1、课时达标(九) 图文转换1阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。这幅漫画形象地提醒人们：_解析：这幅漫画意在讽刺、劝诫，画面上的人，人脚下的图形和字，人说的话，这些要素合起来，意思就明白了。答案：(示例)家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。2下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过 80 字。答：_解析：仔细观察画面是描写的前提。所给画面涉及小孩、兔子，描写的重点是小孩的表情、动作，体现的中心是孩子的童心、孩子对动物的爱护及人与动物的和谐相处。同时还需要注意运用比喻或比拟的修辞手法。答
2、案：(示例)微风抚摸着孩子的面庞，阳光下洒下一片和谐，不远处草地树木闪着绿光。孩子甜甜的笑靥像一朵安静绽放的花朵，他快乐地托起温顺的小兔子，轻闭双眼用鼻尖触碰它那毛茸茸的嘴巴。3阅读下面三幅图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要求前后内容相关，逻辑严密。每处字数不得超过 22 个字(含标点符号)。 导 学 号 04320070_当 你 越 过 平 衡 点 后 ，以 为 还 会 越 走 越 高 ，却 惊 讶 地 发 现 在 走 下 坡 路 了 。_答：_解析：这是三幅含有哲理的漫画，哲理就靠下面的文字来揭示。观察画面，根据第二幅图的配文，可知三幅图均是关于“平衡点”与“高度”的思考。第一
3、幅图是“走在平衡点之前” ，第二幅图是“越过平衡点后” ，第三幅图是“站在平衡点” ，不同的位置， “以为达到的高度”也不同。答案：(示例)当你走在平衡点之前时，以为会越走越高。当你站在平衡点时，你会发现达到了平衡。4(2014四川卷 )为展示“走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习成果，请给下面的汉字字形演变表配写一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点。导 学 号 04320071要求：至少答出两个特点；语言准确、简明、连贯；不少于 40 字。汉字字形演变表答：_解析：汉字字形演变表来自必修教材一的“梳理探究” 。题干要求至少写出两个特点：横向看，不难看出从甲骨文到楷书字形由繁到简，越来越
4、简单好写；再具体地看每一个字，会发现小篆及之前的字跟图画有关，象形性强，笔画也多，也就是说从甲骨文到楷书字形的象形程度逐步减弱。总结出特点后，还得进一步分析，可以举例子来具体说明变化，如“鱼” “马” “车”等。答案：(示例)汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点。从“鱼”“马”等字来看，小篆以及之前的汉字与图画相关，象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简化。5(2014辽宁卷 )阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字)，使上下文语意连贯。(1)您希望开设礼仪教育的课程吗？A非常希望 B希望C不希望 D无所谓调查对象选项 学生
5、市民A 19.08% 11.90%B 68.79% 59.52%C 5.20% 5.95%D 6.94% 22.62%(2)您认为礼仪教育的承担者应该是(多项选择)A家庭 B学校C社会 D以上都是调查对象选项 学生 市民A 20.23% 22.62%B 9.83% 15.48%C 8.67% 13.10%D 65.32% 58.33%调查显示，学生和市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在是否希望开设礼仪教育课程的问题上，学生与市民中_。在礼仪教育承担者的问题上，学生与市民中_； 同时，也都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和社会。但学生与市民的认识也存在
6、差异，例如对礼仪教育的需求，_。_解析：本题将图文转换与补写句子相结合，作答时要考虑上下文语境。处应填学生和市民对“是否希望开设礼仪教育课程”的看法，通过材料(1)A、B 两项的数据可得出答案。处应填学生和市民对“礼仪教育承担者”的看法，通过材料(2)D项的数据可得出答案。处涉及到学生和市民对礼仪需求的不同，对材料(1)中的表格进行纵向整体比较可以得出答案。答案：(示例)多数希望开设礼仪教育课程 多数认为礼仪教育的责任应由国家、学校和社会共同承担 学生比市民更加强烈。6阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。(1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查” ，请根据以下
