1、四川省富顺县第二中学2015届九年级语文3月月考试题本试卷 分试 题卷 和答 题卷 两部分 。试 题卷 包 括1至8 页； 答题 卷 1至 4页。 满分 150 分 。 考试时 间 150 分 钟。 预计 难度系 数： 0.7。【注意 事项 】 1 答 第 I 卷 前， 考 生务 必将 自己 的姓 名、 准 考证 号、 考试 科目 涂写在 机读 卡上 。 考试结 束后 ，将 机读 卡和 答题卷 交回 。2 每小 题选 出答 案后 ， 用 铅笔把 答题 卡上 对应 题目 的答案 标号 涂黑 。 如需 改 动， 用橡 皮 擦干净 后， 再选 涂其 他答 案标号 。不 能答 在试 题卷 上。3 第
2、I 卷共 17 小题 ， 每 小题 3 分 ， 共 51 分 。 在 每 小题给 出的 四个 选项 中， 只有一 项符 合题目 要求 ）*第 卷 （51分）一 （2 7分 ，每小 题3分1、下列加点字注音无误的一项是（ ）A休 （q） 震 （sh） 苦思 想 （mng）B困 （） 琐 （xio） 然泪下（shn）C 利（x） 停滞（di） 期期 艾（i）D迤 （y） 琥 （p） 芳草 萋（q）2、下列词语解释有误的一项是（ ）A顶礼膜拜：表示极度崇拜。 B安之若素：遇到不顺的情况和反常的现象像平常一样对待，毫不在意。 C潸然泪下：形容热泪盈眶。 D如泣如诉：好像在哭泣，又好像在诉说。形容声音凄
3、切、悲苦。3、下列有错别字的一项是（ ）A安谧 安之若素 黯然失色 B甲胄 沉思瞑想 理直气状C 嗫嚅 灯火摇曳 举止泰然 D 狭隘 芳草萋萋 凭吊遗迹4、 根据语境，依次填 写词语最恰当的一项是（ ）。唐诗宋词是一座巍巍丰碑。在这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能 找到 “人比黄花瘦” 的婉约； 能听到 “磨损胸中万古刀” 的愤懑呐喊， 也能听 到 “杨柳岸， 晓风残月”的浅吟低唱。 在这里， 有 的报国志， 也有 的 故乡情； 有 的江南春景， 也有独上西楼的凄清秋色它们共同托起的 是中国文学史上的一座珠穆朗玛。A 窗前明月 怒发冲冠 草长莺飞 B 怒发冲冠 窗前明月 草长莺飞C.怒发冲
4、冠 草长莺飞 窗前明月 D草长莺飞 窗前明月 怒发冲冠5、 依次填入下面横线 上的句子，排列最恰当的一组是( )山水是自然最生动、最完美的体现。 智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者;仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心;那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。A. B. C. D. 6、有的同学喜欢引用孔子或者孟子的名句写毕业赠言,下列赠言不得体的一项是 ( ) A、初中三年,你始终坚持“知之为知之,不知为不知”的原则,这让我十分敬佩。 B、 希望你时时刻刻记住孔子 “己 所不欲 ,勿施于人” 的劝诫,争取早日成为受欢
5、迎 的人。 C、铭记“天时不如地利,地利不如人和”,“天时”“地利”勿强求,“人和”不 能丢。 D、 困难时暂时的,切记 “天将降大任于斯人,必先苦其心志” ,明天将会更加美好。7、 用一句话概括下面 这则材料的主要信息，最准确的一项是（ ）在鄱阳湖的东岸、中国湖城鄱阳县境内拥有着中国最大的淡水湖和湿地公 园， 它就是鄱阳湖国家湿地公园。 鄱阳湖国家湿地公园位于江西省北部 ， 上 饶 市 西 部 。 饶河、 漳田河 的交汇处。 它西接庐山、 北望黄山、 东 依 三 清 山 、 南靠 龙虎山。湿地公园总面积为 36285.0 公顷，其中湿地总面积为 35116.1 公顷，占 土地总面积的 96.
