1、宁夏银川贺兰县第四中学 2015 届九年级语文下学期期中检测试题注意事项： 考试时间 150 分钟，全卷总分 120 分，其中卷面与书写共 4 分。一积累（36 分）1默写。(16 分)子曰：“学而不思则罔， 。” （论语) , 以观沧海。 (曹操观沧海)城阙辅三秦， 。 (王勃送杜少府之任蜀州) ，江春入旧年。 （王湾次北固山下）我寄愁心与明月， 。 (李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)造化钟神秀， 。 (杜甫望岳） ，恨别鸟惊心。 ( 杜甫春望) ，病 树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)几处早莺争暖树， 。 (白居易钱塘湖春行) ，自将磨洗认前朝。 ( 杜牧赤壁)商女不知亡国恨，
2、。 ( 杜牧泊秦淮) ，却话巴山夜雨时。 (李商隐夜雨寄北)剪不断，理还乱，是离愁。 。 ( 李煜相见欢) ， 自缘身在最高层。 (王安石登飞来峰)时间都去哪儿了？它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹与思索中，也在晏殊“_，_”（浣溪沙）的惋惜与欣慰中。2.北宋著名文学家、书画家苏轼，其词意境开阔，形成 的风格，与李煜的风格形成鲜明的 对照。（2 分）3.在括号里填上正确的字。（4 分）（ ）手可热 不（ ）置辩 苦心孤 （ ） 有条不（ ） 4.补写对联。（2 分）阅 读题号 积 累 （一） （二） （三） 作 文 卷面 总 分得分上联：长亭外挥手别知己 下联：_5.在下面一段文字的横线处
3、补写恰当的语句，使语意完整连贯。（4 分）汉字经历了古文字、今文字两大发展阶段。这里讲的“古”“今”有特定含义，不能简单地理解为古代的汉字就是古文字， 。事实上，这里的“ 今”是相对于汉代而言的，汉代通用的字体是隶书，多数文字学者就把 ，而把晚于隶书（包括隶书）的汉字的各种形体统称为今文字。如果细分一下，古文字包括甲骨文、金文、篆书，今文字包括隶书、楷书、行书和草书。_ _6根据要求，回答下列问题。（共 8 分）给下面的新闻拟写一个标题。（不超过 18 字）（2 分）4 月 21 日，记者从新疆维吾尔族自治区红十字会了解到，从 2011 年至 2014 年，小天使基金、天使阳光基金和嫣然天使基
4、金共投入 534.7 万元，共救助新疆 235 名患儿，其中包括白血病患儿 156名，先心病及唇腭裂患儿 79 名。近年来，在新疆各级红十字会工作人员的共同努力和大力宣传下，小天使基金项目、天使阳光基金项目、嫣然天使基金项目运行良好，申请人数和受救助人数翻番。据了解，申请三大基金项目救助的申请人来自全疆各地，主要以农牧民为主。在申请人和受救助人数量逐年增加的同时，仅 2014 年，小天使基金完成了 82 名白血病患儿的救助；天使阳光基金完成了 4 名先天性心脏病患儿的救助；嫣然天使基金完成了 51 名唇腭裂患儿的救助。右侧是嫣然天使基金的标志，请说明该标志的构成内容。要求采用总分的结构方式，并
5、运用合理的说明顺序。（3 分）请说说右侧这个标志的创意。（3 分）二、阅读(40 分)(一)(16 分)7解释下面句中加点的字 。(4 分)裨补阙漏（ ） 如鸣珮环（ ） 日星隐曜（ ） 树林阴翳（ ） 8翻译。(6 分) 陟罚臧否，不宜异同。日出而林霏开，云归而岩穴暝。浮光跃金，静影沉璧。9.请以使至塞上为例说说王维诗歌“诗中有画”的特点。(2 分)10.出师表中作者追忆“三顾茅庐”和“白帝城托孤”两件事有何用意？（2 分）11.岳阳楼记中作者为什么略写巴陵胜状，详写览物之情？（2 分)（2）（10 分） 争吵的雅俗人是群体动物，有事没事爱往一起凑，臧否 人事也喜欢见仁见智，议论纷纷，一旦意
