1、高三语文 第 18 练1、下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（ ）A. 溘然（k） 信笺（jin） 要言不繁 锋芒必露B. 洿池（w） 摈弃（bng） 皇天厚土 义愤填膺（yng）C. 聒噪（gu） 荫庇（yn） 舐犊情深 虚与委蛇（y）D. 逡巡（qn） 供给（ gng） 克尽职守 草菅人命2、 下列各句中，加点成语运用恰当的一项是（ ）A笔者走访了我市部分灯具市场，发现节能灯市场鱼龙混杂，质量参差不齐，不同牌子、相同瓦数的节能灯，价格可以相差 10 倍。B虽然四川盆地没有受到日本核泄漏的影响已是路人皆知，但各地仍然出现了“抢盐潮”，这种现象启发我们思考如何更加理性地面对灾难。C
2、王勃在滕王阁盛会上，当众挥笔而书，率尔成章，于是滕王阁序喷薄而出，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”熠熠生辉。D王旭明做客杭州的行程排得很满，记者的采访只能见缝插针地安排在他从宾馆前往浙江人文大讲堂的路上。3、下列句子中没有语病的一项是（ ）A为了消除富豪们的误解，盖茨和巴菲特将会尽快发来亲笔信，说明此次活动只为结交朋友、寻找伙伴，不会给中国富豪们带来捐献的压力。B医生建议易过敏的人在春季应少晒太阳，已经痊愈的日光性皮炎、季节性皮炎病人要注意尽量避免不晒太阳，不要使用香皂和碱性化妆品。C“神马都是浮云”“鸭梨”“围脖”“给力”等络词语在 2010 年一夜窜红的主要原因是一部分民在背后推波助澜所
3、造成的。D在“十二五”第一年里，中国一直高度关注民生问题，努力改善居民的生活条件和质量，让民众共享改革发展的成果。 4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）一次去青海湖，湖面如无边无际的大海一样。 ， ， ， ，。青藏高原上的纳木错湖，海拔高达4500米，堪称举在天上的湖。 ，好像大地佩戴的一块翡翠坠子。青藏高原上的湖泊美在何处？我觉得：美在清澈，美在水色。 像晴朗的夜空 走近岸边 远望湖水湛蓝湛蓝湖水是绿色的 湖水如蒸馏水一样清澈 卵石历历可数A B C D5、古诗文默写。（5 分，每空 1 分）（1）青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 ，以手抚膺坐长叹。 蜀道难（2）玉露凋
4、伤枫树林， 。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 秋兴八首（其一） （3） ，凝绝不通声暂歇。 ，此时无声胜有声。 琵琶行（4） ，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 赤壁赋6、阅读下列论语中节选的句子，完成题目。子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。 ”子曰：“予欲无言。 ”子贡曰：“子如不言，则小子何述焉？”子曰：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉?”（1）有不少成语源于论语，例如“不愤不启”“不悱不发”，请再写一个出自上述语段的成语，并指出其大意。（2 分）(2)根据孔子与子贡的对话，概况出一条教学原则，并加以评析。（7 分）高三语文 第 18 练1、 C
5、（A 要言不繁要言不烦，锋芒必露 锋芒毕露；B 摈弃（bn），皇天厚土皇天后土；D 供给（gng），克尽职守 恪尽职守）2、D（A 鱼龙混杂：好人坏人掺杂在一起。B 路人皆知：比喻人所共知的野心。C 项率尔成章：形容写文章粗疏草率。率尔，不经思索，随意地。D 见缝插针：比喻尽量利用一切可以利用的空间、时间或机会。 ）3、A（B 项“已经痊愈的病人”属不合逻辑，“避免不”与前文矛盾；C 项“主要原因是所造成的”句式杂糅；D 项“改善”和“质量”不搭配）4、B（先远望，后近观，注意与前后语境吻合。 ）5、 （ 1）扪参历井仰胁息 （2 ）巫山巫峡气萧森 （3）冰泉冷涩弦凝绝 别有幽愁暗恨生 （4）浩浩乎如冯虚御风6、(1)（2 分）举一反三。从一件事情类推而知道许多事情。(2)（7 分）教学原则：学生主体原则（答“自主学习原则”亦可），注重身教原则（答“无言之教”或“教是为了不教”亦可）。评析示例：孔子认为，学生就是学习的主体，在学习过程中，老师要注重“无言”的示范和引导，让学生养成自主学习的习惯，从而有效地发挥学习主体的主观能动性。作为老师，更需要以自身的治学态度、正确方法和行为举止给学生树立榜样，像“天道”之于“四时”、“百物”那样，去潜移默化地影响学生，感染学生，激励学生。
