1、新城实验学校二年级（2）班,用爱和智慧 陪伴孩子的成长,讲的内容,期中考试表彰 一、家庭教育的重要性。 二、了解当今孩子的特点 三、当今家庭教育容易出现的误区。 四、几点建议：用爱和智慧陪伴孩子成长 （家长应该怎样做。) 五、本学期的要求,10岁,一、家庭教育的重要性。 对孩子成长重要性的排列是：,（以前）,（以后）,孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。父母的素质和所采取的教育方法，决定着孩子未来的人生。,家庭对孩子的影响是 耳濡目染、潜移默化、言传身教的， 这种影响要超过学校。,良好的家庭教育会使 5+2大于7 不
2、良的家庭教育会使 5+2=0,自工作以来，我看到很多高年级家长的 焦急、无奈，甚至放弃；有的孩子因为中低年级基础没有打牢，结果高年级狂补也无济于事有的孩子因为没有养成良好习惯，高年级想改却改不过来.有的孩子数落父母、抱怨父母、骂父母，让家长痛哭流涕.有的家长小学一直对孩子比较放松，考不上高中却后悔、自责、埋怨有的孩子自制力差，迷恋网游，进而偷钱、抢钱，走上犯罪道路有的现在本该在初中或高中的教室里，可现在却辍学在家，整天和社会上的不良少年纠缠在一起，究其原因：就是这些孩子没有从小家庭教育有缺失或有严重误区导致孩子没有人生目标，没有理想信念所导致,我认为：自己事业的成功只是成功的一半，,教育好孩子
3、才是完满人生。为了教育好我们的孩子，首先让 我们来了解一下我们的孩子,在生活上没吃过苦、受过累,自我意识（个性化）增强了、自尊心增强了,现实负担和心理负担都增加了,对话语权要求很高。,更容易受到社会的负面影响,更加现实了,当今的孩子知识面宽广,现在的孩子和以前的孩子不一样了,在生活上没吃过苦、受过累,更容易受到社会的负面影响,对话语权要求很高。,在生活上没吃过苦、受过累,更容易受到社会的负面影响,更加现实了,对话语权要求很高。,在生活上没吃过苦、受过累,更容易受到社会的负面影响,当今的孩子知识面宽广,更加现实了,在生活上没吃过苦、受过累,更容易受到社会的负面影响,二、了解当今孩子的特点,所以我
4、们家长们也要与时俱进、不断学习，用新思路、新方法来教育现在的孩子。,现在请家长思考这样两个问题：,1、 首先你希望您的孩子将来怎么样？2、其次 在教育孩子的过程中你都为孩子做了些什么？(让我们具体看看以下问题，可以拿起纸和笔做个简单的记录）,（健康、孝顺、善良并且能超越我们）这也是作为一个家长的使命！,1、您会陪自己的孩子玩吗？ 2、您会陪他们一起看电视，一起看书吗？ 3、您会陪他们一起聊天吗？ 4、你了解自己的孩子的理想是什么吗？ 5、您知道他们的兴趣爱好是什么吗？ 6、您清楚自己的孩子最希望得到的是什么吗？ 7、当孩子犯错的时候，你有耐心地和他们沟通吗？ 8、当孩子在学习和生活中，遇到困难
5、，丧失信心时，你有鼓励他们吗？,基本令所有孩子最苦恼的事就是：家长玩手机，可能在孩子心里手机才是您的女儿，您的儿子，希望看到孩子稚嫩的话语，认真的倾诉，您能放下手机，多陪陪孩子，陪伴才能增进感情，才能让孩子真真切切感受到您的爱，今天全身心的感情投资才能换回明天一个孝敬父母的好孩子。,请记住：,http:/ 家庭教育-50% 学校教育-20% 社会教育-20% 自我教育-10%,所以以身作则，给孩子树立榜样，抓好家庭教育是最好的教育方法！,（二）、不要过早地用成人世界观影响孩子孩子们的很多习惯源自大人，不要用我们大人的想法和虚荣心，以及社会的虚荣心来改变孩子本身的选择。千万不要让成人世界的东西过
6、早地触碰到孩子，让孩子保持一颗该有的赤子之心就好。,我们的孩子还没有完全形成正确判别是非的能力。,（三）、忽略孩子行为习惯、品格及生活自理能力的培养,可能会导致我们的孩子：自私、冷漠、懒惰，缺乏责任感、没有爱心、缺乏感恩的心，孩子觉得父母为他做的一切都是理所当然的，孩子已经幸福得不知道什么是幸福了。,（我觉得我们应该重点培养孩子的孝心及感恩情怀-通过多干家务，和家长一起做家务，体会父母的艰辛。）,（一）学习习惯 （二）生活习惯 （三）文明礼貌习惯,小学阶段一定要帮助孩子培养良好行为习惯，良好行为习惯主要包括以下几个方面：,良好的学习习惯：,上课能专心听讲 做作业时保持正确的书写姿势 书写工整、