6、8%。鄱 阳 湖 国 家 湿 地 公 园 为 世 界 六 大 湿地之一，是 亚洲湿地面积最大、湿地物种 最丰富、湿 地 景 观 最 美 丽 、 湿地文化最厚 重的国家湿地公园。A. 鄱阳湖国家湿地公园拥有着中国最大的淡水湖和湿地公园。B. 鄱阳湖国家湿地公园在世界上的地位。C. 鄱阳湖国家湿地公园是亚洲湿地面积最大、 湿地物种最丰富、 湿地景观最美丽、 湿地文化最厚重的国家湿地公园。D. 鄱阳湖国家湿地公园的地理位置、面积、在国际上的地位。8、下列没有病句的一项是（ ） A 如果考生考前吃得太饱或者太油腻,就会延长消化时间,降低复习效率和考试状 态。B心理学家认为，让孩子讲故事有助于培养孩子的
7、语言表达水平。 C柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。 D只要你悉心品读汉字，认读汉字，就会发现它的神奇之处。9、下列文学常识没有误的一项是（ ） A 家 的作者是我 国现代著名作家周国平。 文章把人生比作一种漂流， 又把家 比作船、港湾和岸。 B 废墟的召唤 是 我国现代著名作家宗璞。 文章标题采用拟人的手法， 召唤一 种积极改革，弃旧更新，寻求新的建设的时代精神。 C相见欢的作者是五代南唐后主李煜。 D四知和私心选自后汉书，作者范晔，范晔是宋朝史学家。 二 、阅 读说明 文阅读下面的文字，完成47题。人与生物圈计划人与生物圈计划中国有，世界其他国家也有。目的是寻求同一个答案。为什
8、么 人们在享受自己获得的和创造的财富时，会时时受到大自然种种惩罚? 因为人类 在土壤侵蚀、沙漠化、滥伐森林、越来越多的物种灭绝、环境污染等所导致的生 态系统退化中，已经意识到能登月球、造核武器的人类，还没有真正揭开人与生 物圈之间的 。也许正是这个缘故，联合国针对全球日益严重的人口、资源和环境的挑战， 以保护人类赖以生存的地球环境为宗旨的人与生物圈计划，格外受到世界各国的 拥护和支持， 这项松散的政府间科学计划自 1971 年开始实施以来； 已经在 100 多 个国家和地区开展了数千个实地科研项目，有数万人参加了有关的培训活动。作为该计划理事国之一的中国， 自 1972 牟参加起就抱着极大的热
9、情。 国务院于1978 年正式批准成立了相应的计划组织实施结构 UIY 与生物圈国家委员会。 迄今全国有 37 个有关项目列入中国人与生物圈计划，6 个国家级自然保护区批准 加入国际生物圈保护区网。人与生物圈计划已经成为跨地域、跨国界联系百余个国家和地区的，专家学者运用生态学方法，研究人与环境相互关系的纽带，已经是为生物圈资源合理利用和保护提供多学科、多领域依据的窗口。 在我国长白山实施的温带森林生态系统研究计划，可以说是这种纽带和窗口的一个缩影。中国吉林省长由山，有个面积为 20 多公顷的林区，植被没有经受太大的干扰， 从山岩裸露、白雪皑皑的山巅，到针阔混交、林木遮天的山岭，十分明显的植被垂
10、直带变化，没有夹杂人为的痕迹，是大自然创造的一个完整的东北亚山地生态系统。这里没有森林病虫害 ，众多的物种以最佳的形式和谐协调地生存。长白山 优化森林结构，正好成为欧洲病态森林最佳参照模式地。各国专家希望从欧亚大陆北半部山地生态系统典范的长白山自然保护区得到启示；以查清欧美“森林死亡” 的原因， 制定有效的控制对策， 中国专家希望通过研究优化生态系统的结构、 功能和生产力，揭开大自然更多的秘密，以寻找适合中国国情的林业之路。中外专家的希望，便成为国际间合作和交流的基础。10第一段中“秘密”一词具体指的是（ ） A指人类为什么会受到自然的惩罚。 B指人类获得和创造了财富还会受到惩罚的原因。 C指
