1、2013 高考语文高频考点热身试题：考点 11 文言文阅读1.阅读下面的文言文,完成（1）（4 ）题。萧燧字照邻,临江军人。燧生而颖异, 幼能属文。绍兴十八年,擢进士高第。授平江府观察推官。时秦桧当国,其亲党密告燧 ,秋试必主文 漕台,燧诘其故,曰 :“丞相有子就举,欲以属公。 ”燧怒曰: “初仕敢欺心耶! ”桧怀之 ,既而被檄秀州,至则员溢,就院易一员往漕闱,秦熺果中前列。孝宗初, 除诸王宫大小学教授。轮对, 论“官当择人,不当为人择官” 。上喜, 制用人论赐大臣。淳熙二年,进起居郎。先是 ,察官阙 ,朝论多属燧,以未历县, 遂除左司谏。时宦官甘昪之客胡与可、都承旨王抃之族叔秬皆持节于外,有
2、所依凭, 无善状,燧皆奏罢之。时复议进取, 上以问燧,对曰:“今贤否杂糅,风俗浇浮, 兵未强 ,财未裕,宜卧薪尝胆以图内治。若恃小康 ,萌骄心,非臣所知。 ”上曰:“ 忠言也。 ”因劝上正纪纲,容直言, 亲君子,远小人;近习有劳可赏以禄 ,不可假以权。上皆嘉纳。出知严州。严地狭财匮,始至, 官镪不满三千,燧俭以足用。二年之间, 以其羡补积逋,诸邑皆宽。上方靳职名,非功不予, 诏燧治郡有劳,除敷文阁待制, 移知婺州。父老遮道,几不得行,送出境者以千数。婺与严邻,人熟知条教, 不劳而治。岁旱,浙西常平司请移粟于严, 燧谓:“东西异路, 不当与 ,然安忍于旧治坐视? ”为请诸朝, 发太仓米振之。八年
3、,召还,言:“江、浙再岁水旱,愿下诏求言,仍令诸司通融郡县财赋, 毋但督迫。 ”十年,上言广西诸郡民身丁钱之弊。事多施行。庆典霈泽,丁钱减半 ,亦自燧发之。绍熙四年卒 ,年七十七。(节选自宋史萧燧传)【注】主文:主持考试。镪:成串的钱。（1 ）对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 ( )A.丞相有子就举,欲以属公 属: 托付B.桧怀之,既而被檄秀州 怀:衔恨C.就院易一员往漕闱 易:更换D.察官阙,朝论多属燧 阙:失职【解析】选 D。本题考查对文言实词词义的理解能力。 D 项,阙,空缺、空额的意思。（2 ）以下各组句子中,全都表明萧燧恪尽职守的一组是 ( )燧怒曰:“初仕敢欺心耶! ”
4、论“官当择人,不当为人择官”有所依凭,无善状 ,燧皆奏罢之若恃小康,萌骄心 ,非臣所知官镪不满三千,燧俭以足用为请诸朝,发太仓米振之A. B. C. D.【解析】选 C。本题考查筛选文中信息的能力,“恪尽职守”应是谨慎认真地做好本职工作,关键是“本职工作” 。萧燧还未在“主文”的职位上,只是表达自己对秦桧亲党作为的愤怒,表现他的正直,不能说是尽职 ;是说萧燧到严州后勤俭理政;从萧燧“东西异路,不当与, 然安忍于旧治坐视? ”这句话可以看出 ,此时已非其职责范围之事, 他只是不忍坐视“旧治”闹灾荒,而向朝廷请示之后,进行援救, 表现的是他的仁爱之心。（3 ）下列对原文有关内容的概括和分析,不正确
5、的一项是 ( )A.萧燧天分很高,为官不畏权贵。他自幼能文 ,进士及第后进入仕途;其时秦桧当权,与其亲党密告萧, 要他主持秋试录用其子秦熺, 遭到萧的拒绝。B.萧燧刚直敢言,所奏切中时弊。皇上向他征询意见, 他乘便讽劝皇上亲近君子疏远小人,亲信有功可赏赐财物却不可赋予权力,得到皇上赞许采纳。 C.萧燧政绩卓著,受到皇上嘉勉。严州面积狭小财物匮乏,他勤俭理政,以盈余填补拖欠,各地都感到宽松;皇上升迁萧燧的职位,调他去治理婺州。D.萧燧回到朝廷,仍关注各地大事。淳熙年间,江浙两年水涝干旱,他奏请下诏诸司协助解决,又奏言广西百姓深受身丁钱之害,建议大多得以施行。【解题指南】解答本题的关键是:比对选项
