1、高三语文 第 50 练阅读下面的文字，完成 13 题儒释道互补的和合文化对于和合文化，可以从多角度来解读。有人从中读出一种文化战略，有人从中读出一种社会理想，都讲出了一番道理。我别出心裁，想把和合文化解读为一种健全的心态。在我看来， “和合”一词中的“合”，应该是指人的多种精神诉求的集合。道理很简单，只有在具备两个以上要素的情况下，才能谈得上“合”；倘若只是单一要素，根本就谈不上“合” 了。多种要素凑在一起，有可能发生冲突，也未必就一定发生冲突。即便发生冲突，也未尝不可以化解。成功地化解冲突，便进入了“和”的状态。所谓“ 和” ，应该是指多样性的统一，是指冲突的化解。显而易见，这种意义上的“和
2、”，有别于“ 同” ，故而孔子力主“和而不同”。要想把人的多方面的精神需求统一起来、协调起来，进入“ 和” 的心态，绝非易事，仅靠一种学说，显然也是不可能做到的，必须综合运用多种学说。在传统文化资源中，对于和合心态的养成，儒释道三家都是不可或缺的元素。三教分别满足中国人精神生活中某方面的需要，帮助人们养成和合的心态。儒家的精神趣旨，可以概括成三个字，那就是“拿得起”；用两个字来概括，那就是“有为”；用一个字来概括，那就是“张” 。儒家主张立德、立功、立言，主张干事，主张积极有为。儒家好比是粮食店，是精神的加油站。人没有饭吃，活不成；没有精神食粮，同样也活不成。道家的精神趣旨是“想得开”；用两个
3、字来说，叫做“ 无为” ；用一个字来说，叫做“弛 ”。道家的趣旨与儒家似乎相反，实际上互为补充。学会紧张，是一门学问；学会放松，同样也是一门学问。道家好比是药店，当人遇到了精神困惑的时候，光吃粮食是不行的，还需要吃药，上药店。佛教精神趣旨是“放得下”；用一个字来说，那就是“空” 。用佛教的术语说， “放得下 ”就是看破红尘，去除我执和法执，把精神追求的目标定位在彼岸的极乐世界。佛教是一个精品店，它要化解人生中的烦恼，达到精神上的解脱，使心灵得以净化。拿得起，想得开，放得下，人的方方面面的精神需求，都可以在中国哲学中得到解决。儒道两家是中国固有的学问，主要是讲人生哲学。儒家告诉人如何堂堂正正地度
4、过一生，道家告诉人们如何轻轻松松地度过一生，至于人死后怎样，两家都不怎么在意。佛教主要是讲人死哲学。佛教为人设计了“终极关怀”之所，标示出超越的精神取向，告诉人如何干干净净地辞别尘世。人死哲学与人生哲学似乎相反，惟其如此，才构成互补关系：倘若悟不透死，焉能悟透生？综合运用儒释道三家学问，连生死大关都能勘破，还不算是心态和合吗？儒道互补，讲出“张弛和合学”；儒释道互补，进一步讲出“生死和合学” ；三教共同培育和合心态的形成。1关于“和合”文化，下列说法有误的一项是（3 分） （ ）A对于和合文化，可以从多角度来解读，作者认为， “和合”文化是一种健全的心态，它涉及到人的多种精神诉求。B只是单一要
5、素，根本就谈不上“合”，多种要素凑在一起才是“合” ，只有“合”而不发生冲突才能进入“和”的状态。C孔子力主“和而不同”，强调的是把人的多方面的精神需求统一起来、协调起来，进入“和 ”的状态，而不是简单的同化。D中国哲学可以解决人的方方面面的精神需求，儒讲“拿得起” ，道讲“想得开”，佛言“放得下”，三者互补，成就和合心态。2 “在传统文化资源中，对于和合心态的养成，儒释道三家都是不可或缺的元素。 ”下列说法不能作为其依据的一项是（3 分） （ ）A人的精神需求是多方面的，要把它们统一起来、协调起来，进入“ 和”的状态，仅靠一种学说是不可能做到的。B儒释道三教是中国传统文化资源中很重要的组成部
6、分，它们能分别满足中国人精神生活中某方面的需要。C只 是 单 一 要 素 ， 根 本 就 谈 不 上 “合 ”， 所 以 中 国 人 同 时 信 奉 儒 释 道 三 教 ， 借 以 养 成 和 合的 心 态 。D儒释道三家可以说是各有各的精神趣旨，看上去有很多对立之处，但在精神实质上互为补充。3下列表述，符合原文意思的一项是（3 分） （ ）A人只有一种诉求是一种不健全的心态，所以才需要“ 和合”文化，才需要儒释道三家的互补。B中国固有的学问，向来只是研究“生”，不研究“ 死” ，而佛学的引进则作了必要的补充。C儒释道三家互补，缺一则“互补”之说即无从谈起，当然也就无法达到所谓心态的和合。D只
7、有综合运用儒释道三家的学问，才能讲 “张弛” 之道，破“生死”玄关，达成心态和合。下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3 分) （ ）A伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而上。B女主人公憧憬的丈夫是：无论从事什么工作，一定是卓有成就的，一定会成为深负众望的人。C在父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事的变迁如白云苍狗，谁也无法预料。D班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。高三语文 第 50 练1 B（原文说“多种要素凑在一起，有
8、可能发生冲突，也未必就一定发生冲突。即便发生冲突，也未尝不可以化解。成功地化解冲突，便进入了“ 和 ”的状态。所谓“和” ，应该是指多样性的统一，是指冲突的化解。 ”前提错误。 ）2 C（“要素”指人的精神诉求，不是指学说；另外“三家都不可或缺”是指接受其文化的渐染，而并非一定要“信奉”。 ）3 D（ A无中生有，原文没有“ 人只有一种诉求是一种不健全的心态” 之说；B偷换概念，改变了范围， “中国固有的学问”比“ 儒道两家”大得多，另外“只是”一词太绝对，原文说“主要是讲人生哲学” ；C 概括失当，并非“ 儒释道三家互补，缺一则互补之说即无从谈起” ，儒道两家既可互补，所谓“一张一弛” 。 ）C (A、江河日下：日：一天天；下：低处。江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。望文生义。B、深负众望，是不能使大家信服，未符合大家的期望的意思。C、白云苍狗苍：灰白色。浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。D、求全责备：求、责，要求；全、备：完备，完美，齐全。对人或对人做的事情要求十全十美，毫无缺点。是指苛责别人，要求完美无缺。
