该是托物言志。E 项, (其一)是实写,且无历史兴叹, (其四)和(其五)均使用虚实结合。6作者借“干荷叶”表达了怎样的情感?请结合曲词简要分析。【答

10、案】 (1)对生命短促、人事无常的感慨。前两首写夜来的一场浓霜使本来已由翠绿变为深青的荷叶,更由深青变为枯黄,直至枯死,抒发了对生命的感慨。 (2)对自己青春不在、年华易逝、晚境凄凉的感伤。 (其一)最后一句融情于景,为自己如此凄凉的晚景而感到孤寂落寞。 (3)对江南残破、繁华消歇的感叹。 “宫娃齐唱 采莲歌 ”,这样的繁华景象已经一去不复返了,就如一场大梦。 (4)对历史兴衰、朝代更迭的感喟。吴山巍巍,酒旗临风,杭州都城依旧在,而两下江南的宋高宗赵构,却早已死去,南宋王朝也风雨飘摇,濒临灭亡。 (5)对那些曾偏安于江南的王朝(如南宋)朝廷的嘲讽。 (其五) “惨淡烟霞洞” ,“一场空”的嘲讽

11、之意明显。四、 【河南省洛阳市 2018 届高三统考】阅读下面这首元曲,完成 78 题。正宫小粱州九日渡江汤 式秋风汪上棹孤舟,烟水悠悠,伤心无句赋登楼注。山容瘦,老树替人愁。樽前醉把茱萸嗅,问相知几个白头?乐可酬,人非旧。黄花时候,难比旧风流。【注】汉末王粲南投刘表,未受重用,寓居襄阳十余年。建安九年秋,王粲偶登襄阳城楼,纵目四望;百感交集,作登楼赋以抒心志。7下列对这首元曲的赏析,不恰当的两项是( ) ( )A题目“九日渡江” ,交代了时令、地点和创作背景:时逢重阳节,作者却漂泊在江上,为世事而奔忙,不免触景伤怀,挥毫作此小令。B前两句写秋风瑟瑟、烟水苍茫,作者乘一叶孤舟漂流于浩渺无边的江

12、上。秋风萧瑟、江水浩茫反衬作者的形单影只和悲凉孤寂的心情。C第三句用典衬情,古今处境相似,不过王粲还能登高纵目,作赋抒怀;而自己连登高楼赏美景都不可能,抚今追昔,伤心之情难以言表。D四、五句移情人景,补写“伤心无句赋登楼”的原因:秋山显得那么形容枯瘦,萧萧老树也似乎在替人发愁,山、树如此,人何以堪!E六、七句紧扣题中的“九日” ,抒写羁旅漂泊、人生无常的感慨,重阳日在他乡与相知好友共把茱萸,花前醉倒,感叹彼此头发已花白。【答案】BE8本曲的下片使用了哪些表现手法?请结合句子分析。【答案】虚实结合:作者悬想远方的亲友知己如今白头的境况,回忆旧日重阳节。劝酒酬诗的欢乐情形,是虚写;如今自己羁旅漂泊

13、,独在异乡,人事伞非,是实写。虚实结合,强化了作者的羁旅之愁。对比:昔聚今散,昔乐今悲,黄花依旧应时开放,但物是人非,突出表达了作者的漂泊之愁、思亲之情、韶华流逝之悲。一、阅读下面这首诗歌,完成 12 题。江南汉乐府民歌江南可采莲,莲叶何田田 ,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。(注释)田田:连绵不断的样子。1下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )A汉乐府是汉初采诗制乐的官署,后指采集来的歌谣和其他乐府配曲入乐的诗歌。作品还有陌上桑等。B全诗共七句,可分两层,前三句为第一层,后四句为第二层,句句押韵,音律回旋反复,格调清新明快。C前三句勾勒出一幅生动的江南景致,一望

14、无际的碧绿的荷叶下,鱼儿欢快嬉戏,自由自在,文风恣肆。D后四句按空间顺序, “东” “西” “南” “北”依次排列,不厌其烦地写鱼儿的嬉戏,间接表现人的欢乐。【答案】B【解析】本题考查学生对诗词的综合赏析能力。题干要求选出“对这首诗的赏析,不恰当的一项”,B 项, “句句押韵”说法错误。第二层中只有第二、四句押韵,韵脚字“西” “北” ;而第一、三句是不押韵的。故选 B。2诗歌描绘了一幅江南特有的风俗画,你从中体会到了怎样的生活情趣?【答案】荷塘、莲舟、游鱼,构成一幅江南采莲图画,人与自然融为一体,人与鱼儿各得其乐,充满生命的活力。采莲人劳动之时可赏美景,戏鱼儿,劳动不再枯燥无味,充满了对生活