6、,排除错误。归纳内容要点,概括中心意思, 常常与分析概括作者在文中的观点态度放在同一个题目中考查。做这类题目要理解文章内容,抓住人、物、时、地、事、理六要素回归原文。还要细读选项将总体认识和细节分析结合起来对比阅读。本题 A 项中“与其亲党密告萧”, 比原文多一个“与”字,意义全变了。【解析】选 A。本题重点考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。A 项中“与其亲党密告萧”, 比原文多加一个“与”字, 主语就变了,好像是秦桧与其亲党一起告诉萧燧他的想法; “要他主持秋试”在原文也没有说是秦桧所说。（4 ）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。今贤否杂糅,风俗浇浮, 兵未强 ,财未裕,宜卧薪尝胆以图内
7、治。译文: _【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力,包括对词的理解和特殊句式的考查。着重理解“贤否” “浇浮” “宜” “内治” 。答案：如今有德才和无德才的人混杂一道,风俗浇薄虚浮,兵力未强,财力未富, 应当卧薪尝胆以求国内安定太平。燧谓:“东西异路,不当与,然安忍于旧治坐视? ”译文: _【解析】着重理解“异路” “坐视”以及状语后置和反问语气。答案：萧燧说:“东部西部不属同路,按说不该给粮食, 但哪能忍心对原管辖地区不管不问呢? ”附【译文】萧燧字照邻,临江军人。萧燧生来就特别聪明, 很小就能做文章。绍兴十八年,以优秀成绩进士及第。授为平江府观察推官。当时秦桧把持朝政,他的亲信秘密地
8、告诉萧燧,秋天考试时你必定在漕台当主考官,萧燧询问原因, 说:“丞相有个儿子参加考试, 想把他托付给您。 ”萧燧发怒说: “我刚做官就敢昧良心吗!”秦桧衔恨他。过后接到文书到秀州 ,到达那里时名额已经满了,从考官中换一名到漕试考场,秦熺果然考中了前几名。孝宗初年,授为诸王宫大小学教授。轮流觐见,议论说 “应当按官职选择人才, 不应当因人选择官位” 。皇上高兴,作用人论赏赐大臣。淳熙二年,进为起居郎。在此之前, 察官有了空缺,朝廷言论很多倾向萧燧, 因他没做过县官,就任他做了左司谏。当时宦官甘 的门客胡与可、都承旨王抃的族叔王秬都在外做地方官,因为有所倚仗,没有好的表现 ,萧燧都上奏罢免了他们。
9、当时又商议对外敌继续进攻,以扩大战果,皇上拿这问萧燧,回答说:“如今有德才和无德才的人混杂一道,风俗浇薄虚浮, 兵力未强,财力未富,应当卧薪尝胆以求国内安定太平。如果依仗小康, 萌生骄敌之心,不是臣能知道的。 ”皇上说:“是忠言。 ”于是劝皇上端正法律制度,接纳正直言论, 亲近正人君子,疏远奸邪小人; 身边近臣有功劳的可以赏给俸禄,不可以分给权柄。皇上都欣然接受。出朝为严州知州。严州地窄财缺,刚到那里,公家的钱不满三千 ,萧燧节省使之够用。两年内 ,用积蓄富余的钱补上拖欠的, 各县都宽裕了。皇上正在吝惜职名,没有功劳的不授给, 下诏因萧燧治理地方有成绩,授为敷文阁待制, 移为婺州知州。父老拦路
10、,几乎无法成行, 送出州境的人要按千数计算。婺州和严州相邻,人民熟知条令教化,不费力而达到治理的目的。年成遇旱灾, 浙西常平司请求拨粮食到严州,萧燧说:“东部西部不属同路,按说不该给粮食, 但哪能忍心对原管辖地区不管不问呢? ”为此到朝廷请求,打开太仓的米赈济他们。八年, 召回朝,进言:“江、浙连年遭受水旱 ,希望下诏征求意见,再命令各部门通融收取郡县的赋税,不要只是督责逼迫。 ”十年,上奏谈论广西各郡百姓身丁钱的弊病, 事情很多都施行了。庆典时的施恩, 丁钱的减免一半,也是从萧燧发起的。 绍熙四年去世,享年七十七岁。2.阅读下面的文言文,完成（1）（4 ）题。周字伯仁,少有重名 ,神彩秀彻。
