1、2008 学年浙江省杭州地区高二历史第一学期期中七校联考试卷一客观题（每小题 2 分，共 25 小题，50 分）1秦始皇说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”秦始皇产生这种思想认识是基于：A分封制 B郡县制 C井田制 D中央集权制2公元前 214 年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗 4 县，郡所设在番禺（今广州） 。任嚣任郡尉（因南海郡属下县少，是小郡，故称尉不称守） ，是为广州建制之始。下列有关任嚣的说法正确的是A他的职位由中央任命，但可以世袭 B他事实上是南海郡的最高行政长官C他有权任
2、免辖区内的四个县令 D他像以前的诸侯一样拥有封地3秦始皇下令统一车辆形制，规定所有车辆两个轮子间的距离均为六尺。该措施的作用有利于当时国家的交通建设 有利于促进全国经济文化的交流有利于传达政令，调遣军队 有利于维护和巩固国家的统一A B C D4唐太宗多次说“君，舟也；民，水也，水能载舟，亦能覆舟。 ”“天下者有道人推为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。 ”这表明唐太宗A认识到君民是互为因果关系的 B认真总结了前代灭亡的教训C代表了广大人民的利益 D看到了人民的伟大力量5 （贞观）十一年， （马）周又上疏曰：“今百姓承丧乱之后，比于隋时才十分之一。而供官徭役，道路相继，兄去弟还，首尾不绝，远者往
3、来五六千里，春秋冬夏，略无休时。 ”从这段材料能够看出A唐太宗时期百姓安居乐业 B唐太宗时期徭役比较繁重C唐太宗重视科举，人才很多 D唐太宗善于纳谏6唐太宗一反前代“贵中华，贱夷狄”的做法，而“抚九族以仁” ，这一政策说明当时A统治者的民族政策比较开明 B统治者放弃了对边疆用兵C推行了民族平等、民族团结的开明政策 D统治者通过册封各族首领以巩固边防7下图是孔子周游列国图，其周游列国宣扬自己的主张，结果不断碰壁，主要原因是A “仁”的主张太柔弱，不适应当时的战争需要B维护周礼的政治理想不符合新兴阶级的需要C当时社会紧张，没有处理好与各国国君的关系D兴办私学触犯了奴隶主贵族的利益8孔子“有教无类”
4、思想的进步性主要体现在A协调了人际关系 B具有人人平等思想C扩大了教育对象的范围 D实施灵活的教育方法9亚里士多德曾说过“吾爱吾师，吾尤爱真理” ，这句话表明他和柏拉图之间存在分歧，他们在哲学方面的分歧主要在于A人是否要追求现实的幸福 B是否要确定哲学的研究对象C现实世界是否具有真实性 D人是否要追求尽善尽美的境界10美国总统克林顿访问中国西安时，一个小姑娘问他：“总统先生，全美国人民都归你管吗？” ，克林顿想了一下回答：“不，应该说全美国人民都管着我” 。美国这种政治制度的确立，应归功于A克林顿 B华盛顿 C林肯 D尼克松11如果你是美国公民，你投票赞成华盛顿为美国历史上最受尊敬总统的理由是
5、A他的名字与美国首都名称相似B他起草了独立宣言和 1787 年美国宪法C他是美国历史上第一任总统D为美国的建立和国家的民主建设作出重要贡献12 “剑是维护自由的最后手段，一旦自由得到确立，就应该将它放在一旁。 ”这句话反映 了华盛顿A捍卫自由，避免战争 B坚持民主，警惕专制C不恋官位，不慕权势 D热爱国家，鞠躬尽瘁13梅特涅说拿破仑“建筑了一座大厦，大厦没有基础，拿破仑一垮台，大厦就随着倒塌 了。 ”其含义是指拿破仑帝国A实行封建统治，违背历史潮流 B缺乏系统的法律制度C建立在军事统治的基础上 D没有得到罗马教皇的认可14贝多芬创作了英雄交响曲以献给他心目中的英雄拿破仑，后来他却在 1804
6、年后将交响曲的题目改为英雄交响曲，为纪念一位死去的英雄而作 ，贝多芬之所以说英雄死去是因为拿破仑A建立帝制违背民主精神 B对外侵略践踏欧洲各国C战争战败导致王朝复辟 D制定法典破坏革命成果15学者认为“在欧洲封建统治者眼里，拿破仑始终是一个扩散1789 年瘟疫的爆发 户 ”。能体现这一观点的最主要史实是A建立执政府 B建立法兰西第一共和国C颁布民法典 D打退反法同盟16毛泽东曾说过：“中国的反帝反封建的资产阶级民主革命，正统地说起来，是从孙中山先生开始的。 ”是因为孙中山A首先建立了资产阶级革命政党B首先提出学习西方，发展资本主义C首先发动了反清的武装起义D首先提出推翻清政府，建立资产阶级共和
