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复习笔记整理—新闻评论.docx

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1、1新闻评论复习笔记【1 】 :新闻评论的特点:1:新闻评论的定义:新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。 (新闻评论是媒体编辑部或者作者对最新发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题,运用分析和综合的方法,就是论理,就实论虚,有着鲜明针对性和引导性的一种新闻文体,是现代新闻传播工具经常才有的社评、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述的总称属于论说文的范畴)2:新闻评论与新闻报道的比较新闻报道和新闻评论是最常用的两种主要的文体,新闻报道用事实说话,而新闻评论用思想说话,思想性是他的灵魂.他们在一个总的报道思想指导下,分工合作、紧密配合,完成一定的传播任

2、务。(1 )新闻报道是基础和主体,它的主要任务是报道新闻事实,传递新闻信息,用事实来反映现实生活,以一种无形的意见来启迪受众(2 )新闻评论则是旗帜和灵魂,他总是围绕党和政府在各自时期的中心任务,针对当前发生的各种典型事件和存在的突出问题,运用分析和综合的方法,从现实的生活出发,进行评述说理,指明什么是正确的,什么事错误的,以有形的意见直接地指导人们的工作、思想和行动(3 )新闻评论不仅给受众以“知”而且给受众以“感” 、以 “悟” ,以“情”(4 ) 中华名族的百年盛世 热烈庆祝香港回归祖国 :香港回归香港怎么样回归香港回归后如何发展。(5 )新闻评论和新闻报道的比较:1:反映内容:新闻报道

3、用事实说话。向受众传播新的信息,提供新闻事件的事实真相,力求反映客观事实。新闻评论则以观点说话。以提供的事实为出发点深入挖掘事实表象所掩盖的本质所在,然后进行分析说理,由点到面,由表及里深刻揭示事实所蕴含的意义,直接阐明了作者对事实或问题的评论与看法,反映传播的意图。2:写作目的:新闻报道告诉受众发生了什么事:以传播新闻信息为主,由此在社会上形成舆论新闻评论以告诉受众立场和评价:旨在使新闻内在的思想得以引申,提高和升华,直接阐明主张与思想观点,摆事实是其论证的手段,讲道理才是其根本的目的。3:表达方式:新闻报道以记叙为主,以讲清事实的五要素为基本的条件,其中事实是否确凿可靠,能否准确地反映客观

4、实际是新闻报道的生命。新闻评论以议论为主,讲究概念、判断、推理,要求论点准确,论据充分,论证有逻辑性。23:新闻评论与理论文章的比较(1)报刊理论文章与学术期刊理论文章的比较报刊理论文章比学术期刊理论文章更浅显易懂,报刊理论文章显得大众化一些报刊理论文章比学术期刊理论文章更讲究时效性(2)新闻评论较之理论文章,具有更突出的时效性、针对性和现实性,是“时事型论文”和“政治性论文”的结合。 (时评和政论)时效性:大众传播媒介传播的信息在一定时间内产生的社会效果新闻评论的时效性强,以当前的热点难点焦点疑点和最紧迫的社会问题做文章;报刊理论文章在发表时间上耐压一些,有效期更长。针对性:新闻评论的选题、

5、论题更加具体:强调“有的放矢” ,要求针对当前具有新闻价值的事件和问题来发表意见和主张评论的对象都是客观具体的,所揭示与促使解决的问题,都应该是实际工作中迫切需要解决和人民群众迫切需要解释的问题。现实性:重在紧密联系现实,实事求是的以科学理论来开拓人们的思路,运用十五的客观规律,党的方针政策来启发和提高人们的认识水平,力求让受众觉得这类文章所论述的问题既发生在我们的周围,又充满生活的哲理,因而感到可近、可亲、可信。4:新闻评论的根本特征(1)新闻评论的主要特点:1:论题具有强烈的新闻性:以新闻报道为依托,其报道价值高于普通的新闻报道;同时以社会热点问题为依托的新闻评论, “言当其时” 、“评在

6、当口” ,从而引导舆论。2:论理具有鲜明的思想性:贵在说理;怎样说理;说什么样的道理。(新闻评论的根本任务和方法:有的放矢、就事论事、就实论虚、析事明理和简介明快)3:论说具有广泛的公众性论题与民相关 论理为民代言论说清楚易懂 运用大众参与【2 】 新闻评论的分类1:新闻评论种类的划分(1)按主要性能来分带有全面的部署性:人民日报的指示精神的传达带有说理的启发性:实践是检验真理的唯一标准带有业务的指导性:要像重视节能一样重视节水带有政治的鼓动性:中华民族的百年盛世(2)按评书的内容分类政治评论、法制评论、思想评论、经济评论、文教评论、文艺评论、军事评论、外事工作评论、国际评论、社会问题评论。(