7、美观 自觉完成作业、做完作业后自己首先要认真检查 做完作业后要收拾和整理文具 主动阅读课外书 遇到不懂的问题先思考再提问,良好的生活习惯,饭前便后要洗手、按时刷牙洗脸洗澡 保持衣着整洁 不偏食、不挑食、少吃零食 早睡早起，保持充足的睡眠时间 每天进行体育锻炼 主动承担力所能及的家务,良好的文明礼貌习惯,出门回家向家人打招呼 见到长辈主动打招呼 懂得运用礼貌用语 接待客人和接电话要热情大方,培养孩子良好行为习惯的好方法,1.长期的反复训练。 2.有耐心，晓之以理、动之以情。 3.就事论事，用事实来批评教育，有一说一，有二说二。 不夸大也不贬低。 4.严格要求，倾注爱心。 5.及时的、适当的鼓励。
8、 6.家校配合。 7.让好习惯融于生活。,培养良好习惯的基础 良好的家庭关系,父母说，孩子愿意听，孩子说，父母听得明白。,（四）、过度溺爱孩子甚至无限满足孩子,这是最典型，也是最常见的家庭教育误区.有的家长原来吃过很多苦，特别指望孩子出人头地；一种是家庭条件比较优裕，父母经济条件较好，对孩子有求必应，以能满足孩子的要求为荣。当有一天你没有能力满足他更高、更多要求的时候，那一天就是痛苦的开始。,我们的爱要讲究原则、讲究有度！,（五）、由失望而引发的暴力教育,家庭对孩子的暴力是在溺爱之后、失望之余的一种恨铁不成钢的过激行为。有些父母在孩子小的时候百般溺爱、顺从。养成了孩子刁蛮、任性的性格。当孩子长
9、大了，父母又痛恨孩子身上的种种恶习，矫枉过正，从打骂开始，逐渐发展到用棒棍相加。这种由爱而恨从一个极端走向另一个极端的行为带来的后果可想而知。,因材施教是学校教育的一个原则，同样也适用于家庭教育。即使你的孩子表现平平，成绩中下，当不了文学家、科学家，一辈子都不会有出人头地的机会，但当个身心健康的精通劳动者又有何不可？我们应该首先保证他有良好的品行（下页）,成才先成人-良好的品行,学习不是最重要的，更重要的是“学会做事”，最重要的是“学会做人”。 我们成年人都明白“做事先做人”的道理，所以也要培养我们的孩子养成这种习惯； 健康的心理、健全的人格、广博的学识、和谐的人际、良好的沟通等，这些才是社会
10、所需要的。 我们的孩子就算学习再好，但不懂做人、不懂适应、不懂感恩，就算他四肢健全，也是一个废人，只是一个学习的奴隶。 小学是培养良好品行最容易、最重要的时期，错过这个时期，小学生的心理、行为等习惯的修复会非常困难甚至不可逆转。,养成良好品行四点建议,1、言传身教、潜移默化；2、有劳才有获：通过劳动赚取零花钱3、良好交往与感恩；4、吃苦耐劳、勇于挑战；,（六）、由爱护而袒护甚至事事包办,有些家长既是基于保护孩子免受伤害的本能，对自己孩子的错误总是百般开脱。有些家长出于怕吃亏的心理，在碰到孩子与他人发生纠纷时，指责他人过多，检讨自己不够。这种行为实际上是对孩子的错误起推波助澜的作用。事实上，也使
11、自己的孩子陷于孤立的状态。有的家长对孩子怀有怜爱之心，认为孩子再大也是孩子，事事操心，事事包办。把本该孩子承担的责任一概揽到自己身上。这类家长活得很辛苦，可除了培养孩子的依赖性以外，又有什么可取之处呢？,因此，必须培养孩子的抗挫能力。我们看孩子的眼光应该更多的放在孩子的以后，而不是仅此眼前！孩子终究有一天会离开我们独自面对社会和生活.,她用她的背影默默告诉你：不必追,我慢慢地 ，慢慢地了解到,所谓母子一场 ，不过意味着,你和她的缘分就是在今生今世,不断地目送她的背影渐行渐远,你站在小路的这一端,看着她逐渐消失在转弯的地方,一、多一点儿陪伴,四、几点建议：用爱和智慧陪伴孩子的成长,陪伴不是溺爱与
12、惯宠，它就像阳光，温暖而不束缚。陪伴不是唠叨与打骂，它是了解、理解与尊重。,站在孩子的角度看世界,蹲下来，才会看到孩子的世界 曾经有个妈妈带孩子去逛商场，她觉得孩子一定会喜欢这个热闹非凡的场所，可是和她想的完全相反，孩子在商场里一点也高兴不起来，甚至有点害怕，吵着要出去。妈妈不明白，一向喜欢玩的孩子怎么会不喜欢又漂亮又热闹的商场？这个时候，孩子的鞋带开了，当他蹲下来给孩子系鞋带的时候，她明白了，在孩子的角度，只能看见一条条的人腿，以及一些高高的柜子，一点也不能让人赏心悦目，反倒让人非常不舒服，而以大人的高度，是看不见这些的。,用“平等”的心态和孩子交流，不是高高在上的长辈。不用大人高高在上的态