7、国17孙中山在辞去临时大总统的时候讲：“今日满清退位，中华民国成立，民族、民权两主义俱达到，惟有民生主义尚未着手，今后吾人所当致力的即在此事。 ”这说明孙中山A没有认清袁世凯的专制本质B审时度势对革命目标作出调整C已经受到俄国社会主义思想影响D当时资产阶级革命派的指导思想是三民主义18 “中山不死，国共求同”是北大学生欢迎连战时打出的标语，孙中山为国共“求同”方面作出的最大贡献是A消除了国共两党存在的意见和分歧B召开国民党一大，把共产党改造成了国民党C接受了中共反帝反封建的主张，重新解释了三民主义D接受了中共新民主主义革命的伟大主张192007 年 3 月，美国网站 YouTuBecom 播放
8、视频侮辱“圣雄”甘地，引起印度上下强烈不满，甘地之所以能获得本国人民如此爱戴，主要是因为他A倡导家庭纺织运动使印度走上现代化道路B调节了教派纷争，避免了国家分裂C领导印度人民革命，推翻了英帝国的殖民统治D提倡的“非暴力不合作”运动，赢得了民族自尊20 “一个国家的民众宁可面对一个坏的自己的政府，也不会要一个好的外人的政府” ，甘地的这一主张的实质是A反对暴力革命 B要求民族独立 C追求民主政治 D主张社会革命21 “无产阶级将利用的政治统治，一步步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具 集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。 ”共产党宣言中这段话的核心思
9、想是A发展社会生产力 B夺取国家政权 C夺取生产资料 D无产阶级掌权22恩格斯说：“马克思是天才，我们至多是能手。 ”它表明革命导师恩格斯具有的优秀品质是A同情劳动人民 B无私奉献 C谦逊合作 D中庸和谐23毛泽东曾用过的油灯（右图）成为井冈山革命博物馆的镇馆之宝，其历史依据是A油灯是毛泽东成长历程的见证B油灯是中国取得民主革命胜利的见证C油灯是毛泽东开创中国革命道路的见证D油灯是毛泽东写下新民主主义论的见证24邓小平巡视南方，发表著名的南方谈话。该谈话回答的当时束缚和困扰人们思想的重大认识问题最主要是A要不要坚持社会主义道路问题B什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题C国家统一问题D是否建立
10、社会主义市场经济的问题25 “时势造英雄” ，是历史唯物主义的基本观点之一。纵观人类历史， “英雄”要受制的客观“时势”因素主要有个人的认识水平和实践能力 生产力发展水平民族传统文化的影响 阶级立场A B C D二、非选择题（第 26 题 9 分，第 27 题 13 分，第 28 题 13 分，第 29 题 15 分，共 50 分）26某学校的三人研究性学习小组在研究康熙帝时引用过下列材料：材料一：四月天山路，今朝瀚海行。积沙流绝塞，落日度连营。战伐因声罪，驰驱为息兵。敢云黄屋重？辛苦事亲征。康熙材料二：今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必
11、躬自断制康熙材料三：“论者以古法、今法之不同，深不知历原出自中国，传及于极西，西人守之不失，测量不已，岁岁增修，所以得其差分之疏密，非有他求也” 。康熙材料四：康熙二十一年（1682 年）九月，郑氏集团派人到福建（同清廷）议和，请求“照高丽外国之例，称臣奉贡” 。康熙帝表示“台湾不可与高丽外国比” ，拒绝郑氏要求。台湾外纪材料五：铜版画清帝亲耕仪式 （巴黎吉美博物馆）材料六：康熙年间与英国对比政治 16881689 年：光荣革命权利法案，君主立宪制1677 设立南书房，掌票拟谕旨经济 1694 年：英格兰银行成立1698 年：伦敦股票交易所成立1686 年：设广州十三行1712 宣布滋生人丁永
