1、第 8 单元 阅读评价中外新闻、报告和科普文章题：(2014福建卷 )阅读下面的文字，完成 1315 题。(15 分)九天神眼从起初遥远的一点，到依稀模糊的轮廓，再到清晰可见的机身，减速、放下起落架、稳稳在某军用机场降落。“奖状”飞机又一次执行特殊任务凯旋了。走近它， “小”是给人最直观的印象。机身长、宽不过数米，差不多一人多高。而让人很难想到的是，眼前这小小的“个头” ，竟能在 13000 米的高空飞行，最大巡航速度 0.72 马赫，可连续飞行 6 个小时。一进入机舱，才发现这小小的“身板”还着实能“装货”：在直径不足 1.5 米、高只有 1.45 米的狭窄机舱内，就装有 3 个固定座椅，两
2、个座椅在驾驶舱，1 个长椅在后舱，各型电子设备占据了舱内大半个空间。而这也给驾驶“奖状”飞机的机组成员带来了麻烦，狭小的舱内空间，使得除两名驾驶员外，机组其他人员只能挤坐在一尺见方的小长椅上，蜷缩着直不起腰、伸不开腿，时间一长，腰酸背疼不说，想方便也找不着地方。但就是在如此艰苦的环境下，他们每次执行任务都要连续飞行四五个小时。谈及飞行经历，机长张凯如数家珍， “自 1986 年配备奖状号，我们中队已先后 7 次入藏，20 余次进疆，飞行面积超过 250 万平方公里，协助完成 10 余项重大科研攻关，完成抢险救灾任务 160 余架次。 ”多年的飞行，让“奖状”中队满载殊荣，也使他们不少人患上了“
3、职业病” 。副教导员孙文奎说， “每晚 7点半要准时守在电视机前看天气预报，不管有没有任务，早晨起来第一件事就是看天。 ”“一有灾情，无论天气如何，我们都会自发处于待命状态。在那种情况下，灾情就是命令，我们有条件要上，没有条件创造条件也要上。”一次，张凯机组飞往重灾区北川遥感航拍，电瓶温度指示灯突然报警，温度直线上升。如果处理不好，就有可能造成空中断电的危险。千钧一发之时，机长张凯脑海中掠过了一个个特情处置预案，一个个处置口令也脱口而出：“下降高度！”“跳开 X 号保险丝！”终于，飞机从 7000 余米下降到6000 米，故障被机组成员镇服。让机组成员终身难忘的是 2011年 7 月的西藏航拍
4、任务。当时，西藏正值雨季，动辄狂风骤雨，天气变化无常，气象条件非常恶劣；每个成员都出现了较强的高原反应，为了保证有足够的体力飞行，大家只好边吸氧、边打点滴、边研究飞行计划，最后圆满完成了既定任务。飞险区、闯禁空、测山河、赴震区一次次的枕戈待旦，一次次的受命飞行，这支“奖状”中队屡建奇功，满载殊勋。在这光环的背后，蕴含着的是一份大爱。除日常的训练外， “奖状”飞行团队每年有半年以上的时间在外执行飞行任务，陪同家人的时间自然也就少了许多，有时接到紧急任务，还会和事先安排好的“家事” “撞车” 。或许在有些人的眼里，他们不是合格的父亲、丈夫和儿子，但在家人的心目中，却有着不同的答案。一位飞行员家属说
5、道：“选择了飞行员，就是选择了寂寞，为了大家 ，一点牺牲不算啥。 ”一个轻松的回答，一个灿烂的微笑，折射出的是一份包容与关爱。“总觉得平时亏欠他们的太多，在家的时候就多给老婆孩子弥补一点。”一机组成员轻描淡写的一句话，道出了这位飞行 30 多年、6000 余小时飞行员的氤氲柔情。(摘编自苏银成等探空测地的“九天神眼” )13下列对文章的概括与分析，不正确的两项是 (5 分)( )( )A “奖状”飞机虽“小” ，但“装货”能力不小；它的本领也不小，飞行高度高，航速不低，续航能力强。B “奖状 ”飞机舱内空间逼仄狭窄，机组成员的活动空间不到机舱的一半，这给机组成员带来了诸多不便。C “奖状 ”号