11、司徒掾贲嵩有清操 ,见 ,叹曰:“汝颍固多奇士!自顷雅道陵迟,今复见周伯仁,将振起旧风, 清我邦族矣。 ”从弟穆亦有美誉,欲陵折 , 陶然弗与之校,于是人士益宗附之。弱冠,袭父爵武城侯。中兴建, 位至吏部尚书。顷之,以醉酒, 复坐门生斫伤人,免官。太兴初,更拜太子少傅 ,尚书如故。 上疏让曰:“臣退自循省,学不通一经,智不效一官,止足良难,未能守分 ,遂忝显任,名位过量。 ”固辞不受。帝诏不许。庾亮尝谓 曰:“诸人咸以君方乐广。 ”对曰:“何乃刻画无盐,唐突西施也。 ”帝宴群公,酒酣,从容曰:“今日名臣共集,何如尧舜时邪?” 因醉厉声曰:“今虽同人主,何得复比圣世!”帝大怒,手诏付廷尉, 将加
12、戮,累日方赦之。后因酒过为有司所纠, 帝亮其情,亦未加黜责。宽裕友爱。弟嵩尝醉谓 曰: “君才不及弟,何乃横得重名 !”以燃烛投之。 神色无忤,徐曰: “阿奴火攻,固出下策耳。 ”王导甚重之。 尝于导坐傲然啸咏,导云:“卿欲希嵇、阮邪?” 曰 :“何敢近舍明公,远希嵇、阮。 ”及王敦构逆,温峤谓 曰:“大将军此举似有所在,当无滥邪?”曰:“君少未更事。人主非尧舜,何能无失,人臣岂可举兵胁主!共相推戴, 未能数年,一旦如此,岂云非乱乎!彼狼抗无上,其意宁有限邪!”既而王师败绩, 奉诏诣敦,敦曰: “卿负我!” 曰:“公戎车犯顺,下官亲率六军, 不能其事, 使王旅奔败, 以此负公。 ”敦惮其辞正,
13、不知所答。帝召 ,谓之曰:“近日大事, 二宫无恙,诸人平安,大将军故副所望邪 ?” 曰:“二宫自如明诏,于臣等故未可知。 ”或劝其避敦, 曰:“吾备位大臣,朝廷丧败, 宁可复草间求活 ,外投胡越邪!”俄而被收,经太庙,大言詈贼不绝, 祈速杀敦。语未终,收人以戟伤其口, 血流至踵,颜色不变,容止自若 ,观者皆为流涕。遂遇害,时年五十四。(摘编自晋书列传第三十九 )【注】:y,多用于人名。乐广:晋贤士,晋书云其“名重于时” 。（1 ）对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 ( )A.自顷雅道陵迟 陵迟:衰落B.复坐门生斫伤人 坐:因 犯罪C.诸人咸以君方乐广 方:比拟D.何乃横得重名 横:强行
14、【解题指南】推断文言文中实词含义的几种方法:1.从字形结构入手。汉字绝大部分是形声字,形旁大多表意 ,因此可以通过字形结构来推断词义。例如:“ 夫子将焉适? ”“适”字的形旁是“辶”,它与“走 ”“到” “往”有关,联系上下文,可推断为“到”的意思。2.从读音入手。根据读音,可以发现通假关系 ,然后根据本义推断通假字的意思。例如:“或至涂而反。 ”“涂”与“途”读音相同,“涂”是“途”的通假字,“途”的意思是“路途” “道路”,联系上下文, 可以推断 “涂” 的意思是“道路” 。3.从成语入手。学生对成语的意思比较熟悉,借助成语的意思可以帮助推断实词的含义。例如 :“犹矢之中的。 ”其中的“的
15、”可以根据“有的放矢”中“的”的意思推断为“箭靶” 。4.从结构位置入手。在古代汉语中,大多数词组和句子结构整齐 (相似),处于对应位置上的词语往往在意义上相同、相近或相反。利用这一特点,可以推断实词的含义。例如:“选置师傅,铨简秀士。 ”这两句结构整齐、对称,“选置”是“选拔”的意思,可以推断“铨简”也是“选拔”的意思。5.从语法入手。语法是遣词造句的规则,借助语法, 可以迅速地推断出实词的含义。例如: 本题C 项 “诸人咸以君方乐广”中的“方”字后面跟了宾语,显然不能再作名词,应该理解为名词作动词, “比拟” 。【解析】选 D。本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。具体考查考生对文言
