1、学科 英语 年级 七年 课题 Unit6 Im watching TV. 第 2课时 总计 节教学环节 教学内容及要求 个性化修改知识回顾询问正在进行的动作句型。What are you doing ?Im watching TV.学习目标1、熟练掌握单词和短语。2、掌握语法现在进行时的构成及用法：自主学习自学指导一内容：Grammar Focus任务：完成表格方法：独立完成时间：3 分钟检测：个别提问自学指导三内容：3a任务：回答问题方法：独立完成时间：分钟检测：个别提问学科 英语 课题 Unit6 Im watching TV. 第 2 课时 第 小组班级 姓名 授课时间 月 日第 节 得
2、分对画线部分内容提问1. I am watching TV.2. She is reading a newspaper.3. My mother is washing the clothes.4. They are cleaning the classroom.5. The boy is using the computer.桦甸六中学案桦甸六中练案 学科 英语 课题 Unit6 Im watching TV. 第 2 课时 第 小组班级 姓名 授课时间 月 日第 节 得分对画线部分内容提问1. I am watching TV.2. She is reading a newspaper.3.
3、 My mother is washing the clothes.4. They are cleaning the classroom.5. The boy is using the computer.题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10正误课 堂 展 示 次 数 课堂表现自我评 价 优秀 良好 一般 有待提高纠错本教学环节 教学内容及要求 个性化修改来源:学优高考网自主学习自学指导三内容：3b任务：给句子排序组成对话并练习来源:学优高考网方法：独立完成时间：5 分钟检测：小组合作自学指导四内容：3c任务：轮流表演一个动作，其他人猜是什么动作。方法：小组合作时间：5 分钟检测：小组
4、提问展示巩固Are you doing your homework?Yes, I am. No, Im not.What are they doing ?They are cleaning.学有所思主 备 人 林茹 备 课 组 长 林茹 二 次 备 课 人 林茹学科 英语 年级 七年 课题 Unit6 Im watching TV. 第 2课时 总计 节授 课 时间 月 日 教学媒介出缺席情况教学目标1、熟练现在进行时态特殊疑问句式和一般疑问句式2、熟练表达正在进行的动作。重点难点关键重点句型的运用知识回顾出示目标自主来源:学优高考网学习以学定教展示巩固当堂检测及时来源:学优高考网gkstk反
5、馈教学环节时间分配3 2 15 5 5 10 5内 容 个性化修改教学环节设计意图一、知识回顾 ：描述动物喜好的重点句型二、What are you doing ?Im watching TV.二、 出示目标：1、熟练掌握单词和短语。2、继续现在进行时态的重点句型：三、自主学习 ：小组学习 Grammar Focus 总结本课的语法及缩略词。四、以学定教：. 总结上学情况掌握和运用的重点句型五、展示巩固：学生复习单词和句型。六当堂检测 ：检查学生单词和句型的掌握情况 七、及时反馈 检测后，教师公布答案，学生互批，错题学生改正。内 容 个性化修改以学定教Grammar FocusWhat are
6、 you doing?Im watching TV.What she doing ?Shes washing her clothes.What are they doing?They are listening to a CD.Are you doing your homework?Yes,I am. No, Im not.板书Unit6 Im watching TV.Section AWhat are you doing?Im watching TV.What she doing ?Shes washing her clothes.教学反思教学内容反思：测试结果反思：小组 一组 二组 三组
7、四组 五组 六组平均分检测成绩优异课堂表现积极学生评价进步幅度较大桦甸六中教案主 备 人 林茹 备 课 组 长 林茹 二 次 备 课 人 林茹学科 英语 年级 七年 课题 Unit6 Im watching TV. 第 2课时 总计 节授 课 时间 月 日 教学媒介出缺席情况教学目标1、熟练现在进行时态特殊疑问句式和一般疑问句式2、熟练表达正在进行的动作。重点难点关键重点句型的运用知识回顾出示目标自主来源:学优高考网学习以学定教展示巩固当堂检测及时来源:学优高考网gkstk反馈教学环节时间分配3 2 15 5 5 10 5内 容 个性化修改教学环节设计意图一、知识回顾 ：描述动物喜好的重点句型
8、二、What are you doing ?Im watching TV.二、 出示目标：1、熟练掌握单词和短语。2、继续现在进行时态的重点句型：三、自主学习 ：小组学习 Grammar Focus 总结本课的语法及缩略词。四、以学定教：. 总结上学情况掌握和运用的重点句型五、展示巩固：学生复习单词和句型。六当堂检测 ：检查学生单词和句型的掌握情况 七、及时反馈 检测后，教师公布答案，学生互批，错题学生改正。内 容 个性化修改以学定教Grammar FocusWhat are you doing?Im watching TV.What she doing ?Shes washing her clothes.What are they doing?They are listening to a CD.Are you doing your homework?Yes,I am. No, Im not.板书Unit6 Im watching TV.Section AWhat are you doing?Im watching TV.What she doing ?Shes washing her clothes.教学反思教学内容反思：测试结果反思：小组 一组 二组 三组 四组 五组 六组平均分检测成绩优异课堂表现积极学生评价进步幅度较大