6、机组 1986 年成立以来，飞行架次多，作业面积广；多次参与导航工作，为社会做出了贡献。D文章写 2011 年 7 月西藏航拍一事，突出了“奖状”号机组不怕苦不怕累、勇于克服困难的优良作风。E这篇通讯点面结合、以小见大，主要通过动作、语言、心理等描写，来表现中国当代军人的阳刚之美。试题解读 本题考查“筛选并整合文中的信息” “分析文本的主要表现手法” “评价文本的主要观点和基本倾向”的能力。C.“多次参与导航工作”有误，因为文中第 3 段“完成抢险救灾任务 160 余架次”以及第 5、6、7 段涉及“参加航拍”的事情等，均不是“导航工作” 。E.“以小见大，主要通过动作、语言、心理等描写”表述
7、有误。文章写“奖状”号机组人员，最主要采用的写法是语言描写，动作描写少有，心理描写几乎未涉及。 答案：C、E。14文中写北川航拍时排除险情一事，突出了机组群像的什么特征？请简要说明。(4 分)试题解读 本题考查“筛选并整合文中的信息” “概括中心意思”“探讨作者的写作意图”的能力。本文是一篇通讯文本，写作对象是“奖状”号机组人员，文本记叙的任何一件事都是为塑造“奖状”号机组人员的形象而服务的，这是作者的写作意图。解此题，应根据试题要求，对此事所反映出的信息进行筛选整合，从而概括出中心意思。 参考答案：技术精湛，临危不乱；团结协作，配合密切。(意思对即可)15请根据文本，探析“蕴含着的是一份大爱
8、”这句话的含意。(6 分)试题解读 本题考查“从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神”的能力。解此题，首先要找出句子在文中的位置，然后结合上下文作出准确的探析。 “蕴含着的是一份大爱”中的关键词是“大爱” 。从上文中“奖状”中队为了荣誉与功勋而一次次枕戈待旦、受命飞行，可以总结出“大爱”的第一层含意为“对国家对人民高度的责任感” ；从下文“奖状”飞行团队每年有半年以上的时间在外执行飞行任务，陪同家人的时间自然也就少了许多，有时接到紧急任务，还会和事先安排好的“家事” “撞车” ，可总结出“大爱”的第二层含意为“家属对机组成员的理解和支持” ；从结尾家属和飞行员对于此项工作的表述，
9、可总结出“大爱”的第三层含意为“为大家而牺牲小家 小爱的奉献精神” 。 参考答案：机组成员高度的使命感，对国家对人民高度的责任感；家属对机组成员的理解，对国家事业的支持；机组成员及其家属为“大家”而牺牲“小家” “小爱”的奉献精神。(意思对即可 )考试大纲对实用类文本阅读提出了统一要求( 见第 7 单元“考纲要求”栏) 。对“ 阅读评价中外新闻、报告和科普文章”的考查也限定在“分析综合” “鉴赏评价”和“探究”这三个层级。(略，可参考第 7 单元“阅读评价中外传记”中的“考点阐释”)实用类文本阅读除传记外，还有新闻、报告和科普文章。新闻是及时报道新近发生或正在发生，或早已发生却是新近发现的有价
10、值的事实的文体。广义的新闻包括消息、通讯、特写和新闻评论；狭义的新闻专指消息。报告是根据特定目的，对某客观事物进行调查研究后写成的书面报告。科普文章是用深入浅出的方式介绍自然科学、社会科学知识和原理的说明性文章。考试大纲对新闻、报告和科普文章考查的能力层级为分析综合、鉴赏评价和探究。具体考查内容见第7 单元“考纲要求” 。有关省市高考对这三种文体的考查，一般设题三至四道，一题为多项选择题，另外两题或三题为简答题和探究论述题。全国新课标卷、卷近几年未选择这几种文体的文本设题。值得注意的是，2015 年考试大纲的说明语文实用类文本阅读的题型示例中，增加了新闻类材料，且设 4 道主观题。材料样式和题型都有变化。本书在“单元集训”中设有相关训练题。