16、实词在具体语境中的含义的理解把握。从四个实词所在的语境可以推断,A、B、C 三项的解释是符合文意的。D 项,“横”在语境中的意思应该是“意外地” 。（2 ）以下各组句子中,能够体现周 性格同一侧面的一组是 ( )学不通一经，智不效一官 二宫自如明诏，于臣等故未可知 何乃刻画无盐，唐突西施也何敢近舍明公，远希嵇、阮 阿奴火攻，固出下策耳 不能其事，使王旅奔败顗尝于导坐傲然啸咏 宁可复草间求活，外投胡越邪【解析】选 B。本题考查筛选文中的信息的能力,具体考查判断信息所属的性质的能力。A 项,第一句表现周 的谦恭,第二句表现周 的刚正。 B 项,两句都表现周 的谦逊。C 项, 第一句表现周 的宽厚仁
17、爱,第二句表现周 的忠君爱国。D 项第一句表现周 不拘小节,第二句表现周 耿直忠君爱国。（3 ）下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 (3 分) ( )A.周 在当时以雅望获海内盛名。文中贲嵩和庾亮的话都表现了这一点。其中,贲嵩认为周能够使国家风气清正。B.文中周 在不同场合中两次以尧舜比况皇帝,对皇帝进行批评,反映了周 虽身处官场但敢ABCD于直言的性格。C.周 奉诏去见王敦时,王敦认为周 辜负了自己,这主要是因为王敦举兵犯上时 ,周 曾亲自率军与他对抗。D.王敦构逆,周 审时度势, 深知自己身处险境。周 被捕后 ,在经过太庙时,痛骂奸逆,触怒王敦,招来杀身之祸。【解析】选 B。本
18、题考查归纳文言文内容要点,概括中心意思的能力,重点考查对文言文内容概括分析正误的判断。这就要求考生必须读懂文章大意,然后根据传主周 的具体言行分析判断。B 项, 对文章内容把握有误, 周 并没有“两次以尧舜比况皇帝”,而是只有一次反驳了皇帝把自己比况尧舜。（4 ）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。从弟穆亦有美誉,欲陵折 , 陶然弗与之校,于是人士益宗附之。译文: _后因酒过为有司所纠,帝亮其情, 亦未加黜责。译文: _【解题指南】文言文翻译六字诀:文言文句子翻译,是高考必考考点, 掌握以下秘诀可以起到事半功倍的效果。1.录。 “录”,就是把文言文句子中不必翻译的词抄录下来。文言文中不必翻译的词
19、大体分两类: 一类是特殊名词,如人名、地名、官名、年号、日期等;一类是与现代汉语意思相同不必翻译的词,如山、石、高、远等。这些词均不必翻译, 抄录即可。2.释。 “释”,就是把需要翻译的词加以解释。这些词大致分两类:一类是与现代汉语意思相同但要翻译的古代汉语词,这一类词很多可以用“单音节变双音节”的方法解释;另一类是古今异义的词。如本题两个句子中的关键词“陵折” “宗附” “纠” “黜”,都必须准确解释。3.补。 “补”,就是在翻译文言文省略句时, 把原句中被省略的成分补充进去。在文言文中,省略句不少,主要是省略主语、宾语、谓语、介词, 翻译时应把省略成分补充进去。4.添。 “添”,就是有些文
20、言句子, 不好说它省略掉什么成分,但按照现代汉语的习惯要添加一些词语, 译句才能连贯通顺。5.删。 “删”,就是删除原文有而翻译句可省略的字眼。例如:“孔子云:何陋之有?”(陋室铭)句中“之”是宾语前置的标志 ,不翻译。这种省略原文不翻译的情况虽不多 ,但也值得注意。6.调。 “调”,就是有一些文言句子古今语序不同, 翻译时必须按照现代汉语的语法习惯,把其中某些成分的位置调整过来。文言文中比较常见的是定语后置、状语后置、宾语前置等,这样的文言句子在翻译时必须调整过来。【解析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。翻译时要抓住每句话的得分点,这些得分点一是关键实词虚词,一是特殊句式。第(1) 句中