7、3)按作者身份分类1:采编人员撰写的代表编辑部集体意见的评论有:社论(包括本报编辑部文3章) 、本报评论员文章(“评论” 、特约评论员文章) 、短评、编后、编者按、述评2:由采编人员。专家学者、业余通讯员和受众撰写的署名评论有:专论、思想评论、新闻时评、小言论(微型评论)以及富有新闻性和文艺色彩的随感、杂文、文艺评论(书评、影评、剧评.)政论:狭义,专指论述性政治性问题的论说文。广义,凡是从政治角度评述社会生活中各种问题的论说文。2:代表编辑部意见的主要评论形式(1)新闻评论的稿源:1:主要有新闻媒体采编人员撰写的新闻评论,它代表编辑部集体意见(社论、编辑部文章等大型重型评论)2:大量出现的有

8、作者个人署名的新闻评论。(2)代表编辑部意见的新闻评论形式:大型重型评论:1:社论:规格高,影响大,少而精;一般要经同级党委或有关部门审定;题材都是国内外当前政治、经济、思想和文化领域中的重大事件或重要问题;同时权威性和时效性很强:政策性、党性2:编辑部文章:就当前国内外政治思想等领域的重要问题或重大事件发表的理论性和政策性言论,有一定的权威性和理论色彩,内容含量更大,规格高于社论,必须经同级党委或主管部门审定。社论和编辑部文章的区别:编辑部文章规格高于社论;编辑部文章具有浓厚的理论色彩,影响力更持久;编辑部文章篇幅大于社论,且形式少见慎用。中型:本报评论员文章选题写作自由灵活,就当前政治生活

9、和实际工作中的某一个方面,进行比较集中深入的分析。大多和有关新闻同时发表,总结推广典型和指导全局的作用。小型评论:短评、编者按、编后1:短评:以配发言论的形式出现的,论题更单一、分析更扼要、篇幅更简短,一般都配合新闻报道发表,针对性、思想性、时间性都比较强,抓住一点,推动一般,起到画龙点睛、突出重点的作用。2:编者按:编者对所发表的报道、文章进行提示、评论或补充说明的文字,大致分为政论性的和说明性的两种。要求旗帜鲜明、一针见血、逻辑严密,文字精炼。可在文前文中和文后正式表明编辑部意见,郑重场合引起受众的注意,加强传播效果。3:编后:编辑部对有关新闻报道或文章的基本态度,多因事抒感,借题发挥。能

10、够深化主体、突出重点。3:几种由作者个人署名发表的评论形式人民论坛 、 新华时评 、 文汇时评(1):专论(专栏评论)观点代表个人、不代表媒体:一事一议,篇幅多位千字4以内的短评、微评,选题以新闻报道为主。约请专家或权威人士,就他们有深入研究或熟悉的某个专业问题发表意见的文章。内容接近编辑部文章,刊载在显要位置。(2):代论:对人民内部某些认识问题的正面引导和对国际上有影响的新闻事件加以评述,帮助人们提高认识,统一思想。现在几乎不用。(3):新闻时评:平民的视角;一事一议结构简单,简明扼要;风格多样注重议题的新闻性。观点的鲜明性和作者的广泛性“应时而作” 、 “评在当口”(4):思想评论:杂感

11、、随感录, 人民日报 的人民论坛 ,从群众的角度提出问题和分析问题,开展群众性自我教育。都晓之以理、动之以情。(5):微型评论:论题单一,分析扼要,篇幅简短,运用灵活,一般占有固定版面的位置的一种小型评论形式。内容风格丰富多彩。【3 】 新闻评论的价值(1)三个概念:新闻价值:评论价值:使新闻或事实成为评论的对象和由头的所有素质。新闻评论的价值:新闻评论的作业或意义。(2 )新闻评论评论的价值具体分为:社会价值、对于媒体的价值、个人价值1:新闻评论的社会价值(功能):认识功能、协调功能、教育功能、引导功能、监督功能;我国社会主义媒体应该担负的社会功能:根本任务:坚持用正确的舆论引导人具体作用:

