1、小班美术活动萝卜鱼活动目标：1、学习运用萝卜拓印的方法进行作画，并在拓印的基础上进行添画。2、在拓印添画的过程中感受美术活动带来的乐趣。活动准备：小兔耳朵、卡纸、抹布、棉签、作业纸每组 2 大张，半个萝卜（大小适中）人手一个颜料提供（红色、黄色，黑色）活动过程：一、游戏导入，激发幼儿对活动的兴趣。今天我们一起玩一玩小鱼游的游戏好吗？上游游，下游游，旁边游一游，咱们碰碰头。二、 哎呀，玩的肚子都饿了，兔兔老师请小猫咪们吃东西好吗？我最爱吃胡萝卜，小猫咪你们喜欢吃什么呀？（鱼）哎呀，可是我只准备了自己爱吃的胡萝卜，怎么办呢？这我得想一想。呀，我想到了一个好办法，我要用胡萝卜变出一些萝卜鱼。你们看，
2、我请了谁来帮忙？（颜料宝宝）嗯，我请了颜料宝宝来帮忙。胡萝卜上有两个小洞洞，然后把大拇哥，二拇弟放到小洞洞里面，胡萝卜就不会摔交了。但是还要学会一句咒语，才能变出萝卜鱼：胡萝卜，手中拿，两只小手用力按，(加深咒语，多念几遍)咦、一条小鱼出来啦。哇，谁想来试一试变出萝卜鱼？嗯，你来试一试，要说出咒语哦，我们一起说，胡萝卜，手中拿，两只小手用力按，一条萝卜鱼出来啦。你真棒，回去吧。哎呀，我的手上弄到颜料宝宝了，小毛巾来帮忙啦，擦擦手。干净啦。三、集体拓印，教师巡回导。1、你们想不想变一些萝卜鱼呢？那在变萝卜鱼的时候，小手碰到了颜料，记得一定要找小毛巾帮忙哟，变好之后，请把胡萝卜放在盘子里，轻轻回到
3、兔兔老师这，好吗？现在请小猫咪们，慢慢走到后面，找到胡萝卜开始变萝卜鱼吧。师：嗯，你们变的都很好，你是怎么变的，两只小手用力按了吗？那你变的萝卜鱼一定很漂亮，可是你们有没有发现，这些萝卜鱼少了一样很重要的东西。它看不见前面的路啦，它少了什么呢？（眼睛），哦，你们看，谁又来帮忙了？（棉签宝宝，还有黑色的颜料宝宝）我要请他们帮帮忙，看好咯，轻轻蘸，点一点，鱼儿睁开眼。也请你们去帮萝卜鱼点一点眼睛好吗？那轻你们轻轻的走过去。点好之后再轻轻的回来。五、展示幼儿作品。嗯，我要请一只小猫咪来说一说，你点的眼睛在哪里？它想游到哪里去？哇，这么多的萝卜鱼，这下，兔兔老师再也不用担心，小猫咪们没有吃的啦，我们一起去捞萝卜鱼吧。活动反思：本次活动开始时幼儿兴趣较高，在介绍材料环节，强调了“咒语”请幼儿上来操作时，也引导孩子大声说出咒语。强调两只小手用力按，这样在孩子门操作时，印出来的小鱼会比较完整。可是在第一次请幼儿去后面的桌子上操作的时候，表达的不是很清楚，导致有一个孩子跑上台在范画上进行印画。这个环节有待改进。在分次操作的时候孩子表现较为有持续，这是孩子们有进步得地方。课堂氛围较好，孩子们思想也很集中。