21、关键词“陵折 ”应译为压倒,使折服, “宗附”应译为尊崇依附。第(2)句中的“为所”这一被动句要翻译正确,关键词“纠”应译为检举,“亮”应译为谅解,“黜”应译为罢黜免官。答案：堂弟周穆也有美好的声誉,想压倒折服周, 周态度和悦,不与他计较, 于是人们更加尊崇依附周。后来周因为醉酒的过失被官吏检举,皇帝谅解他的情况,也没有对他贬斥责罚。附【译文】周 ,字伯仁,年少时已极有名气,神采飞扬,清秀聪明。司徒掾贲嵩操守清俊高雅,见到周 ,叹息说:“ 汝颍之地本来就多奇异的人士!自从国家正道衰落 ,今天又见到了周伯仁,他将会重振国家雄风,使国家得到清正之名。 ”堂弟周穆也有美好的声誉,想压倒折服周 ,周
22、态度和悦,不与他计较,于是人们更加尊崇依附周 。成年后承袭父亲武城侯爵位。中兴建国时(东晋建立时),迁为吏部尚书。不久,因为喝醉酒 ,又因为自己的门生砍伤了人,被连坐免官。太兴元年(318),周改拜太子少傅,像以前一样任吏部尚书。周 上疏推辞说:“我曾因为被考察失职罢官,没有通晓一部经书的学问,智慧也不能称职地为官, 止步都很难办到,又不能安分守己, 竟然被任命显要的官职,名声地位过高了。 ”周 坚决推辞不接受任命。晋元帝下诏不答应他的请求。庾亮曾对周 说:“大家都拿你跟乐广相比呢。 ”周 回答说:“这不是以丑比美吗? 我怎么能跟乐广相提并论呢?”一次晋元帝大宴群臣 ,正是酒酣之际, 元帝高兴
23、地说:“今日名臣共聚一堂,纵使是尧舜之时也不过如此吧?”周 乘着醉意高声答道:“如今的世道怎么能跟尧舜盛世相比呢!”元帝大怒,下诏书交付给廷尉 (将周 下狱),将要处死周 ,若干天后元帝愤怒平息,才将周 放出。后来周 因为醉酒的过失被官吏检举,皇帝谅解他的情况,也没有对他贬斥责罚。周 天性宽厚仁爱。他的弟弟周嵩曾经有一次因为喝醉了酒拿蜡烛掷打他并说:“你的才气比不上我,为什么竟然意外地获得了崇高的声望!”周 不动声色,然后慢慢地说:“周嵩你实施火攻,这本来是使出了一个下策呀。 ”当时的宰辅王导非常器重周 。周 曾经坐在王导的座位上高傲地长啸吟诵,王导说:“你想要效法嵇康、阮籍吗? ”周 说:“
24、我哪敢舍弃近处的你, 而效法远处的嵇康、阮籍呢。 ”等到王敦叛乱,温峤对周 说 :“大将军这次用兵好像是有原因的,应该不会滥杀无辜?”周说 :“我们的君主年少没有经历过什么事。君主不是尧舜,怎能没有过失呢,作为臣子怎么能发动兵力威胁君主呢!共同推举拥戴君主,还没有几年, 一旦王敦举兵,天下怎能不大乱呢!他傲慢暴戾, 不把君主放在眼里, 他的野心不会满足的 !”不久朝廷的军队被打败,周 奉诏去拜见王敦,王敦向周 说:“伯仁,你有负于我!”周 说:“你举兵叛逆,我亲率六军而不能抵抗,令朝廷军队溃败,因而有负于你。 ”王敦忌惮他的言辞刚正, 不能回答。皇帝召见周 ,对他说:“近日的大事是,两宫 (皇
25、帝和太子)安然无恙,各人平平安安,大将军真如众人所望吗?”周 回答说:“两宫自觉遵从英明的诏示,对于我们来说无法知道。 ”有人劝他躲避着王敦,周 回答说:“我辈作为大臣,面对朝廷的丧乱衰败, 怎么能苟且偷生,投奔外邦呢? ”不久周 被收捕,经过太庙时,大声骂王敦是贼臣 ,应当快点杀死王敦 (,以免晋室被王敦推翻)。话未说完,周 就被收押的人用戟插伤他的口,伤口流血至脚后跟, 但仍然面色不变,举止自若, 旁观的人见此都伤感流涕。周 于是被杀,享年五十四岁。3.阅读下面的文言文,完成（1）（5 ）题。 阴兴,字君陵 ,光武皇后同母弟也。建武二年 ,为黄门侍郎, 典将武骑,从征伐,平定郡国。兴每从出
26、入,常操持小盖 ,障翳风雨 ,躬履途泥,率先期门。光武所幸之处 ,辄先入清宫,甚见亲信。与同郡张宗、上谷鲜于裒不相好,知其有用, 犹称所长而达之;友人张汜、杜禽与兴厚善, 以为华而少实,但私之以财 ,终不为言。是以世称其忠平。九年, 迁侍中 ,赐爵关内侯。帝后召兴,欲封之,置印绶于前, 兴固让曰:“臣未有先登陷阵之功,而一家数人并蒙爵士,诚为盈溢。臣蒙陛下、贵人注恩泽至厚,富贵已极,不可复加, 至诚不愿。 ”帝嘉兴之让,不夺其志。贵人问其故, 兴曰:“贵人不读书记邪? 亢龙有悔,夫外戚家苦不知谦退,嫁女欲配侯王, 取妇眄睨公主 ,愚心实不安也。富贵有极, 人当知足,夸奢益为观听所讥。 ”贵人感