13、度，不要总把自己的经验和想法强加到孩子身上，自作主张地决定孩子该干什么，才能知道孩子需要什么，不需要什么，哪些做法对孩子是好的，哪些做法是不利于孩子的成长的。,父母蹲下来和孩子说话，不但拉近了与孩子的物理距离，更拉近了与孩子的心理距离。它体现了父母对孩子民主、平等的态度和对孩子的尊重，从而使孩子更愿意听从父母的教诲，接受父母的忠告。,二、少一些比较,用爱和智慧陪伴孩子的成长,事实上许多的比较只能让孩子憋气、窝火、更加的自卑，而达不到教育的效果，因为比较的对象并不在一个层次上。,三、按照教育规律教育-给 家 长 的 建 议,1、重事业更重孩子：孩子可以成就也可以毁掉你的事业，金钱、官位都是身外的
14、，孩子是自己的，我们不仅要培养孩子还要“投资”孩子； 2、不要动不动就打：否则你的暴力倾向会在孩子身上发扬光大。 3、不过分迁就、溺爱：别让他认为我们所做的一切都是理所当然。他将缺乏感恩之心。长大后，你若能不能满足他的要求，你的痛苦就开始了。 4、做好孩子的心理教育：让孩子懂得“爱生活、爱自己、爱他人、爱社会”,四、注重孩子基础人格培养,用爱和智慧陪伴孩子的成长,何为孩子的基础人格？为英雄鼓掌的人，包含了一些优秀的个人品德，善良、正直、诚恳，以及总是保有一种阳光和积极的心态，有机会的话，他们也能成为英雄。古语“人之初、性本善”，孩子犹如一张光盘，写进去什么，放出来就是什么。因此我们教育的重心就
15、是建立孩子的道德根基。不要做有知识没文化的家长，不要做有知识没文化的学生。,人格培养的几点建议：,父母要让孩子明白，为一件正经事而忙碌是多么幸福啊！ 让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。 如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。 努力培养孩子的责任心、自尊心和进取心,五、帮助孩子树立自信,你欣赏自己的孩子吗？ 你当着别人的面责骂过孩子吗？ 你对孩子的期望高吗？ 孩子过得快乐吗？ ,真正的自信不可能是被给予的，正如最根本的自由只能是精神性的，也不能被给
16、予一样。真正的自信必须建立在对自己的能力以及自己所追求的事物的坚定信念上，在极端的情况下便是当所有的人都说你是错的时候，仍能坚持的勇气与信念。因此，要帮助孩子建立自信，落脚点并非是单纯的鼓励与关爱，而必须在孩子自身能力上。孩子对自身行为的自信必须建立在其具有独立的思考和判断能力，同时知道自己拥有申辩的权利且这种权利不会被粗暴地对待的基础上。（平等相处、培养爱好）,六、努力构建和谐家风（尊重、和谐、学习、向上、爱心）,用爱和智慧陪伴孩子的成长,走近孩子心灵是做好沟通的全部技巧,尊重孩子是家长最低的道德底线,家长要扮演好每个角色,父母双方教育孩子应该有原则性、一致性,善待周围的人,重视学习，崇尚知
17、识,1.学生统一着装穿校服，佩戴红领巾、小红帽。 2.学生必须吃好早餐，不许在校门、路边吃早餐。 3.家长接送孩子时停车请在离校门减速带外。,五、本学期要求:,1、让孩子养成每天检查书包里学习用品是否带齐全了。还有尽量给孩子晚上削好铅笔，尽量不要给孩子买花哨的学习用品，不少孩子上课光顾着玩这些东西，不认真听课了。 2、一般不要给孩子零花钱。 3、有事情要请假，尽量避免孩子缺课。 4、认真检查孩子作业情况。 5、天渐渐气温高了，严格要求孩子午休，增加孩子睡眠时间，保证旺盛的精神来学校学习。,希望家长配合的事项,6、配合老师加强安全教育。 （1）尽量避免让孩子独自外出 （2）特殊体质的请及时和我联系 7. 了解上学、回家的时间，按时接送孩子。,希望家长配合的事项,最后，把这样一句话送给大家：,“父亲在家里要贡献责任，母亲在家里要贡献温馨，孩子在家里要贡献希望”。愿我们做父母的各自尽好自己的责任，做一名学习型的家长，不让我们的爱、我们的教育留下缺憾，引领我们的孩子获得成功幸福的人生！,谢谢聆听,
