1、个人研修计划模板个人研修计划姓名 教龄学校 任教年级学科 四年级语文此次培训过程中您想要解决的一个信息技术应用的问题网络教学环境中的自主合作探究学习计划在教学实践中上的一节课的名称西游记导读课研修目标1.利用技术资源构建自主、合作、探究学习环境的方法；2.网络教学环境中开展自主、合作、探究学习的基本流程、组织管理方法与学生学习指导策略；3. 根据教学目标与内容，在网络教学环境中有效开展自主、合作、探究学习的策略与方法；4.在网络教学环境中开展自主、合作、探究学习的常见问题与应对。研修主题利用网络教学环境开展学生自主、合作、探究学习，转变学习方式。通过本主题学习，提升自己利用网络教学环境有效组织
2、与指导学生开展自主、合作、探究学习活动的能力。实施步骤1、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。 2、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。 3、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。预期研修成果通过本主题学习，提升教师利用网络教学环境有效组织与指导学生开展自主、合作、探究学习活动的能力。争取通过此次培训，提升自己的信息技术应用能力，在语文课堂教学中恰到好处的运用多媒体信息技术提高课堂效率，合理运用信息技术，能使传统与现代教学互相渗透，弥补传统教学手段的不足。让更多的孩子热爱语文，学好语文。
