小班音乐：会唱歌的瓶子【活动目标 】1探索瓶子乐器声音的不同，能大胆地用语言表达自己的发现。2能根据声音的不同为乐曲伴奏。3体验与同伴合作演奏的快乐。【活动准备】1课前幼儿自制的瓶子若干。（可乐瓶中装有黄豆，矿泉水瓶子中装有米粒或沙子）2.。音乐 森吉德玛。【活动过程】一、幼儿欣赏音乐，感受音乐的风格1分段欣赏第一、二段音乐，大胆想像和表达：你听了这段音乐好像看到了什么？想到了什么？2幼儿用身体动作表示对音乐的感受。二、探索瓶子乐器的不同声音。1幼儿自选瓶子乐器。请你玩一玩，听一听，有什么发现？2幼儿交流探索的情况。刚才你玩的是什么乐器？你听到的声音是会样的？幼儿用嗓音动作进行模仿。如沙沙沙、当当当等。3幼儿创编瓶子乐器的节奏。怎样让瓶子乐器发出的声音更加好听呢？幼儿用瓶子乐器摇出不同的节奏，教师简单记录，并引导其余幼儿一起演奏创编的节奏。三、尝试为音乐配乐器。第一段音乐听上去感觉怎样？可以用哪一种瓶子来演奏呢？为什么？请幼儿试着用乐器为两段音乐伴奏，感受不同乐器的演奏风格和效果。四、积极演奏音乐，体验演奏活动的快乐。1幼儿自选乐器，轮流为音乐伴奏。2幼儿交换乐器进行演奏。3.请一幼儿学习小指挥进行演奏。【活动延伸】将自制的瓶子乐器投放在表演区，鼓励幼儿继续为更多的音乐进行演奏。