15、、对自然的审美之趣。 (劳动过程也可以很美)“莲” “怜”谐音,双关爱情,展示了俊男靓女在劳动中相互爱恋的欢愉美好。(答案不在要点范围内,只要言之有据,即可酌情给分) 二、阅读下面的元曲,完成 34 题。蟾宫曲【元】阿鲁威问人间谁是英雄?有酾酒临江,横槊曹公。紫盖黄旗,多应借得,赤壁东风。更惊起南阳卧龙,便成名八阵图中。鼎足三分,一分西蜀,一分江东。3下列对这首元曲的分析,不正确的一项是( )A “酾酒临江,横槊曹公” ,意思是说曹操横槊船头,洒酒于江,表示凭吊,表现了曹操的意气风发。B作者用“惊起”二字生动而又形象地描绘出诸葛亮从南阳隐居到报效刘备而出仕的这一转变。C 作 者 以 设 问 开

16、 卷 , 分 层 次 地 叙 述 了 三 国 人 物 的 英 雄 业 绩 , 最 后 以 概 括 作 结 , 全 篇有 分 有 总 , 首 尾 相 应 。D作者通过三国英雄人物的描绘和比较,表达了自己追慕古贤,意欲建功立业的宏图伟愿。【答案】D【 解 析 】 本题主要考查对诗句的综合理解,从全曲内容和作者的写作意图上看,全曲是对历史人物的追慕,有描绘而无“比较” ,所以 D 项分析不当。4苏轼的念奴娇赤壁怀古 和阿鲁威的蟾宫曲 都写到赤壁之战,对赤壁之战的功劳,苏轼的看法和阿鲁威的看法是否相同?两首诗的感情是否相同?【答案】苏轼和阿鲁威的看法不相同。苏轼认为该归功于周瑜,阿鲁威认为是孙权。两首

17、诗的感情也不大相同,阿鲁威的这首曲子风格雄健、高昂,有苏轼念奴娇赤壁怀古的遗风,而又没有“人生如梦”的悲伤感叹。三、阅读下面这首元曲,完成 56 题。【中吕】山坡羊道情(元)宋方壶青山相待,白云相爱,梦不到紫罗袍共黄金带。一茅斋,野花开,管甚谁家兴废谁成败,陋巷箪瓢亦乐哉!贫,气不改;达,志不改。5下列对这首曲的赏析,不恰当的一项是( )A这是一首充满隐逸乐趣的自叙曲。作者看透了虚伪的世情,将功名利禄世俗欲念统统抛在了脑后,扑进了大自然的怀抱。B作者选择了与山水为伴的避世生活方式,并把这作为自己的理想境界加以热情地讴歌。C曲中用大自然的“青山” “白云” “茅斋” “野花”与官场的“紫罗袍共黄

18、金带”进行对比,表现了诗人对浮华富贵的厌弃。D这首曲采用了用典的手法,借用了颜回身处陋巷箪瓢壶浆也安贫乐道的典故,具有沉郁顿挫的风格,使诗歌留下了无穷韵味。【答案】D【 解 析 】 D 项, “具有沉郁顿挫的风格”错。6这首元曲的主人公是一个什么样的人?结合元曲内容赏析。【答案】他鄙视功名富贵,安于清贫生活,乐观旷达,坚贞守志。【 解 析 】 根据诗歌中的重点词语“梦不到” “管甚” “亦乐哉” “气不改” “志不改”分析他“鄙视功名富贵” “安于清贫生活” “乐观旷达” “坚贞守志”的情感。四、阅读下面的元曲,完成 78 题。黄钟人月圆兰亭 元徐再思茂林修竹风流地,重到古山阴。壮怀感慨,醉眸

19、俯仰,世事浮沉。惠风归燕,团沙宿鹭,芳树幽禽。山山水水,诗诗酒酒,古古今今。注:兰亭:今浙江绍兴(古称山阴) 。魏晋之际,王羲之等人曾于此宴集并作兰亭集序 。7下列对这首元曲的赏析,不正确的两项是( ) ( )A诗歌的首句,一下子把读者拉回到永和九年那场宴会的所在之地,并暗示了昔日的风景依旧。B “重到古山阴”交代了作者的游踪,点明了这首元曲是怀古之作,用“古”字,有怀古伤今之意。C “醉眸俯仰,世事浮沉”两句,很有“俯仰之间,已为陈迹”的人生短暂、时光不居的伤感。D “惠风归燕,团沙宿鹭,芳树幽禽 ”三句,一句一景,写景清新、自然,给人以宁静优美的感受。E “山山水水,诗诗酒酒,古古今今”三句,全用叠词,主要是为了音韵的谐和。【答案】BE8这首元曲虽是怀古之作,所表现的“壮怀感慨”却非同一般。请具体分析。【答案】诗人重到兰亭,感到山水依旧,只是世事浮沉,人物已非。此曲走出一般怀古词的窠臼,没有停留在对往事的追缅上,全赖最后一笔振起:虽然逝者已矣,风流不再,但是诗酒文章却如同此山此水一样长留世间,千古流传。 【解析】本题考查诗歌的情感。解答此题,首先要了解一般怀古诗词的写法和情感格调,然后要与这首曲子所抒发的情感比对,看这首元曲的不同之处。这首元曲的“非同一般”之处全在结尾,诗人豁达的情感

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