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高三语文二轮复习试题:课时作业8(安徽专版).doc

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1、课时作业(八)一、语言基础知识1下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )A装帧(zhn) 挟制(xi) 断壁残垣(yun) 兵不血刃(xi)B攻讦(ju) 嗔怪(chn) 钟灵毓秀(y) 斐然成章(fi)C隽永(jun) 炽热(zh) 天崩地坼 (ch) 臧否人物(p)D迸发(bn) 殷红(yn) 蛊惑人心() 戎马倥偬(zn)解析: A “血”读 xu;B.“讦”读 ji;C.“炽”读 ch。答案: D2下列词语中,没有错别字的一项是( )A觊觎 打园场 秘而不宣 聚沙成塔,集腋成裘B嬗变 出洋相 曲指可数 尺有所短,寸有所长C睿智 合议庭 貌合神离 人无远虑,必有近忧D破绽 简化字

2、要言不烦 百尺杆头,更进一步解析: A打圆场;B.屈指可数;D.百尺竿头,更进一步。答案: C3依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是( )商报记者日前在采访中了解到,由于工资低、待遇差,2011 年春节过后,众多零售企业出现了一线员工_的状况。以旭日阳刚为_的励志影片白马王子的春天即将开拍,制片人东方骏透露,旭日阳刚有可能出演剧中角色。青州市邵庄镇设立村、镇两级“计生接待室” ,力求做到小事不出村、大事不出镇,把计生信访矛盾_在基层。A紧俏 原形 化解 B紧缺 原型 化解C紧俏 原型 调解 D紧缺 原形 调解解析: 紧俏:商品销路好,供不应求。紧缺:物资等因短缺而供应紧张。原形:原来

3、的形状,本来的面目。原型:原来的类型或模型,特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。化解:解除,消除。调解:劝说双方消除纠纷。答案: B4下列各句中加点的成语,使用不正确的一句是( )A借鉴同行业优秀企业的成功经验本无可非议,但是如果脱离本企业的实际而生吞活剥,那就可能适得其反,付出惨重的代价。B近年来,我省煤炭企业大力开展科研攻关和技术改造,产业创新能力欣欣向荣,使得煤炭事业得到了前所未有的发展。C电视剧借枪中的熊阔海是一个名副其实的 “小人物” ,尽管身处社会底层,整日为生计发愁,但遇事却能通权达变。D贺国强书记告诫年轻干部的话可谓语重心长,既寄托着党和人民对年轻干部的殷切

4、期望,也包含着国家对年轻干部的善意爱护。解析: B欣欣向荣:形容草木茂盛,比喻事业蓬勃发展。A.生吞活剥:比喻生硬地接受或机械地搬用别人的理论、经验、方法等。C.通权达变:为了应付当前的情势,不按照常规做事,而采取适合实际需要的灵活办法。D. 语重心长:言辞诚恳,情深意长。答案: B5下列各句中,没有语病的一句是( )A于漪老师是中学语文教学改革的先行者,她在长期的语文教学实践中形成的独特而高超的授课艺术,为不少聆听过她讲课的师生所折服。B企业改革的号角已经吹响,面对这样一个重要的战略机遇,我们比以往任何时候更加需要创业的勇气和创新的锐气。C中国和美国作为世界上最大发达国家和最大发展中国家,两

5、国关系稳定发展本身就是对世界和平稳定的重大贡献。D “微博”这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量,促进了中国公民社会的发展。解析: A 项主客体颠倒,应该是 “她在长期的语文教学实践中形成的独特而高超的授课艺术,折服了不少聆听过她讲课的师生” ;C 项语序不当, “最大发展中国家”和“最大发达国家”位置应该颠倒;D 项搭配不当, “加快”和“质量 ”不搭配。答案: B二、名句名篇默写6补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)见贤思齐焉,_。( 论语)(2)_,赢粮而景从 。( 贾谊过秦论)(3)江间波浪兼天涌,_。( 杜甫秋兴八首)(4)是故弟子不必不如师,_。( 韩愈师说)(

6、5)沧海月明珠有泪,_。( 李商隐 锦瑟)(6)哀吾生之须臾,_。( 苏轼赤壁赋)(7)莫道不销魂,帘卷西风,_。( 李清照醉花阴)(8)想当年,金戈铁马,_。( 辛弃疾永遇乐)答案: (1)见不贤而内自省也 (2)天下云集响应 (3) 塞上风云接地阴 (4) 师不必贤于弟子 (5)蓝田日暖玉生烟 (6)羡长江之无穷 (7) 人比黄花瘦 (8) 气吞万里如虎三、文言文阅读阅读下面的文言文,完成 711 题。赵韩王普 为相,太祖即位之初,数出微行,或过功臣之家,不可测。一日大雪,向夜,叩赵普门。普亟出,惶惧迎拜,问曰:“夜久甚寒,陛下何以出?”帝曰:“吾不能寐,一榻之外,皆他人家也,故来见卿。