11、人类应怎样在维持生态平衡的同时来获得发展。 D指人类搞经济建设怎样才能和环境相适应。11关于“人与生物圈计划”，下列说明不符合原文的一项是（ ）A这是一个松散的政府间科学计划，中国是该计划理事国之一。B这个计划自1971年开始实施以来，已经在100多个国家和地区开展了数千个 实地科研项目，有数万人参加了活动。 C 中国， 作为该计划的理事国， 自从加入起就热衷于此计划的实施。1978年成立 了UIY与生物圈国家委员会，迄今有37个有关项目列入中国人与生物圈计划，6 个国家级自然保护区加入国际生物圈保护区网。 D 这个计划已经成为专家学者研究人与环境相互关系的纽带和为生物圈资源的合 理利用和保护
12、提供多方面依据的窗口。12文中说到人与生物圈的计划，它的根本目的是 （ ） A保护人类赖以生存的地球环境. B促进生产和经济的迅速发展. C 寻找并揭开人与生物圈之间的秘密. D 为国际间的合作交流提 供更有利的 条件.13下列说法不符合原文意思的一项是（ ） A人与生物圈计划有益于国际交流，有益于生物圈资源的保护与利用. B长白山优化森林结构也许是欧洲病态森林最佳参照模式. C人与生物圈计划对于人类赖以生存的地球环境确有重大作用. D中国人与生物圈计划在行动.三 、古 文阅读 （1 2分）四 知大 将 军 邓 骘 闻 其 贤 而 辟 之 ， 举 茂 才 ， 四 迁 荆 州 刺 史 、 东 莱
13、 太 守 。 当 之 郡 ， 道 经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令， 谒见， 至夜怀金十斤以遗震。 震曰： “故 人 知 君 ， 君 不 知 故 人 ，何 也 ？ ”密 曰 ： “暮 夜 无 知 者 。 ”震 曰 ： “天 知 ， 神 知 ， 我 知 ， 子 知 。 何 谓 无 知 ！ ”密 愧 而出 。 后 转 涿 郡 太 守 。 性 公 廉 ， 不 受 私 谒 。 子 孙 常蔬食步行 ， 故旧长者或欲令为开产业， 震不肯， 曰： “使后世称为 清白吏子孙， 以此遗之，不亦厚乎 ！”私 心伦奉公尽节， 言事无所 依违。 诸子或时谏止， 辄叱遣之， 吏人奏记及 便宜者， 亦 并 封 上 ，其
14、 无 私 若 此 。 性 质 悫 ， 少 文 采 ， 在 位 以 贞 白 称 ， 时 人 方 之 前 朝 贡 禹 。 然 少 蕴 藉 ， 不 修 威 仪 ，亦 以 此 见 轻 。 或 问 伦 曰 ： “公 有 私 乎 ？ ”对 曰 ： “昔 人 有 与 吾 千 里 马 者 ， 吾 虽 不 受 ， 每 三公 有 所 选 举 ， 心 不 能 忘 ， 而 亦 终 不 用 也 。 吾 兄 子 常 病 ， 一 夜 十 往 ， 退 而 安 寝 ； 吾 子 有 疾 ，虽 不 省 视 而 竟 夕 不 眠 。 若 是 者 ， 岂 可 谓 无私乎？”14、下列是对加点词语的解释，意思不正确的一项是（ ）A、吏人奏
15、记及 者 便宜： 价钱低B、使后世称为 吏子孙 清白：廉洁守正C、言事无所 依违：迟疑，模棱两可D、性质 悫 ：恭敬，诚实15、下列是对句子的翻译，意思不正确的一项是（ ）A、至夜怀金十斤以遗震：到了夜晚怀揣着十斤金子来送给杨震。 B、举茂才：推举为秀才。 C、 吏人奏记及便宜者 ， 亦并封上： 官吏陈述 的意见有利于国家的， 他也把它们封上。D、时人方之前朝贡禹：当时的人把他比作西汉以贤良廉洁而著称的贡禹。16、下列虚词有误的一项是（ ）A当 郡（主 谓之间，不译） B何陋 有（宾语前置的标志，不译）C以此遗 （代词） D鸣 不能通其意（协调音节，不译）17、下列是文章内容的理解，意思不正确
16、的一项是（ ）A、 四知 写了杨震两 个故事： 拒收贿金和拒 绝 “故旧长者” 提出的 “为开产业” ， 表现了他廉洁无私的品质。 B、 四知 主要采用 正面描写和侧面描写相结合的手法。 如 “大将军邓骘闻其贤而辟之”就是正面描写。C、 私心 先写第五 伦奉公无私的两件事， 接下来宕开一笔写第五伦自己认为在 “举贤任能”和“私人情感”方面的私心。D、 第五伦的私心是人 之常情， 可是他对自己的要求高， 所以他对这 “私心” 却深深自责，这种精神是难能可贵的，值得我们认真学习。绝 密启用 前 考试时间： 2015 年 3 月 30 日上午 08：3 011：0 0富顺二中初 2015 届初三下期