12、不加赋科技文化1675 年：建立格林尼治天文台1705 年：静电起电机，放电实验1710 年：世界第一部版权法1704 年茅台镇始产茅台酒1707 年全唐诗成书1716 年康熙字典成书问题：（1）三位学生根据材料，提出如下三个观点，观点甲：“统一多民族国家的捍卫者” ；观点乙：“落日辉煌的守护者” ；观点丙：“近代文明的落伍者” 。根据你的理解，三个观点分别会引用以上哪些材料？（6 分）（2） “捍卫者” 、 “守护者” 、 “落伍者” ，是从什么研究视角得出来的？（3 分）27在人类历史中，薪火相传的过程构成人类思想文化发展演变的历程，其中青少年应当成为文明主要的继承者和创造者。最近某中学历
13、史教研组拟举办“东西方文明的对话”主题展览，邀请学生参与展览的筹备与宣传。请结合下列在展览会上摘选材料与所学知识回答：（13 分）展览一：公元前六世纪公元前五世纪中西文明的对照：下表是展览中对体现当时中西文明重要成果的人物的介绍，请参考已填充的文字，完成空白部分。 （7 分）人名项目中国孔子 古希腊亚里士多德时代特征奴隶制社会向封建制社会转型；礼崩乐坏；百家争鸣思想观点求知是人类的本性；人是理性政治动物；人是天生的政治动物等。地位成为中国传统文化的主流。其博大的精神文化品格，在世界文化史上具有重要影响。孔子被尊称为圣人展览二：19 世纪中后期的中国存在对西学的争论：甲认为中国是文明古国，周围国
14、家是蛮夷禽兽之国，文化落后，因此，只能是以夏变夷，从来没有听说过“以夷变夏” 。乙认为中国擅长的是道，西方擅长的是器。中国原来也包括器的，但是后来这套科学技术“器”的研究没有被重视，失传了，传到西方去了。我们现在向西方学习，学的即是我们传过去的东西，中国古已有之，传到西方，现在“天将器还中国” ，我们又学习，这是合理的，必要的。丙认为乙是在“古书中猎取近似陈言，谓西学皆中土所已有，并无新奇” ，其意在“扬己抑人” 。这种“西学中源说”的一大危害是造成社会更加崇古， “必谓事事必古之从，又常以不及古为恨” ，以致在西学问题上只重器，而不能从更广泛的层面上进行学习。（2）请比较并指出甲、乙、丙三人
15、对待西学的具体态度上有何不同？（6 分）28阅读下列材料（13 分）材料一、在由契约结成的国家里，人民是国家的主人，倘若国家违背了人民的意志，侵害了人民的公益，人民就有权起来推翻这个国家。一一卢梭材料二、1794 年法国热月政变后，热月党领导的国民公会于 1795 年制定了宪法。宪法草案报告人在解释宪法的指导思想时说：“应该由优秀人物来统治。优秀人物就是最有教养和最关心维护法律的人。目前，除个别例外，优秀人物应该从下面这类人中去寻找：他们拥有财产，热爱其财产所在的国家和保护其财产的法律，以及维护其财产的安定环境；由于他们拥有财产而过着优裕的生活，因而很有教养；这种教养使他们明智而有判断力，可以
16、讨论决定国家命运的法律的利弊。一个由有产者统治的国家是有秩序的国家，而由无财产者统治的国家将陷入自然状态（按：即无政府状态） 。 ”材料三、 “恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得精疲力竭的法兰西第一共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是假若没有拿破仑这个人，他的角色就会由另一个人来扮演。 ”恩格斯回答：（1）卢梭是哪一场运动的代表人物（1 分）？归纳材料一的核心观点？（2 分）（2）归纳材料二宪法指导思想所体现的政治观点？（4 分）（3）根据材料一评价材料二中“一个由有产者统治的国家是有秩序的国家，而由无财产者统治的国家将陷入自然状态”这一政治观点？（4 分）（4）请结合材料二