7、”普曰:“陛下小天下耶?南征北伐,今其时也,愿闻成算所向。 ”帝曰:“吾欲下太原。 ”普默然久之,曰:“非臣所知也。 ”帝问其故,普曰:“太原当西北二边,使一举而下,则二边之患,我独当之。何不姑留,以俟削平诸国。 ”帝笑曰:“吾意正如此,特试卿尔。 ”遂定下江南之议。太祖既得天下,召普问曰:“自唐季以来,数十年间,帝王凡易十姓,兵革不息,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家建长久计,其道如何?”普曰:“镇节太重,君弱臣强而已。惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。 ”语未毕,上曰:“卿勿复言,吾已谕矣。 ”上因晚朝,与故人石守信、王审琦等饮,酒酣,上曰:“人生如白驹之过隙,所为富贵,不过多

8、积金帛,厚自娱乐,使子孙无贫乏尔。汝曹何不释去兵权,择好田宅,重为子孙久远之业,多置歌儿舞女,日饮酒相欢,以终其天年。君臣之间,两无猜嫌,上下相安,不亦善乎?”皆再拜曰:“陛下念臣及此,所谓生死肉骨也。 ”明日皆称疾,请解兵权。上许之,皆以散官就第,赐赉甚厚,诸功臣皆以善终。赵韩王事太祖时,有臣立功,当迁官。上素嫌其人,不与。普坚以为请,曰:“刑以惩罪,赏以酬功,古今之通道也。且刑赏者,天下之刑赏,非陛下之刑赏,岂得以喜怒专之。”上怒甚,起,普亦随之。上入宫,普立于宫门,久之不去。上寤,乃可其奏。普欲除某人为某官,不合太祖意,不用。明日,普复奏之,又不用。明日又奏之,太祖怒,取其奏坏裂投地,普

9、颜色自若,徐拾奏归补缀,明日复进之。上乃寤,用之,后果称职。赵韩王为相,每朝廷遇一大事,定一大议,才归第,则亟合户,启箧取一书而读之,有终日者,虽家人不测也。及翌日出,则是事决矣。后普薨,家人始开箧见之,则论语二十篇也。太宗 欲相普,或谮之曰:“普,山东学究,惟能读论语耳!”太宗疑之,以告普。普曰:“臣实不知书,但能读论语佐艺祖 定天下,才用得半部,尚有一半可以辅陛下。 ”上意释然,卒相之。(选自言行龟鉴 ,有改动)【注】 宋乾德二年(964 年 ),赵普被任命为宰相,晋封为韩王。 太宗:指宋太宗赵光义,继宋太祖赵匡胤后为帝。艺祖:指一朝开国的帝王。7对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(

10、 )A吾意正如此,特试卿尔 特:只,不过B为国家建长久计,其道如何? 道:道理C惟稍夺其权 稍:渐渐地,慢慢地D上素嫌其人,不与 与:赞成解析: B道,方法。答案: B8下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!解析: B因,介词,趁机。 A.连词,表修饰;连词,表递进。C.介词,凭;动词,认为。D.连词,表因果,原来是;连词,表假设,如果。答案: B9下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A宋太祖刚刚即位之时经常微服私访,有时经过功臣的家门但不进去。不过有一次却雪夜访赵普,拿攻打太原的事情来试探他。B

11、赵普指出将领的权力太大导致君弱臣强,这是战争不断的主要原因。在他的提示下,宋太祖“杯酒释兵权” ,很多功臣因此得以善终。C赵普向太祖推荐人选,并不受太祖好恶的影响。他认为惩罪赏功是古今公理,事实证明他推荐的人选果然是合格的。D面对别人的诬陷,赵普承认自己读书不多,仅凭半部论语辅佐先帝。宋太宗明白这是他的自谦,也是他的自信,所以最终继续任他为相。解析: A错在“经过功臣的家门但不进去 ”,应为“探访功臣的家,不可预测” 。答案: A10把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(1)陛下小天下耶?南征北伐,今其时也,愿闻成算所向。译文:_(2)皆再拜曰:“陛下念臣及此,所谓生死肉骨也。 ”译

