1、教学方案章节： unit 4 课时： 第二课时 备课人： 黄程群 二次备课人：课题名称 Unit4 Wheres my schoolbag? Period 2(Grammar Focus)三维目标 1.巩固介词 in on under 描述物品所在的位置的用法2.熟练掌握一般疑问句及其答语及语调3. 熟练掌握物体在哪里句式的用法重点目标 目标 1 2 难点目标 目标 3导入示标目标三导来源:gkstk.Com 学做思一：你知道一般疑问句该怎么回答吗？【导学 1】单项选择1. -Are your pencils on the desk ? -No,_.A. they are B. they ar
2、ent C. it isnt2. Is your pencil in the pencil-box ? -Yes ,_.A. they are B. it is C. it isnt3. Are their books all in your room ? -No,_.A. they are B. they arent C. it isnt【导思 1】询问某物是否在某个地方的一般疑问句的结构是 be(is /are) + 主语+介词短语 ？肯定回答用 _.否定回答用_,并且用人称代词_或 _指代问句中的主语。学做思二：用英语询问物体在哪里的句式与汉语的表达有哪些不同 ？【导学/做 2】完成句子
3、1 我的书桌在桌子哪里 ？_ _ desk ?2 你的书包在床上吗 ？ - 是的。-_your schoolbag _ the bed ? - Yes, _ _.3.我叔叔的女儿在哪里？Where is my_ _ ?4.你的铅笔盒在哪里？在我奶奶的房间里。_ _ your pencil-case ?_ _ _ _ grandmas room .来源:学优高考网5. 我需要我的钥匙。他们在哪里？_ _ my keys. Where _ _ ?【导思 2】1.问某物在哪里，我们用句式：where+_+主语（人、物） ，这与汉语表达的语序不同。2. where 是询问_ 的疑问副词，可以用来引导特
4、殊疑问句，回答不用_ 或_，而要回答出具体的位置。学做思三：在谈论物品方位时，你知道如何正确使用 be 动词吗？来源: 学优高考网 gkstk【导学/做 3】用 be 动词的适当形式填空1. Where _ his English book ? -It _ in his bag2. Where _your pencils ? -They _ on my desk.3. Where _your classmates ? -They _ in the classroom.4. Where _his sister ? -She _ on the playground.【导思 3】询问单数物品或人：W
5、here +_ + 主语（单数） ，回答：主语 +_+方位介词短语。询问复数物品或人：Where +_ + 主语（复数） ，回答：主语 +_+方位介词短语。达标检测 一完成句子1. His baseball is under the table.(变为一般疑问句)_?2. His schoolbag is next to his bed.（变为否定句）_3. My keys are on the sofa.（对划线部分提问）_?4. Mike is behind the door.（对划线部分提问）_?5. Are your books here ?（肯定回答）_.二 根据句意和首字母补全单词
6、。1. Is a set of k_ in the bag ?-No, it isnt.2. Wheres my baseball?-Its u_ the bed.3. My pencil-box is on the s_.来源:学优高考网4. My e_ is red.5. This is my ID c_.反思总结 1.知识建构2.能力提高3.课堂体验课后练习 根据要求完成句子1. The students will learn the group dance on the school playground._ _ the students will learn the group dance ?2. I know.（改为否定句）I _ _.
