1、复习目标1 掌握漫画、徽标、的图文转换技巧。2 掌握表格类题目的图文转化技巧。考点详析考点一：漫画类【高考真题】1 【 2014年高考江苏卷】阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3 分)A人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当。B人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。C我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。D我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福。【技法指津】漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。题型一：画面描述题解题要领：1、仔细观察整体画面
2、要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。3、 注意说明的顺序对于漫画的说明，在整体上要做到“总分总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动作神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。题型二：揭示寓意用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。解题思路：首先要认真细致的观
3、察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题） 。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实” 及“虚” ，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。题型三：拟写标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。【迁移训练】1 （ 14 届江苏苏州高三第一次模拟）下列是一幅名为“攀高枝”的漫画，反映的是我国当前的电影票价现状。请结合画面内容说说其寓意。 （5 分）2 （ 14 届陕西省长安一中、高新一中、交大附中、师大附中、西安
4、中学高三第一次模拟） 欣赏丰子恺先生的漫画取苹果 ，配一段文字，表现画面的旨趣。 （5 分）要求：配合画面情景；运用一种修辞，使表达鲜明生动；字数不超过 40 字。3 （ 14 届东北三省三校高三第一次模拟）看下面漫画，根据要求答题。 （5 分）（1 ）用简练的语言概括漫画内容（不超过 50 字） 。 （3 分）（2 ）这则漫画意在提醒人们： 。 （2 分）考点二：徽标类 【高考真题】1 （ 2013新课标 卷）下面是我国颁布的 “中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过 70 个字。 （5 分）【技法指津】徽标即徽记、标志，它不是一般的图标，
5、往往“言简意赅 ”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。题型一：描述画面内容要领：1整体把握画面的构成。2按照一定的观察顺序组织答案。 （由总到分；从上到下；从左到右；由外到里；由图到文）3用客观简练的语言描绘。题型二：揭示寓意 （巧联想）要领：1展开想象和联想，挖掘徽标的象征意义。2由分到总（由局部到整体）的顺序组织答案。3认真审题，注意题干的信息。4多关注自己、生活和社会，做好积累。总结：1整体把握会徽的外形特点，注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。2说明画面要按顺序。如上下、左右、主次等。采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。3力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落
6、实好。4注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意说要联系具体对象作出合理解释。【迁移训练】1 （ 14 届黑龙江齐齐哈尔高三第一次模拟）下面是中国一汽的车标（底色为蓝） ，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过 70 个字。 （5 分）2 （ 14 届宁夏银川九中高三第一次模拟） “一起来，更精彩！”是广州亚运会志愿者口号，广州亚运会志愿者标识则是这一口号的形象展现。下面是广州亚运会志愿者标识，请用简洁的语言说明标识并揭示标识寓意。3 （ 2014 届河南豫东、豫北十所名校高三四联） 下面是我国的绿色食品标志，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，
7、不超过 70 个字。 （5 分）考点三：图表类 【高考真题】1 【 2014 年高考辽宁卷】阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，补充下面文段中空缺的内容（不得出现数字） ，使上下文语意连贯。 （6 分）（1 ）您希望开设礼仪教育的课程吗？A非常希望 B希望 C不希望 D无所谓（2 ）您认为礼仪教育的承担者应该是（多项选择）A家庭 B学校 C社会 D以上都是调查显示，学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在是否希望开设礼仪教育课程的问题上，学生与市民中 。在礼仪教育承担者的问题上，学生与市民中 ；同时也都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和社
