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类型(江苏专用)2019高考生物二轮复习 专题四 遗传的分子基础 构建知识网络 补遗教材易漏学案.doc

  • 上传人:weiwoduzun
  • 文档编号:4311652
  • 上传时间:2018-12-22
  • 格式:DOC
  • 页数:3
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    (江苏专用)2019高考生物二轮复习 专题四 遗传的分子基础 构建知识网络 补遗教材易漏学案.doc
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    1、1专题四 遗传的分子基础直击考纲 1.人类对遗传物质的探索过程(B)。2.DNA 分子结构的主要特点(B)。3.基因和遗传信息的关系(B)。4.基因与性状的关系(B)。5.DNA 分子的复制(B)。6.遗传信息的转录和翻译(B)。构建知识网络 补遗教材易漏1遗传物质的特点:遗传物质必须稳定,要能贮存大量的遗传信息,可以准确地复制拷贝,传递给下一代等。2T 2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒。23在噬菌体侵染细菌实验中选择 35S和 32P这两种同位素分别对蛋白质和 DNA标记而不用14C和 18O同位素标记的原因:因为 S仅存在于 T2噬菌体的蛋白质组分中,而 P几乎都存在于 DNA的

    2、组分中。用 14C和 18O等元素是不可行的,因为 T2噬菌体的蛋白质和 DNA分子的组分中都含有这两种元素。4选用细菌或病毒研究遗传物质的优点:成分和结构简单,繁殖速度快,容易分析结果。5艾弗里和赫尔希等人证明 DNA是遗传物质的实验的共同思路是把 DNA与蛋白质分开,单独地直接地去观察它们的作用。6科学家以大肠杆菌为实验材料,运用同位素示踪技术,设计了一个巧妙的实验,证实了DNA的确是以半保留的方式复制的。7在 DNA半保留的实验证据中区分亲代与子代的 DNA分子的方法:因本实验是根据半保留复制原理和 DNA密度的变化来设计的,所以在本实验中根据试管中 DNA带所在的位置就可以区分亲代与子

    3、代的 DNA了。8大肠杆菌细胞的拟核有 1个环状 DNA分子,另外质粒也是环状 DNA。9人类基因组计划测定的是 24条染色体 (22 条常染色体XY)上 DNA的碱基序列。10基因的遗传效应是指基因能够复制、传递和表达性状的过程。11DNA 分子杂交技术可以用来比较不同种生物 DNA分子的差异。不同生物的 DNA分子杂交形成的杂合双链区越多,说明两种生物亲缘关系越近。12tRNA 中含有碱基对并有氢键,另外OH 部位是结合氨基酸的部位,与氨基酸的NH 2中的 H结合。13密码的简并性的意义:在一定程度上能防止由于碱基的改变而导致的遗传信息的改变。14某些 RNA病毒里 RNA复制酶能对 RN

    4、A进行复制;某些致癌的 RNA病毒中含有逆转录酶,它能以 RNA为模板合成 DNA。15豌豆圆粒和皱粒的机理:皱粒豌豆的 DNA中插入了一段外来 DNA序列,打乱了编码淀粉分支酶的基因,导致淀粉分支酶不能合成,而淀粉分支酶的缺乏又导致细胞内淀粉含量降低,游离蔗糖的含量升高。淀粉能吸水膨胀,蔗糖却不能。当豌豆成熟时,淀粉含量高的豌豆能有效地保留水分,显得圆圆胖胖,而淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩。但是皱粒豌豆的蔗糖含量高。16囊性纤维病从分子水平分析机理为:编码一个跨膜蛋白(CFTR 蛋白)的基因缺失了 3个碱基,导致 CFTR蛋白在第 508位缺少苯丙氨酸,进而影响了 CFTR蛋白的结构,使 CFTR转运氯离子的功能异常,导致患者支气管中黏液增多,管腔受阻,细菌在肺部大量生长繁殖,最终使肺功能严重受损。17线粒体和叶绿体中的 DNA,都能够进行半自主自我复制,并通过转录和翻译控制某些3蛋白质的合成。线粒体 DNA缺陷导致的遗传病,都只能通过母亲遗传给后代(主要原因是受精卵中的细胞质基因,几乎全部来自卵细胞,精子太小,细胞质极少)。18抗生素可用于治疗因细菌感染而引起的疾病的原因:核糖体、tRNA 和 mRNA的结合都是蛋白质的合成所不可缺少的。抗生素通过干扰细菌核糖体的形成,或阻止 tRNA与 mRNA的结合,来干扰细菌蛋白质的合成,抑制细菌的生长。

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