12、文:_(3)才归第,则亟合户,启箧取一书而读之,有终日者,虽家人不测也。译文:_答案: (1)陛下认为天下狭小吗?南征北伐现在正是时候,希望听听您以后的打算。(2)(石、王等 )都拜了两拜说:“陛下顾念我们到这种程度,这就是所说的使死人复生、使白骨长肉啊。 ”(3)刚刚回到家,就急忙关门,打开箱子拿出一本书读,有一整天,即使家人也不能猜出(他读的是什么)。参考译文:韩王赵普做宰相。太祖刚刚即位,多次出去微服私访,有时探访功臣的家,不可预测。一天,大雪下到夜里,皇上敲赵普的家门。赵普赶忙出来,慌忙叩拜迎接,问:“夜深寒冷,陛下为什么出来?”皇上说:“我睡不着,一张床之外,都是别人的家,所以来看看

13、你。 ”赵普说:“陛下认为天下狭小吗?南征北伐现在正是时候,希望能听听您以后的打算。 ”皇帝说:“我想攻打太原。 ”赵普很长时间没有说话,说:“这不是我所能了解的。 ”皇帝问其中的缘故,赵普说:“太原阻挡着西、北两面,假使一举攻下太原,那么两边的祸患就要由我们来独挡了,为什么不暂且留着等待平定各国(之后再攻打太原呢) 。 ”太祖笑道:“我的想法正是这样,只是试探一下你罢了。 ”于是定下攻打江南的决议。太祖取得天下以后,召见赵普问道:“自从唐朝末年以来,数十年间,帝王总共换了十个姓氏,战争不断,是什么原因呢?我想停止天下战争,替国家建立长治久安之计,有什么方法呢?”赵普说:“藩镇节度使的权力太重

14、,君弱臣强罢了。只有渐渐地削夺他们的权力,控制他们的钱粮,收回他们的军队,那么天下自然安定了。 ”话未说完,皇上说:“你不要再说了,我已经明白了。 ”皇上趁着晚朝,和老将石守信、王审琦等人喝酒,酒喝到最畅快的时候,宋太祖开口道:“人生在世,好像骏马掠过缝隙一样快,所求的富贵,不过多积聚些金银,多一些自我娱乐,让子孙没有贫乏罢了。你们为什么不解去兵权,选择好田产房屋作为子孙长久之业,多养些歌儿舞女每天饮酒相欢,来度过一生。君臣之间,无所猜嫌,上下相安,不是很好吗?”石守信等都拜了两拜说:“陛下顾念我们到如此地步,这就是所说的使死者复生、白骨长肉啊!”第二日,都托言有病,乞求解除兵权。宋太祖答应了

15、,都让他们以散官的身份回家养老,给他们的赏赐也特别优厚,众多功臣都因此善终。赵普辅佐太祖时,有一名大臣立功应当升官,太祖一向讨厌他的为人,不赞成升他的官。赵普坚决地为他请求,说:“刑法是用来惩治罪恶的,赏赐是用来酬谢有功之人的,这是古往今来共同的道理。况且刑赏是天下的刑赏,不是陛下个人的刑赏,怎能凭自己的喜怒而独断专行呢?”太祖更加愤怒,起身就走,赵普也紧跟在他身后,太祖入宫,赵普立在宫门口,过了很长时间也不离去。太祖醒悟了,才认可他的上奏。赵普想任命某人为某官,不合太祖的意愿,太祖不采纳。第二天,赵普又上奏,太祖又不采纳。第二天又上奏,太祖大怒,拿过奏折撕裂扔到地上,赵普脸色不变,慢慢拾起奏

16、折回家后修补连缀,第二天又呈上去,太祖才醒悟过来,采纳了他的意见,后来那个人果然称职。赵普做了宰相,每当朝廷遇到大事,商定重要决议,刚一回到家,就马上关上门,打开箱子拿出一本书读,有一整天,即使家人也猜不出(他读的是什么) 。等第二天处理政务,得心应手。后来他去世后,家里人才打开箱子看,原来是论语二十篇。太宗想任他为相,有人诬陷说:“赵普,山东学究,只是能读论语罢了!”太宗怀疑,把这件事告诉赵普。赵普说:“我确实不懂得读书,只是能读一本论语辅佐先帝安定天下,才用了半部,还有一半可以辅佐陛下。 ”太宗疑虑消释,最终任命他为相。.精品资料。欢迎使用。学优高考网w。w-w*GkStK学优高考网w。w-w*GkStK高考|试题(库

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