12、(第二节)2:新闻评论的媒体价值:总体价值:是媒体的灵魂和旗帜特殊价值:解读作业;表态作用;深化作用解读作用:揭示新闻事实的本质和发展的趋向;解释新闻事件的因果和意义;解除思想疑虑;深化新闻报道的主题。3:新闻评论的个人价值:作为群众认同的途径;作为个人内省的契机;作为个人自我实现的步骤1:新闻评论的根本任务(1)作为社会主义媒体的新闻评论,毫无疑问应该把“坚持用正确的舆论引导人”作为自己的根本任务和最大追求。(2)舆论:是社会群体对某种事件或事态发展所持的大体一致的意见与议论,是一种社会思潮。新闻媒介反映和引导舆论的两种基本手段:1:新闻报道的手段:发生了什么事情2:新闻评论的手段:如何让正

13、确认识某些事新闻评论是影响社会舆论的最主要的方式2:新闻评论的具体作用5(1 ) 准确纪实的阐释党的路线、方针、政策,统一思想认识,使其变为广大干部群众的统一行动。(2 ) 切中时弊,扶正祛邪,为提高全民思想道德素质和社会文明程度,积极发挥舆论引导作用。【4 】 新闻评论的要素1:论点(灵魂:统率作用)(1)概念:所谓论点就是作者对所论述的事务或者问题的主张,看法和所持的态度,(2)论点是经过提炼和浓缩的观念。思想,是作者站在正确的立场上,以马克思主义为指导,以党的路线方针政策为准绳,对客观实际做了周密的调查和认真的分析研究之后,对所论述的问题提出的看法、主张和观点,集中地反映着作者对某个事务

14、或者某个问题的基本见解。立场、思想理论、政策方针是主观要素也是政治标准。事实分析是客观要素也是业务标准。(3)总论点(中心论点或基本论点)和分论点:总论和分论之间的关系可以是并列、递进、主从、因果2:论据(血肉)(1)概念:所谓论据就是论点赖以形成的根据和用来证实和说明论点的证据(2)分类:事实性论据和理论性论据(3)只有当它被充分、准确、可靠的论据证实以后,才能被认为是正确的,才能言之有据、持之有故、以理服人。(4)事实性论据:选取代表性和典型性的事件作为根据或证据代表性:能够现实同一事务的共同特征的程度典型性:首先具有代表性,其次是个性生动。 理论性论据:源于实践,但已被实践检验和证明的理

15、论作为依据。1 科学理论:2 国家法律法令,党和政府的政策,决议以及党和国家主要领导人的讲话3 历代政治家、思想家、文学家、科学家和知名人士的权威性言论4 公认的道德规范,人人皆知的生活常识,以及反映客观事务本质和规律的科学公理、定义、法则.5 古今中外各种著作中带哲理性的格言、谚语、歇后语以及诗文中的佳句、炼语等。3:论证(骨骼:联接论点和论据的桥梁和纽带)概念:论证是指从形式逻辑角度讲,运用和组织论据去说明和这个是论点的过程和方法;从逻辑角度讲是论证过程把材料和观点统一起来,组成一个完整的说理体系的过程。【5 】 社会主义新闻评论的党性原则(1 )党性是什么?只是党的性质:一个领导核心,两

16、个先锋队,和三个代表6中国共产党的党性是其作为中国工人阶级、中国人民和中华民族先锋队;中国特色社会主义事业的领导核心;中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向和中国最广大人民的根本利益的代表。(2 )社会主义社评为什么必须坚持无产阶级的党性原则:(3 )为什么说坚持当心原则是提高新闻传播质量的根本前提(4 )社会主义新闻评论的党性原则的基本内涵是什么(5 )党性体现在:行动的指南;伟大的理想;宗旨;民主集中制;坚持群众路线;坚持批评和自我批评(6)如何理解正面报道和负面报道都是正确引导舆论导向的手段:(7)在评论工作中如何做到对党负责和对人民负责的有机统一1 在政治上与党中央保持高度一

17、致全心全意为人民服务2 在评论中关心人民的疾苦3 在评论中发挥教育功能,提高人们的认识4 要引导人民树立全局观念1:把握正确的舆论导向(坚持党性原则的第一要义)在政治上与党中央保持高度一致同时必须加强宣传的组织纪律性2:坚持党的实事求是的思想路线(衡量有无党性的标准之一)讲事实 讲真话 讲道理3:贯彻全党办报、群众板报的方针相信和依靠群众的方针,采取三个“结合”和集体写作的方法:(1)上下结合,也就是领导和群众相结合(2)点面结合,也就是评论部结合和全编辑部同志相结合(3)内外结合,也就是报社内部力量和外部力量相结合【6 】 评论工作的基本素养1:政治家的眼光“目光四射,触觉锐敏 ”:要有正确