27、其言,深自降挹 ,卒不为宗亲求位。十九年 ,拜卫尉,亦辅导皇太子。二十年夏 ,帝风眩疾甚,后以兴领侍中,受顾命于云台广室。会疾瘳, 召见兴,欲以代吴汉为大司马。兴叩头流涕, 固让曰:“臣不敢惜身,诚亏损圣德, 不可苟冒。 ”至诚发中,感动左右, 帝遂听之。二十三年,卒, 时年三十九。兴素与从兄嵩不相能,然敬其威重。兴疾病, 帝亲临,问以政事及群臣能不。兴顿首曰:“臣愚,不足以知之。然伏见议郎席广、谒者阴嵩,并经行明深, 逾于公卿。 ”兴没后,帝思其言 ,遂擢广为光禄勋 ,嵩为中郎将。嵩监羽林十余年, 以谨敕见幸。明帝即位,拜长乐卫尉,迁执金吾。明帝永平元年诏曰:“故侍中卫尉关内侯兴,典领禁兵,
28、 从平天下, 当以军功显受封爵,又诸舅比例,应蒙恩泽,兴皆固让 ,安乎里巷。辅导朕躬 ,有周昌之直;在家仁孝 ,有曾、闵之行。不幸早卒,朕甚伤之。贤者子孙,宜加优异。封兴子庆为 阳侯,庆弟博为 强侯。 ”庆卒,子琴嗣。琴卒, 子万全嗣。万全卒,子桂嗣。(节选自后汉书阴兴传 ,有删改)【注】贵人:即光武皇后,明帝生母。（1 ）对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 ( )A.躬履途泥 ,率先期门 躬 :弯腰B.犹称所长而达之 称:称赞C.兴叩头流涕,固让曰 固:坚决D.兴素与从兄嵩不相能 能:和睦【解题指南】解答本题,需要做好以下两点:1.知故事。读懂故事是解读文言实虚词的关键。如本题 D 项
29、,抓住语境中的关键词“然”,可知两人关系不好,进而推测两人相处不和睦。2.巧代入。在理解故事的基础上,将词语的意思代入语境, 分析语意、词性等是否符合。【解析】选 A。本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。A 项,语境中是说阴兴随从并亲自侍奉光武帝;“躬”应为“亲自”的意思。B 项, 根据文中的信息“不相好,知其有用”,可知虽然他和他们并不相好,但仍然称赞他们的长处并推荐其任官;“称”为“称赞”的意思。C 项 ,根据文中的信息“不敢惜身” “不可苟冒”, 可知阴兴执意拒绝皇帝的加封;“固”为“坚决”的意思。D 项,根据文中的信息“然敬其威重”,可知虽然两者关系不好,但阴兴对其兄嵩的优点仍
30、然赞赏有加;“能”为“和睦、融洽”的意思。（2 ）下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 ( )以为华而少实 我腾跃而上 卒不为宗亲求位 为击破沛公军欲以代吴汉为大司马 但以刘日薄西山 兴皆固让，安乎里巷 其闻道也固先乎君【解析】选 B。本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。A 项,分别为表转折和表修饰的连词;B 项, 均可译为介词 “替”;C 项, 分别为介词“用”和连词“因为”;D 项,相当于介词“于”,分别译为“在”和“比” 。（3 ）以下六句话分别编为四组,全都直接体现阴兴美德的一组是 ( )兴每从出入,常操持小盖, 障翳风雨是以世称其忠平富贵已极,不可复加 ,至诚
31、不愿人当知足,夸奢益为观听所讥臣不敢惜身,诚亏损圣德, 不可苟冒应蒙恩泽,兴皆固让 ,安乎里巷A. B. C. D.【解析】选 A。本题考查筛选文中信息的能力。从题干上看,“全都” “直接” “阴兴”三个关键词点明题目的要求和范围,“美德”点明话题;从内容上看,是世人称赞, 是明帝说的,排除即可确定答案。（4 ）下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是 ( )A.阴兴跟随光武帝平定天下,随从护驾恪尽职守 ,举荐人才不以个人好恶,得到了光武帝的认可和世人的称赞。B.阴兴认为自己蒙受皇上、贵人的恩宠已经非常多了,身为皇亲国戚应该知足、谦让,因此谢绝了皇帝的封赏。C.光武帝答应了阴兴的请求,在
