1、朱阳二小语文六年级上册单元检测卷（第五单元）一、听写句子。 （2 分）二、看拼音写词语，要求把字写漂亮。 （8 分）Zhudo xun yo wn lin hun rn d w( ) （ ） ( ) ( )k shu b k mng zhung hn zh h ln tn zo( ) （ ） ( ) （ ）三、选词填空（6 分）深奥 深刻伯父的话虽然太（ ） ，不容易理解，但伯父严肃的表情给我留下了（ ）深刻的印象。去世 逝世爷爷（ ）了，我们一家人都很悲痛。鲁迅先生（ ）了，许多人怀着崇敬和悲痛来悼念他。只有才 既然就 哪怕也（ ）刻苦学习， （ ）能取得好成绩。你（ ）不甘落后，那（ ）应
2、该奋起直追。四、修改病句。 （8 分）造纸是我国古代的四大发明。李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范“的称号。妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。我们从小要学会爱劳动的好习惯。五、成语填空（8 分）囫（ ）吞（ ） 张（ ）李（） （ ）经风（ ） 北风（ ）（ ）然大（ ） 一目（ ）行 一知（ ）解 （ ）痛哭六、根据课文内容填空（8 分）1、 我的伯父鲁迅先生写了四个小故事，可用四个小标题表示： 2、横眉冷对千夫指， 。3、我好像 ，吃的是 ，挤出的是 。4、的确，伯父就是这样的一个人， 。阅读小沙龙七、阅读下面两篇短文，完成文后练习。 （30 分）1、阅读句子并作
3、答.（5 分）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。 ”这句话表面在夸自己，实际上是 这句话体现了 他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。这句话通过对鲁迅的 和 的描写，表现了鲁迅 2、阅读短文完成练习。(10 分)“你不知道， ”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。 ” “那怎么-”“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。 ”“碰壁？”我说， “您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” “哦！”我恍然大悟，
4、 “墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。 ”在座的人都哈哈大笑起来。 联系上下文解释词语。 恍然大悟： “碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？ “四周围黑洞洞的”怎么理解？ 把文中划线的句子改为陈述句： 这段话表现了_ _ _八、 课外阅 读（15 分）儿（小心 精心）为母亲梳理头发，猛然间发现青丝中有一根闪亮的白发。母亲老了！女儿心中涌起一股伤感。母亲，在女儿小时候就领女儿去晨跑，女儿拼命地追，可怎么也追不上母亲（轻松 轻快）的步伐，她赌气停住了。这时候母亲回过身子，在前方，伸开手臂，笑着说：“ 来，到妈妈这儿来。 ”于是她咯咯笑了，迈开小步向妈妈温暖的怀抱冲去。她渐渐懂事
5、后，明白了“母亲”这一角色的艰难 ，然而在她的记忆中，母亲总是笑纳一切，以充沛的精力和活力直面人生。难怪邻居阿姨总羡慕地说：“你妈妈 ，好像永远不会老。 ”女儿也坚信，母亲永远不会老。可眼前那根白发分外刺眼，女儿拔下那根头发，悄悄地藏起来， 对镜子里的母亲笑着说：“ 妈 ，您的头发多好啊，您永远那么年轻！”母亲笑了，女儿的小动作怎么能瞒得过妈妈的眼睛呢？那么多年来 从哇哇哭的娃娃到青春勃发的少女 女儿的一言一行 一举一动 都印在母亲的眼里 这孩子 怎么 这么傻 白发能藏得住吗 你都这么大了 妈妈能不老吗 其实从你不再需要妈妈为你扎辫子时，从那天跑步超过了妈妈时，从你在作文里写下“ 青春无悔”的
6、字 样时，妈就知道你长大了，你是妈妈生命的延续，妈有了白发又有什么关系呢？可母亲没有说，她（欣慰 欣喜）地看着镜中的女儿：“有女儿给妈妈梳头，真舒服啊！”镜子里是两张美丽的笑脸，令人羡慕。人世间有许多深沉的爱能感受，却无法说出来。1、划去文中括号里不恰当的词语。 （3 分）2、在空白处加上标点符号。 （2 分）3、给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。 （2 分）4、从第二自然段中摘录描写妈妈动作的词语。 （3 分）5、将文中画线的句子换一种说法写下来。 （2 分）6、第三自然段中，妈妈知道女儿长大了是从哪些方面判断的？（3 分）九、习作展示台（30 分） 题目：唉，那件往事要求：围绕题目把心中想写的写下来，做到内容具体，有真情实感，字数在 450 字左右