17、 3 月考试语 文 试 卷注意事 项：第卷（99分）（ 1） 答卷 前， 将密 封 线内的 项目 填清 楚。（2） 用蓝 色笔 或黑 色笔 中 的一种 作答 （不 能用 铅笔 ，答案 和作 文都 做在 答题 卷上。四、古 诗默写和古诗欣赏( 14分)18、古诗文名句默写（5分）A剪不断， ， 。（ 相见欢李煜） B会挽雕弓如满月， ， 。（苏轼江城子密州出 猎）C 蒹葭萋萋, 。 ， 。 (诗 经 蒹葭 ) D鸢飞戾天者， ， ，窥谷忘反。（吴均与朱元 思书）E江山如此多娇， 。（毛泽东沁园春雪）19、诗歌欣赏关雎（先秦 诗经）关关雎鸠， 在河之洲。窈窕淑女， 君子好逑。 参差荇菜， 左右流之
18、。 窈窕淑女， 寤寐求之。 求之不得， 寤寐思服。 悠哉悠哉， 辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女， 琴瑟友之。 参差荇菜， 左右芼之。 窈窕淑女， 钟鼓乐之。黄鹤楼（唐 崔颢） 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。、下列词语解释有误的一项是（ ）3分A寤寐：日夜 B采采：茂盛的样子C历历：清晰的样子 D悠悠：闲静的样子、翻译下列句子。（2分）窈窕淑女， 寤寐求之： 、判断下列说法的正误，正确的打“”，错误的打“”。（4分） A、 关雎 是 诗经 的第一篇， 是一首青年男子的恋歌，
19、写这位青年男子对爱 情执著的追求的经过 。（ ） B、关雎五节都采用了起兴的手法，写一个女子对心目中的男子的向往之情。（ ） C、 首联巧用仙人 “乘鹤归去” 的典故， 目的是引出黄鹤楼， 起笔让黄鹤楼充满了 神秘的色彩。（ ） D 、 尾 联 含 蓄 的 抒 发 了 思 乡 之 情 ， 江 面 上 的 烟 雾 笼 罩 更 增 加了 诗 人 的 浓 浓 乡 愁 。（ ）五 、现 代文阅 读（ 22分 ）报 秋 （宗璞）似 乎 刚 过 完 春 节 ， 什 么 都 还 来 不 及 干 呢 ， 已 是 长 夏 天 气 ， 让 人 懒 洋 洋 的 像 只 猫 。 一 家人 夏 衣 尚 未 打 点 好
20、， 猛 然 却 见 玉 簪 花 那 雪 白 的 圆 鼓 鼓 的 棒 槌 ， 从 拥 挤 着 的宽大的绿叶中探出头来。 我先是一惊， 随即 怅然。 这花一开， 没几 天便是立秋。 以 后 便 是 处 暑 便 是 白 露 便 是 秋分 便 是 寒 露 ， 过 了 霜 降 ， 便 立 冬 了 。 真 真 的 怎 么 得 了 !这 花 的 生 命 力 极 强 ， 随 便 种 种 ， 总 会 活 的 。 不 挑 地 方 ， 不 拣 土 壤 ， 而 且 特 别 喜 欢 背 阴处 ， 把 阳 光 让 给 别 人 ， 很 是 谦 让 ， 据 说 花 瓣 可 以 入 药 。 还 有 人 来 讨 那 叶 子 ，
21、要 捣 烂 了 治 脚气 。 我 说 它 是 生 活 上 向 下 比 ， 工 作 上 向 上 比 ， 算 得 一 种 玉 簪 花 精神罢。我 喜 欢 花 ， 却 没 有 侍 弄 花 的 闲 情 。 因 有 自 知 之 明 ， 不 敢 邀 名 花 居 留 ， 只 有 时 要 点 草花 种 种 。 有 一 种 太 阳 花 又 名 死 不 了 ， 开 时 五 彩 缤 纷 ， 杂 在 草 间 很 好 看 。 种 了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我们常这样自嘲。玉 簪 花 却 不 同 ， 从 不 要 人 照 料 ， 只 管 自 己 蓬 勃 生 长 。 往 后 院 月 洞 门 小 径 的 两 旁