6、见不合,免不了争争吵吵。争吵有雅俗之分,可见水准风骨,有文野之别,可见时势风气。在俄罗斯某咖啡馆里，两个老友发生激烈争吵。一个教师,是诗歌的忠实拥趸;一个商人,坚决捍卫散文的重要地位。两个人为诗歌还是散文重要吵得不亦乐乎,后来大打出手。无独有偶,去年 9 月,两个俄罗斯工人在一起讨论哲学,当谈到他们共同的偶像德国哲学家康德时,因意见不同而翻脸。这年头常见的是,球迷为球队输赢而争论甚至打斗,粉丝为哪个明星更漂亮而争执动武,酒徒为谁喝得多喝得少而吵闹,恋人为争风吃醋而大动干戈,可没想到,居然还会有人为那些虚头巴脑的诗歌、散文而玩命,为哲学、康德而较真,听起来真如同天方夜谭。但不可否认，恰恰是这样的
7、争吵能使人感到一些欣慰。毕竟,在物欲横流、发财高于一切的当下，还有人在仰望天空，捍卫精神财富，关注那些不挣钱的东西。其实，我们也曾有过这样的时期，或者说有过这样的小气候。抗战时期，西南联大虽然条件异常艰苦，但师生们学习钻研的劲头一点也不差，学术氛围也十分浓郁。据作家汪曾祺回忆，在昆明的小茶馆里，饿着肚子的大学生在争论李白、杜甫谁更伟大，四大名著的优劣得失，每每争得热火朝天，脸红脖子粗。老板娘很困惑：这帮面有菜色的学生娃咋就争得那么大劲，是管吃还是管喝？不光是学生争，老师也不消停。废名与熊十力皆为北大知名教授，两人常在一起讨论学问，争吵也是常事。一日废名到熊十力处与其探讨佛学，生发异见，争论不休
8、，忽而静止，原 来二人已扭打在 一处。不一会儿，废名气哄哄地走出，但至次日，乃 见废名又来，与熊十力在讨论别的问题。近几十年，改革开放，人们似乎早已放弃那些“荒唐无聊”的争论，集中精力搞经济建设，国家社会发生巨大变化，百姓日子一天比一天好。不过，精神文明建设的相对 滞后也慢慢显现出来，金钱至上的影响日渐蔓延。过于“务实”的风气，使我们被世人视为“物质主义”至上的国度。2013 年末，法国市场调查公司发布了一项名为“全球物质主义、理财和家庭态度”的调查，在 20个受调查国家中，中国人对于物质的热衷程度远高于其他国家，位居榜首。当年，丘吉尔曾说过：“我宁愿失去印度，也不愿失去莎士比亚。”60 多年
9、后，撒切尔在谈到中 国时则很自负地说过：“一个只会输出电视机的国度算不上伟大，一个能输出文化的国家才是真正的强国。”如果把这当成对我们的提醒，认真盘查一下文化短板，在重视物质建设的同时，对文化建设投入更多的关心，将会 是十分有益的。倘若有一天，我们在高铁上听到有人在争论诗歌与散文的重要性，在酒吧里听到有人在探讨哲学与康德的意义，那就是文化复兴的令人鼓舞的 信号。（陈鲁民/文 有删改）12.全文是围绕哪句话展开论述的？（2 分）13.联系上下文，谈谈第段中画线文字的作用。（2 分）14.联系上下文，品味第段中的两个画线句子，回答以下问题。（4 分）怎么理解加引号的“荒唐无聊”？（2 分）“务实”
10、之前的“过于”一词能否删去？为什么？（2 分）15.当前形势下应该怎样营造有利于文化复兴的时势风气？请细读上文并结合以下两则“链接材料”谈谈你的看法。（2 分）【链接 材料】2013 年，央视节目“汉字听写大会”在全社会掀起了一场关于汉字文化传承的讨论。节目 开播以后迅速引发数百家媒体高度关注、数千万网民全城热议。台北市花巨资塑孔子像，著名作家龙应台在不要遮住我的阳光一文中表示反对。她认为仅仅一个铜像是不能宣传孔子思想、复兴中华文化的。 （3）（14 分） 给我的孩子们(节选)我的孩子们，我憧憬于你们的生活，每天不止一次!可惜到你们懂得我的话的意思的时候，你们将不复是可以使我憧憬的人了!瞻瞻!