32、阴兴去世后,提拔席广为光禄勋,阴嵩为中郎将。阴嵩监管羽林军十多年。D.明帝认为阴兴军功显著,为人正直,仁义孝顺,于是封他的两个儿子为侯。阴兴后代相继为侯数世。【解题指南】做好这类题,要注意以下三点:1.巧提要素。这类题一般考查故事的叙述要素,做好这类题首先要有明确选项中叙事要素的习A.B.C.D惯。2.细读语境。细读原文,明确故事发生的时间、地点、人物、事情的原委等叙事要素。3.认真比对。认真比对题目选项与原文的异同,进而做出选择。【解析】选 C。本题考查归纳文章内容要点,概括中心意思的能力。C 项,根据原文信息“兴没后,帝思其言, 遂擢广为光禄勋”,抓住关键词“后” “思” “遂”, 可知明
33、帝当时没有答应阴兴的请求。（5 ）把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。光武所幸之处,辄先入清宫, 甚见亲信。译文: _帝嘉兴之让,不夺其志。译文: _至诚发中,感动左右 ,帝遂听之。译文: _【解析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。答案：光武帝亲临的地方,(阴兴)总是事先进入清理( 或“清查”)宫室, 很受亲近信任。光武帝称许阴兴谦让,没有改变他的心愿。最真挚的语言发自肺腑(或 “内心”),使左右的人都感动了(或“感动了身边的人”), 光武帝就答应(或“听从”)了他。附【译文】阴兴, 字君陵 ,光武帝阴皇后的同母兄弟。建武二年,为黄门侍郎, 他率领武骑,随光武征伐,平定许多地方。
34、阴兴每次随从出入,常亲手持伞盖, 遮避风雨,脚踩泥路, 率先等候在宫门口。光武帝亲临的地方,(阴兴)总是事先进入清理宫室,很受亲近信任。他和同郡的张宗、上谷的鲜于裒并不相好,但知其有用 ,同样称赞他们的长处而推荐他们任官;友人张汜、杜禽跟他很要好, 但他认为二人华而少实,只给他们钱财, 始终不给推荐。因此世人都赞扬他的公忠平允。建武九年,改任侍中 ,赐给关内侯的爵位。光武帝后来召请阴兴,准备封赏他, 把印绶都摆出来了,阴兴坚决不接受,说:“我并没有冲锋陷阵之功, 而一家数人都蒙恩受封, 实在是过于满溢了。我蒙皇上及贵人的深恩,富贵已经到头了, 不能再加了,我诚恳地请求您不要加封。 ”光武帝称许
35、阴兴谦让,没有改变他的心愿。阴贵人问他什么原因, 他说:“您没有读过书吗? 亢龙有悔,这外戚之家苦于自己不知进退,嫁女就要配侯王, 娶妇就盼着得公主,我心下实在不安。富贵总有个头,人应当知足, 夸奢更为舆论所反对。 ”阴贵人对这番话深有感触,自觉地克制自己, 始终不替家族亲友求官求爵。十九年,任卫尉, 并辅导皇太子。次年夏季,光武风眩病很重, 后就以阴兴为侍中, 他在云台的广室里接受光武帝临终嘱托。很巧的是光武帝病好了,召见阴兴,想让他代替吴汉任大司马。阴兴叩头流涕,坚决辞让说:“我不敢爱惜生命,只是实在害怕损伤了圣德, 不敢随便冒领高位。 ”最真挚的语言发自肺腑,使左右的人都感动了,光武帝就
36、答应了他。建武二十三年去世,时年三十九岁。阴兴和堂兄阴嵩平时不友好,不过敬重阴嵩的严肃有威。他病了,皇帝亲自看望 ,问他政治得失及群臣胜任与否。他叩头回答说:“臣下愚笨, 不足以知道这一切。不过我看议郎席广、谒者阴嵩二人都有高深的学识修养,超过了公卿。 ”阴兴死后,光武帝回想他的话,就提拔席广为光禄勋, 阴嵩为中郎将。阴嵩监领羽林军十多年,以谨慎勤敏受器重。明帝即位,任他为长乐卫尉, 后改任执金吾。明帝永平元年诏书说:“已故的侍中、卫尉、关内侯阴兴,管领禁军,随先帝平定天下, 应以军功光荣地受到封爵奖赏,同时各位国舅也应按成例蒙受恩泽,都被阴兴坚决推让了,安居于里巷之中。他曾辅导于我,体现了周