18、的立场和坚定的信念;有高度的责任感和使命感;具有政治感和纪律感2:理论家的头脑“使其昭昭,使人昭昭 ”哲学上的理论:辩证唯物主义和历史唯物主义;专业的学识;学习其它的知识3:社会活动家的本领“上天有路,入地有门 ”要有观察社会现象的意识;力求掌握社会的基本情况和面貌;在了解和把握好社会的基础的同时要把握好重点和新点。4:杂家的技能“视野开阔,知识渊博 ”文 史 哲 经 法 教 科专门只是都懂一点5:作家的技能“下笔千言,倚马可待 ”清晰的逻辑关系和因果关系,知道什么是重点,语言要准确和生动【7 】 选题(1)概念:新闻评论的选题即选择新闻评论所要评述的事物或者要评述的问题(2)选题和理论之间的

19、关系:选题是理论的前提、酝酿和树根7(3)选题的类型:1 从选题的对象上分:事件性选题 社会性选题 周期性选题2 从选题的途径上分:规定动作:共性大于个性自选动作:个性大于共性3 从选题的具体情境上分:有感而发型守株待兔型:政策,企业家按图索骥型1, 到哪里去选题:三贴近原则:贴近实际、贴近生活、贴近群众在宣传思想上新闻媒体牢固占领舆论阵地的法宝。2, 学会从现实生活中选题(1)贯彻落实党和国家的最新方针、政策和重大部署以及主要领导人的最新讲话精神,亟待进行舆论引导。(2)现实生活中刚刚涌现的先进典型和好人好事好思想、新人新事新风尚,亟待进行宣传倡导。(3)当前实际工作中普遍存在的倾向性问题或

20、薄弱环节,亟待进行正面的指导。(4)人民共同关注而又疑惑不接莫衷一是的问题,亟待进行澄清。(5)社会生活中一些违法科学有习以为常的种种言行,亟待进行唯物论教育。选题的方法:(1)吃透两头结合两头:上头:党的方针路线政策下头:人民群众的愿望和情况(2)三贴近:实际、生活和群众选题的来源从媒介层面上来讲:政策文件的学习研究:提高和落差来源于作者的发现:敏感细心来源于媒体的报道,由表及里,有点到面来源于受众的提供来源与专门的策划 3, 好的论题应该具备的条件触及现实、富有新意面向全局、准确有当大中取小,以小见大【8 】 立意(1 )立意的概念:所谓立意是作者对所评述的事物或问题,提出自己的看法,表示

21、自己的见解,换言之,就是确定评论的主要意思,以构成文章的中心思想。(选题确定评论说什么,条件、问题;立意却是评论如何写,判断和论点的形成)(2 )新闻评论写作的一般程序:81:找有的放矢的“ 的”2:确定新鲜的独到的 “理”3:运用逻辑联系的 “法” (论证)4:确定言之有序的 “谋”1:立意的主攻目标(1)前提是“准”(2)核心是“新”:论题要有新思想,论理要有新高度,论述要有新角度1 由头论据的新鲜2 观点新(新的观点,新的见解、新的思想)3 分析判断要有新的高度内部系统上要把握好自身发展的规律;时间上要把握好事物发展的规律;空间上要善于从局部出发,善于大中取小,把握好点;角度新。2:立意

22、的核心是判断事实真相的判断谁善谁恶的道德判断预测将来的结果判断.具体:事实判断;价值判断(影响意义) ;因果判断;趋势判断。3:立意的思维方法(是什么,为什么,怎么样)分析的重要作用:1 分析判断的前提:掌握论题所涉及的事实及背景2 掌握相关的政策法律和法规3 收集相关的观点和意见4 具备相关的知识和素养做正确的分析以实事求是的态度,按照事务本来的面目去分析做深入的分析关键是抓住事务的本质做全面的分析【9 】 论证1:论证的含义与作用:立论和论证的相同点和不同点:(1)理论是揭示,论证是解释(2)立论的落脚点是论点,而论证的着力点是“论法”(3)立论是“自得 ”,论证是“他得”论证的要求:要有