7、两个统计表简要说明调查结果。(数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)答：_(2)请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式中的一种，概括其特点并略作说明。答：_解析：第(1)题，读图时要细致，注意两条线的发展趋势，要对两条曲线的变化情况分别作归纳。第(2)题，无论选取哪种媒介阅读方式(最好选取自己熟悉、认识较深的媒介阅读方式)，都要概括出其特点，并作相关说明。答案：(1)(示例)近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数字媒介阅读率近三年上升迅速。(2)(示例) 数字媒介阅读方式的特点是便捷。用电脑、手机上网，可搜索到无数的文章或书籍进行阅读。超大容量的电
8、脑、手机储存尽可包罗无数电子文档，一部电脑可装下一座图书馆毫不夸张。方便快捷，随时可以轻松阅读。7用简明的语言概括下表所包含的主要信息，表述中不得出现具体数字。导 学 号 04320072(1)_(2)_解析：本题的要求是概括，不能一一列举。注意图表中所包含的各种要素，首先观察整体趋势，然后对具体类别进行分析。答案：(示例)(1)居民消费价格总体上涨(2)衣、食、住等基本生活消费价格涨幅较大(3)居住类(住房)价格上涨幅度最大。 (答出两点即可 )8阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简洁得体。主持人：您能用一句话描述这幅画吗？嘉宾：_。主持人：老人为什么喃喃自语这句话？嘉宾：_。主持
9、人：您觉得这反映了什么社会问题？嘉宾：_。主持人：_?嘉宾：最重要的是，要常回家看看。_解析：这是漫画解读与续写相结合的题目，漫画只是提供了一种现象，是话题的起点，完成整个题目还需要展开适当联想。答案：(示例)一个老人对着镜子说：“孩子们都很忙” 孩子不在身边，老人非常孤独 老人缺少精神上的赡养 您觉得孩子们能做些什么9下面是“服装品牌状况示意图” ，请根据图表情况，完成题目。从“流行效力”看，精品品牌是一条_(不超过 8 个字)，始终保持在同一高度，流行效力持久；仿冒品牌效力直线_(不超过 15 个字)；流行品牌是圆滑的弧线，_(不超过 25 个字)。_解析：这是一道图文转换与补写句子相结合
10、的题目，与一般的补写句子不同的是，这里的补写既要看上下文，又要看图表。精品品牌是直线；仿冒品牌先升后降，且下降突然；流行品牌上升下降较平滑。答案：(示例)稳健持久的直线 上升达到高峰，然后陡然下降 逐渐达到高峰直至与精品品牌相当，然后逐渐下降10下面的图表是有关机构对某市不同年龄段亚健康人群的调查。请根据图表，分别概括躯体、心理和社会适应等三种亚健康类型发生率与年龄的关系。(1)躯体亚健康：_(2)心理亚健康：_(3)社会适应亚健康：_解析：图表显示的类型已经给了提示，需要概括的就是年龄与各类亚健康发生比率的关系。答案：(1)(示例)发生率随年龄的增长呈平稳上升趋势。(2)(示例) 发生率随年
11、龄的增长呈缓慢下降趋势。(3)(示例) 中间(3150) 年龄段发生率略高，之前之后的都相对较低。11用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在横线处。表述中不得出现具体数字。网络语言发展前景调查表发展前景 人数 百分比部分网络语言会进入汉语词典 336 26.7网络语言会代替传统语言 84 6.7网络语言经过规范，会进入日常生活818 64.9网络语言最终会消亡 22 1.7从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，_(不超过 30 个字)，_( 不超过 30 个字)，甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。综上所述，被调查者对网络语言的态度_(不超过 30
12、个字)。_解析：三处空白，处要求分别将表格中“部分网络语言会进入汉语词典”和“网络语言经过规范，会进入日常生活”两项调查结果表述为文字，处要求概括归纳被调查者对网络语言的主要态度。在读懂表格的基础上，前两处的填写要充分借鉴已给出的两句表述：百分比为 1.7 的是“极少数人” ，6.7 的为“小部分人”，那么 64.9 的是什么人？26.7 的又是什么人？想清楚这个问题，答案就迎刃而解了。第三处实际上是在对前面四项内容解读基础上的概括，要归纳出大多数人对网络语言的观点。答案：(示例)大部分人认为，网络语言会经过规范，进入日常生活 不少人认为部分网络语言会进入汉语词典 是比较宽容的，同时期待对网络语言做进一步规范12下面的两幅饼状图是 2014 年 3 月福布斯中文网对我国大众富裕阶层(俗称“白领”)的年龄及学历分布情况调查结果，请根据图表所反映的情况补充下面文段中空缺的内容，使上下文连贯。要求：补充内容不得出现图表中的具体数据。