17、理解材料三恩格斯的话？（2 分）29阅读下列材料回答问题（15 分）材料一、 “马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。 ”恩格斯材料二、1848 年欧洲革命失败后，马克思、恩格斯曾预言，新的革命高潮很快还会到来，无产阶级将获得最终胜利。但是，1895 年恩格斯又写道：“历史表明，我们以及所有和我们有同样想法的人，都是不对的。历史清楚地表明，当时欧洲大陆经济发展的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度。 ”材料三、现在必须弄清楚一个不容置疑的问题，这就是马克思主义者必须考虑生动的实际生活，必须考虑现实的确切事实，而不
18、应当抱住昨天的理论不放。因为这种理论和任何理论一样，至多只能指出基本的、一般的东西，只能大体上概括实际生活中的复杂情况。列宁回答：（1）马克思理论诞生在什么历史时期？（1 分）由哪几部分组成？（3 分）（2）材料一恩格斯是怎样看待马克思主义理论的指导作用的？（2 分）（3）材料二表明，恩格斯观察历史的主要着眼点是什么？（1 分）对原先的结论进行修正，又说明了什么？（2 分）（4）据材料三回答，列宁是如何论述马克思主义理论与社会实际生活的关系？（2 分）举两例说明以列宁为首的俄共践行自己的观点。 （4 分）参考答案一、客观题（每小题 2 分，共 25 小题，50 分）1 2 3 4 5 6 7
19、8 9 10 11 12 13A B C D B A B C C B D A C14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25A C D A C D B A C C B D二、非选择题（第 26 题 9 分，第 27 题 13 分，第 28 题 13 分，第 29 题 15 分，共 50 分）26 （1）观点甲：引用材料一和材料四； 观点乙：材料二、材料五； 观点丙：材料三和材料六（6 分）（2）捍卫者：巩固统一的多民族国家的角度；守护者：维护封建王朝专制统治的角度；落伍者：对西方文明的反映和接纳的角度，或与西方文明的对比角度。 （3 分）27 （1）完成表格：（13
20、分）人名项目中国孔子 古希腊亚里士多德时代特征雅典民主制度；奴隶制经济繁荣（或工商业繁荣） ；西方人文主义思想兴起（任答 2 点即可，2 分）思想观点仁者爱人，是思想核心，是处理人际关系的最高准则；礼是立国立身的基础，主张克己复礼；中庸，过犹不及，和而不同（3 分）地位是古希腊文化的集大成者；百科全书式的学者。如果回答马克思、恩格斯、黑格尔等人的评价只给 1 分。 （2 分）（说明：如果从哲学、生物学、物理学、逻辑学，中道理论等具体领域回答，酌情给分）（2）甲：反对学习西学。 （2 分）乙：主张学习西学，但只主张学习西方的器物或技术但不学其制度。 （2 分）丙：主张学习西学，但不仅主张学西方的
21、技术，也要学习西方的制度或主张在更广泛的层面上学习西学。 （2 分）28 （1）启蒙运动；（1 分）主权在民（人民主权学说） （2 分）（2）由资产阶级独占统治、实行法治、稳定局势、立法明智。 （4 分）（3）评价：基本肯定：卢梭的主权在民的实质是资产阶级掌握政权；资产阶级能代表人民和国家的利益，有利于生产力发展，符合历史客观发展需要。 （4 分）基本否定：资产阶级独占统治政治，排斥人民群众；破坏了平等原则，否定了启蒙运动的民主精神；（4 分）（4）拿破仑掌权是时代发展的必然性和偶然性相结合的产物（2 分）29 （1）工业革命（1 分）马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义（3 分）（2）恩格斯：认为指导作用体现在方法论的指导和研究的出发点（2 分）（3）着眼点：从生产力的发展或经济的发展来观察和分析历史的演进（1 分）说明：马克思主义是不断发展的；恩格斯坚持以实事求是、修正错误的科学态度来对待自己的学说。 （2 分）（4）马克思主义理论是对社会实际生活基本规律的总结；马克思主义指导实践活动时，必须与社会实际相结合。 （2 分）针对一战前的形势，提出社会主义可能首先在少数甚至在一个资本主义国家内获得胜利；十月革命后，针对外国干涉和国内叛乱，提出战时共产主义政策；针对内战结束后的危机，提出新经济政策。 （4 分） （其他言之有理也给分）