8、会。但学生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求， 。【技法指津】所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价，主要考查考生的语言运用综合能力。 图表题解题技法1 认真审题，明确要求。审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；注意题干中句式表达的要求和字数的限制。2 细读图表全面准确捕捉信息。对图表，考生要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。抓信息要全面而准确。3 根据图表题题干要求，规范答题。不同的图表形式，题干有不同的要求，答案
9、表述也各异。答题时注意：注意题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来 ”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“ 该图表表明( 说明、证明) 了”“ 用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出( 得出)” 等。注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明分句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。总之，要
10、根据图表数据变化规律来选用词语表达。针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。【迁移训练】1 （ 14 届安徽淮南高三第一次模拟）仔细阅读下面图表，完成后面的题目。【小题 1】根据图中对观众平时经常观看的电视节目类型的调查，可以得出结论： （2 分）【小题 2】这个结论反映了百姓业余生活的那些现状：A、 （2 分）B、 （2 分）2 （ 14 届江苏阜宁中学高三第一次调研）根据下面 2013 年 5 月 15 日的国际金融报上的一份图表，从制造业人工成本角度归纳出一个结论。 （不超过 25 字） （5 分）3 （ 14届福州八中高三毕业班第一次质检）用简明的语言概
11、括下表所包含的主要信息，填在方格中，表述中不得出现具体数字。 （3分） 发展前景 人数 百分比部分网络语言会进入汉语词典 336 26 7网络语言会代替传统语言 84 6 7网络语言经过规范，会进入日常生活818 64 9网络语言最终会消亡 22 1 7（摘自中国语言生活状况报告2009 ）从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，（不超过 30个字） ，（不超过30 个字） ，甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。综上所述，被调查者对网络语言的态度：（不超过30个字） 。考点四：图片类【高考真题】1 【 2014 年高考安徽卷】下面关于我国正在建造的大型射电
12、望远镜的图片和文字材料，是某所中学科技节期间一块展板上的内容。请筛选相关信息，以解说员的身份，向前来参观的同学作介绍。要求：简明、生动、得体，至少运用一种修辞手法，不超过 100字。 （6 分）贵州黔南平塘县天然喀斯特洼坑图 500 米口径球面射电望远镜环聚合龙图 500 米口径球面射电望远镜效果图名 称：500 米口径球面射电望远镜选址特点：贵州黔南平塘县天然喀斯特洼坑构造特点：球冠状反射面由约 1800 个六边形球面单元拼合而成建造特点：利用四面环山、中间凹陷的天然喀斯特洼坑铺设超大口径的球冠状反射面用 途：将我国空间测控范围由地球同步轨道延伸至太阳系外缘，探测宇宙中的遥远信号和物质，搜索
13、地外文明和生物意 义：将成为世界上最大的天文射电望远镜，未来 2030 年处于世界一流地位答： 2 【 2014 年高考山东卷】下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过 80 字（4 分）【技法指津】图片类题目主要有解说图片和描述图片两种类型。解说图片类题目首先要确定框架图的结构层次，此题是春游分组，然后是准备和实施，在下个层次是准备和活动的具体内容。分别概述各层次的内容，开始是分组，然后准备活动中的“物品准备” “人人参与” “组长协调”和活动中的“美食评比” “游艺活动”几个环节。整体表
14、述内容，注意不要漏掉图中的词语，表述要流畅。这次春游活动分为 5 个小组，以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长负责协调；各组拿出美食进行班级评比，并参加游艺活动。描述图片类题目答题时首先要明确的找到图片中的要素，主要是图案、色彩、人物的动作、表情等，不要遗漏。如此题的小兔子、小孩、树木、黄绿、欢笑。注意隐含要素的挖掘，如此题的阳光、微风是通过孩子的头发的色彩和形状展现。表述时注意修辞，往往修辞要在景物描写和人物的神态上下功夫。如此题可表述为“微风抚摸着孩子的面庞，阳光洒下一片和谐”运用比拟和比喻， “笑靥像一朵安静绽放的花朵” ，也是运用比喻的修辞。描述时注意顺序和主题的突出，最后注意表
15、达的准确、形象。【迁移训练】1 （ 14 届安徽合肥高三二次质检）右图是一组真实的照片。二十年前奶奶推着孙子，20 年后孙子推着奶奶，照片拍摄于同一个地点。请紧扣画面细节，续写下面一段话，不超过 100 字。 （ 5 分）时间都去哪儿了，二十年匆匆而过，我长大了，您却老了。2 （ 14 届山东潍坊高三一模）下面这幅摄影作品表现的是周洋在索契冬奥会女子 1500 米速滑比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、对偶和排比中任选两种修辞方法，对画面进行生动形象的描写，不超过 50 字。(4 分)3 （ 14 届广东深圳高三二模）请先给下面这幅图画命名，不超过 6 个字；然后用一段话描述这幅画所蕴含的意境。描述要求：合理想象；至少使用一种修辞手法；不少于 50 字。