23、说服力;层次性;一致性。论证中的通病:满足于总结性理论,没有事实的基础支撑;用演绎法代替分析法,企求用革命导师、知名人士的话语来代替事实真相;例举多种现象不加分析。2:立论和驳论9立论:立论是从正面直接阐明客观事物的真理,以证明作者提出的看法和主张。分类:例证法;引证法;喻证法;比较法(1)例证法:运用归纳推理的进行论证:注意:事例要有典型代表性;对事件的表述要有高度的概括性;对事实的表述要更具说理的需要进行组织;重点放在归纳总结,说理分析上。(2)引证法:(事理论证) ,运用演绎推理的形式论证问题,用大道理来论证小道理(注意:引证的原理必须是正确的;不能断章取义) 。(3)比较法 :具有同等

24、特征的事物进行比较论证,分为类比和对比两种。类比:不同时期、不同地点的同一类事物的某些相同方面进行比较。对比:就是将两种性质截然相反或者有差异的事务进行比较。(4)喻证法:运用比喻来阐明事理的方法,有的问题道理比较抽象,恰当的比喻能够理解深奥的道理和事物。驳论:驳论是以反驳别人的某种错误的观点为主,在反驳错误观点的过程中传播真理分类:揭露,批驳,剖析,辩论驳论只需要驳倒论点、论据、论证三个方面之一就可以了。驳论的具体方法:(1):直接驳斥错误的观点(2):直接揭穿对方论据虚假或论据不足(3):直接分析对方论证方法不合逻辑,进行否定其论点反证法:以事实、事理证明同自己论点想对立的论点是错误的归谬

25、法:先假定对方的论点是对的,然后以其作为前提,引出一个显然是错误的结论,从而证明对方的观点是错误的。 3:几种常见的推理形式(前提是必须真实,形式必须正确)(1)直接推理:由一个直言判断前提推导出另一个直言判断结论的推理。直言命题也是性质命题,判断对象是否具有这种性质的推理。真理是不怕批评的:所以怕批评就不是真理 (2)演绎推理 :三段论推理,是借助一个共同的概念把两个直言判断联系起来,从而推导出一个新的判断。真理是不怕批评的:马克思主义是真理:所以马克思主义是不怕批评的。(3)归纳推理:以个别或特殊性知识的前提,推导出一般性知识结论的一种推理。必须在大量例证的基础上摆事实,讲道理,有理有据,

26、有很强的说服力。(4)类比推理:由两个事务的某些属性相同,推导出他们的另一属性也可能相同的一种间接推理。李四光对比松辽平原和中亚的地质结构相同,推导出松辽平原也有石油。10共有的规律:同一律,思维对象概念上的统一。矛盾律,对立面不能同时是真。排中律,对立面必须一真一假,没有中间。充足理由律,大量事实、事理的证明。【10 】谋篇 (谋篇布局,建设结构)结构安排得好,思路展得开,评论就会层次分明,论证严密,中心突出。1:精心制作标题:【1】 新闻标题和评论标题的区别:(1 )标题的任务:新闻标题,提示作用,概括最能吸引人的内容事实评论标题,规定论题的范围,传达作者的见解和态度(2 )拟提手法:新闻

27、标题,蕴含评论标题,鲜明(3 )结构:新闻标题复杂评论标题简单婉转(4 )写作要求:新闻标题要求完整的实题评论标题要求抽象灵活【2】评论标题要体现评论的中心内容和思想水平评论标题就是评论的“眼睛” ,集中体现评论的中心内容和思想水平。注意:立意要高,政治头脑观点要明,阐明思想立场【3】新闻评论标题的制作要求:准确贴切;简明扼要;鲜明生动【4】评论标题的功能:提示论题;体现论点;表明态度;引发兴趣。2:悉心写好引论(1)引论是新闻评论的开头,也就是绪论,是整篇文章提纲挈领的部分,主要担负着提出问题或表明观点的作业,是全文的统率。(2)写作方法:1:开宗明义,点名题旨,提出作者的看法和主张(提出问题和表明论点)2:概述事件法:以新闻事件为缘由,在开头先将新闻事件的经过或特点概括叙述,为下文的分析论证做铺垫。3:交待背景法:说明原委,回溯来由,交代写作的动机4:亮出靶子法:摆出驳论的对象,亮出错误的观点,使文章以开始就掀起论证的高潮5:提出问题法:用设问句直接点明论题,这些论题往往是国计民生的重大问题或人民群众普遍关注的问题。6:文学修辞法:用引用、经典、比喻、故事开头,是文章显得生动活泼。3:苦心经营正论论证结构:(1 )归纳论证结构:在逐步论说分论点的基础上,归纳出总论点。 (有个别到一般,由具体到概括)

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