1、五年级体育课教案（室外）学练内容1、小篮球：小篮球教学比赛 2、选修教材 课时总编号：4 5 第1 5 周，第 3课学练目标1、能知道小篮球比赛时的规则和基本内容。2、能在组长的带领下进行认真有秩序的练习，培养学生独立锻炼3、对参加比赛活动感兴趣，能积极的参加并参与和同伴相互配合。重、难点1、能较好地运用已经学过的小篮球基本动作参与比赛活动。2、能在组长的带领下进行认真有秩序的练习，培养学生独立锻炼课堂程序教学内容和要求教 师 活 动学 生 活 动组 织 形式时间强度教学渗透激发兴趣调动情绪 合作导入情景1、师生问好2、模仿练习3、找方向 4、模仿韵律操要求：热情、积极的投入到开始部分的练习中
2、来。 小篮球：导入情景1、教师用热情的召唤开始。2、教师用挂图出示小动物。说：“我是小花猫”引导学生爱护小动物，并愿意和小动物交朋友。3、让学生感受在圆圈上能找准方向并知道明辩方向的好导入情景1、学生能热情的奔向教师。2、看挂图上的小动物能说出名字，和模仿出小动物的声音喊出来。3、对练习产生欲望，用自信的声音喊出来。4、听音乐随教师进行自由的展现练习导入情景 小篮球：小篮球教探究小篮球教学比赛能知道小篮球比赛时的规则和基本内容。处。4、看挂图、听音乐，随意的动起 小篮球：小篮球教学比赛1、组织学生分组复习运球、传球和投篮等基本动作，观察学生的练习情况，针小篮球：小篮球教学比赛1、分组复习已经学
3、过的运球、传球和投篮等基本动作，进一步的熟练和提高学比赛课堂程序教学内容和要求教 师 活动学 生 活 动组 织 形式时间强度教学渗透合作探究掌握技能要求：能较好地运用已经学过的小篮球基本动作参与比赛活动。 选修教材对练习中出现的错误动作进行集体或个别纠正。2、教师知道学生进行教学比赛活动。帮助学生分组、选派裁判，并处理比所掌握的篮球的基本动作。2、按技能分成若干组，分组进行小篮球教学比赛，在比赛中能服从裁判，遵守比赛规则，能运用已学的篮球基选修教材恢复身心要求：能在组长的带领下进行认真有秩序的练习，培养学生独立锻炼。快乐一刻放松舞蹈自评、互评收拾器材师生再见赛中发生的问题。3、师生共评选修教材1、教师指导学生认识练习的项目和要求。2、帮助学生进行选择安排好练习组长巡回指导快乐一刻1、 引出音乐。2、 统一口令高抛哈哈笑放松。教师引导学生自我总结本动作。3、积极讨论。选修教材1、认真听教师的讲解，能理解项目的练习要求。2、在组长的带领下到各自的练习场地。认真练习。快乐一刻1、 师生共舞。2、 抛 笑接 停 3、争先恐后的发表自己的意见和看法。快乐一刻课后小结场地器材运动负荷预计 平均心率： 运动量指数： 课的密度生理曲线