11、你尤其可佩服。你是身心全部公开的真人。你什么事体都像拼命地用全副精力去对付。小小的失意，像花生米翻落地了，自己嚼了舌头了，小猫不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一两分钟。外婆普陀去烧香买回来给你的泥人，你何等鞠躬尽瘁地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的号哭的悲哀，比大人们的破产、失恋、心碎、丧考妣、全军覆没的悲哀都要真切。两把芭蕉扇做的脚踏车，麻雀牌堆成的火车、汽车，你何等认真地看待，挺直了嗓子叫“汪”“咕咕咕”，来代替汽笛。宝姐姐讲故事给你听，说到“月亮姐姐挂下一只篮来，宝姐姐坐在篮里吊了上去，瞻瞻在下面看”的时候，你何等激昂地同她争，说“瞻瞻要上去，宝姐姐在下面看”!甚至哭到漫
12、姑面前去求审判。你要我抱你到车站里去，多多益善地要买香蕉，满满地擒了两手回来，回到门口时你已经熟睡在我的肩上，手里的香蕉不知落在哪里去了。这是何等可佩服的真率、自然与热情!大人间的所谓“沉默”、“含蓄”、“深刻”的美德，比起你 来，全是不自然的、病的、伪的!你们的创作力，比大人真是强盛得多哩：瞻瞻!你的身体不及椅子的一半，却常常要搬动它，与它一同翻倒在地上；你又要把一杯茶横转来藏在抽斗里，要皮球停在壁上，要拉住火车的尾巴，要月亮出来，要天停止下雨。在这等小小的事件中，明明表示着你们的弱小的体力与智力不足以应付强盛的创作欲、表现欲的驱使，因而遭逢失败。然而你们是不受大自然的支配，不受人类社会的束
13、缚的创造者，所以你的遭逢失败，例如火车尾巴拉不住，月亮呼不出来的时候，你们决不承认是事实的不可能，总以为是爹爹妈妈不肯帮你们办到。同不许你们弄自鸣钟同例，所以愤愤地哭了，你们的世界何等广大!阿宝!有一晚你拿软软的新鞋子，和自己脚上脱下来的鞋子，给凳子的脚穿了，刬袜密封线班 级学 号座 位 考 场姓 名立在地上，得意地叫“阿宝两只脚，凳子四只脚”的时候，你母亲喊着“龌龊了袜子!”立刻擒你到藤榻上，动手毁坏你的创作。当你蹲在榻上注视你母亲动手毁坏的时候，你的小心里一定感到“母亲这种人，何等煞风景而野蛮”吧!瞻瞻!有一天开明书店送了几册新出 版的毛边的音乐入门来。我用小刀把书页一张一张地裁开来，你侧
14、着头，站 在桌边默默地看。后来我从学校回来，你已经在我的书架上拿了一本连史纸印的中国装的楚辞，把它裁破了十几页，得意地对我说：“爸爸!瞻瞻也会裁了!”瞻瞻!这在你原是何等成功的欢喜，何等得意的作品!却被我一个惊骇的“哼!”字喊得你哭了。那时候你也一定抱怨“爸爸何等不明”吧!孩子们！你们果真抱怨我，我倒喜欢；到你们的抱怨变为感谢的时候，我的悲哀来了！我在世间，永没有逢到像你们这样出肺肝相示的人。世间的人群结合，永没有像你们样的彻底地真实而纯洁。但是，你们的黄金时代有限，现实终于要暴露的。这是我经验过来的情形，也是大人们谁也经 验过的情形。我眼看见儿时的伴侣中的英雄、好汉，一个个退缩、顺从、妥协、
15、屈服起来，到像绵羊的地步，我自己也是如此。“后之视今，亦犹今之视昔。”你们不久也要走这条路呢!这是何等可悲哀的事啊! （丰子恺/文 有删改）16“吾爱童子身，莲花不染尘。骂骂唯解笑打亦不生嗔。对境心常定，逢人语自新。可慨年既长，物欲蔽天真。”这是丰子恺刻在烟斗上的一首诗。请结合这首诗，概括上文主旨。(3 分)17.揣摩第段画线 句子在文中的含义。(2 分)18.写孩子们的时候，作者采用第二人称的写法有什么好处?(2 分)19.简要分析作者在第段描写阿宝时运用的描写方法及其效果。(3 分)20.作者在第段写道：“你们的黄金时代有限”，“你们不久也要走这条路。”为什么会是这样?请谈谈你的看法。(4 分)三、作文（40 分）学习，我们需要完成一次次的 知识答卷；成长，我们需要完成一次次的人生答卷请以“答卷”为题目，写一篇不少于 600 字的文章，要求内容具体充实，除诗歌外，文体不限。（不得透露与考生有关的信息）