22、， 随 便移 栽 了 几 个 嫩 芽 。 次 年 便 有 绿 叶 白 花 ， 点 缀 着 夏 末 秋 初 的 景 致 。 我 的 房 门 外 有 一 小 块 地 ，原 有 两 行 花 ， 现 已 形 成 一 片 ， 绿 油 油 的 ， 完 全 遮 住 了 地 面 。 在 晨光熹微或暮色朦胧中， 一柄柄白花擎起， 隐约如绿波上的白帆， 不知驶向何方。 有些植物的繁茂枝叶中， 会藏着一些小活物， 吓人一跳。 玉簪花下却总是干净的。 可能因气味的缘故 ，不容虫豸近身。花 开 有 十 几 朵 ， 满 院 便 飘 着 芳 香 。 不 是 丁 香 的 幽 香 ， 不 是 桂 花 的 甜 香 ， 也 不 是
23、 荷 花 的那 种 清 香 。 它 的 香 比 较 强 ， 似 乎 有 点 醒 脑 的 作 用 。 采 几 朵 放 在 养 石 子 的 水 盆 中 ， 房 间 里 便也 飘 散 着 香 气 ， 让 人 减 少 几 分 懒 洋 洋 ， 让 人 心 里 警 惕 着 ： 秋 来 了。秋 是 收 获 的 季 节 ， 我 却 是 两 手 空 空 。 一 年 、 两 年 过 去 了 ， 总 是 在 不 安 和 焦 虑 中。怪谁呢，很难回答。久居异乡的兄长，业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月： 日日深杯酒满，朝朝小圃花， 自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。青史几番春梦， 红尘多少奇才， 不消计较与安排
24、， 领取而今现在。我 把 “领 取 而 今 现 在 ”一 句 反 复 吟 哦 ， 觉 得 这 是 一 种 悠 然 自 得 的 境 界 。 其 实 不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，便得逍遥。领 取 自 己 那 一 份 ， 也 有 品 味 把 玩 、 获 得 的 意 思 。 那 么 ， 领 取 秋 ， 领 取 冬 ， 领 取四季，领取生活罢，20作者在第一自然段中写到看见玉簪花开，“先是一惊，随即怅然”。 （4分）(1)作者为什么吃惊？因为： 。(2)联系全文看，作者为什么怅然?因为： 。21作者在第三自然段中写自己种太阳花的经历，这样写有什么作用?（2分） 答：22、作者在第一自然段和
25、最后一个自然段中分别使用了六个“便”字和五个“领 取”，这样写在表达上有什么好处?（4分） (1)反复用“便”字的好处是：(不超过26字)答： 。(2)反复使用“领取”的好处是：(不超过26字)答： 。23 赏析文中划直线的句子。（3分） 句子：当中的一株顶着一点嫩黄，颤颤地望着自己雪白的小窝。答： 。24、仿写句子（3分） 例句： 在晨光熹微或暮色朦胧中， 一柄柄白花擎起， 隐约如绿波上的白帆， 不知 驶向何方。仿句： 。25对文章的分析和鉴赏，不正确的两项是(6分) ( )（ ）A 玉簪花的芳香似乎有点醒脑的作用， 可以提醒人们秋的到来， 让人减少一些惰性。B 本文主旨可以概括为主要赞美那
26、种“生活向下比、 工作向上比”的玉簪花精神。 C 作者对“领取而今现在”一句的吟哦让人们体味到一种悠然自得面对现实的人 生态度。 D “领取自己那一份”， 是劝慰人们及时把握自己应得的那一份， 而不要有非分 之想。E 作者借助比较的手法， 巧妙地写出了玉簪花所散发出的与其它几种花不同的芳 香。六 、作 文（6 3分 ）26、题目：时间都去哪儿了要求：600字左右的记叙文，其余按中考作文要求 题 目 自 拟 。 文 体 不 限 。 文 中 的 人 名 、 地 名 、 单 位 名 一 律 用 “”代 替。不得抄袭。 作 文题目写在第一行居中， 下面空一行， 第三行 开始写正文。不少于500字，最多写满格。