37、昌般的正直;在家仁孝, 也具备曾子、闵子骞等人的品行。不幸早年去世,朕十分伤悼。贤人子孙, 应给予优厚的待遇。( 现在决定:) 封阴兴之子阴庆为 阳侯,阴庆之弟阴博为 强侯。 ”阴庆死后 ,子阴琴继承爵位。阴琴死后,子阴万全继承爵位。万全死后,子阴桂继承爵位。4.阅读下面的文言文,完成（ 1）（4 ）题。伯父墓表苏辙公讳涣,始字公群 ,晚字文父。少颖悟 ,所与交游,皆一时长老。天圣元年 ,始就乡试,明年登科,为凤翔宝鸡主簿。未几, 移凤州司法。王蒙正为凤州, 以章献太后姻家,怙势骄横。知公之贤, 屈意礼之,以郡委公。公虽以职事之,而鄙其为人。蒙正尝荐公于朝, 复以书抵要官,论公可用。公喻郡邸吏
38、, 屏其奏而藏其私书。未几,蒙正败 ,士以此多公。以太夫人忧去官。起为开封士曹。雍丘民有狱死者,县畏罪,以疾告。府遣吏治之,阅数人不能究。及公往, 遂直其冤。夏人犯边, 府当市民马以益骑士 ,尹以诿公, 马尽得而民不扰。通判阆州。虽为政极宽,而用法必当 ,吏民畏而安之。阆人鲜于侁 ,少而好学笃行, 公礼之甚厚,以备乡举,侁以获仕进。其始为吏, 公复以循吏许之 ,侁仕至谏议大夫 ,号为名臣。选知祥符。乡书手张宗久为奸利,畏公, 托疾满百日去,而引其子为代。公曰: “书手法用三等人, 汝等第二, 不可。 ”宗素事权贵 ,诉于府。府为符县,公杖之。已而中贵人至府 ,传上旨,以宗为书手, 公据法不奉诏
39、。复一中贵人至曰:“必于法外与之。 ”公谓尹李绚曰:“一匹夫能乱法如此,府亦不可为矣 ,公何不以县不可故争之 ?”绚愧公言, 明日入言之。上称善,命内侍省推之。盖宗以赂请于温成之族,不复穷治 ,杖矫命者,逐之,一府皆震。包孝肃公拯见公 ,叹曰:“君以一县令能此, 贤于言事官远矣 !”擢提点利州路刑狱 ,公至逾年,劾城固县令一人妄杀人者,一道震恐,遂以无事。公没二十七年,不危状公遗事, 以授辙曰:“先君既没,惟小子仅存 ,小时记录,久益散灭,则不孝大矣。 ”辙幼侍伯父,闻其言曰 :“予少而读书, 少长为文, 日有程,不中程不止。出游于途,行中规矩。入居室, 无惰容。故当是时, 不闻有过行。尔曹才
40、不逮人,姑亦师吾之寡过焉可也。 ”辙惧子弟之日怠也, 故记其所闻以警焉。(选自苏辙集,有删节)|（1）对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 ( )A.蒙正败 ,士以此多公 多: 称赞B.府当市民马以益骑士 益:有利C.公复以循吏许之 许:期望D.杖矫命者,逐之 矫:假传【解析】选 B。 “益”联系上下文看应该是“增加”之义。（2 ）下列句子中,全都表现苏涣为官公正的一组是 ( )所与交游,皆一时长老 公虽以职事之, 而鄙其为人 虽为政极宽,而用法必当 公礼之甚厚,以备乡举 传上旨,以宗为书手,公据法不奉诏 劾城固县令一人妄杀人者A. B. C. D.【解析】选 D。第句是讲苏涣交往的都是当时德高望重的人,第句讲苏涣虽然在王蒙正手下任职,但鄙视他的为人 ,第 句是说苏涣虽然为政比较宽松,但执行法令一定适当, 第句讲苏涣对待鲜于侁很优厚,第句讲苏涣依法不奉诏, 不循私情,第句讲苏涣弹劾城固县令胡乱杀人。分析可知三句表现苏涣为官公正。（3 ）下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( )A.苏涣担任凤州司法时,知州王蒙正很赏识他 ,曾经把他推荐给朝廷,又给要官写信,认为他可以担当大任。B.雍丘县有百姓死在狱中,县官报告说是因病而死。开封府多次派人处理而没能查明真相,苏涣去后, 便洗雪了冤情。
