1、第18课时 浮力(二),理解物体的浮沉条件,一、物体的浮沉条件 1内容：浸没在液体中的物体，如果_，物体上浮；如果_，物体悬浮；如果_，物体下沉 2推论：于实心物体浸没在液体中，如果物_液，物体上浮；如果物_液，物体悬浮；如果物_液，物体下沉(填“”“”或“”),重力小于浮力,重力等于浮力,重力大于浮力,二、物体的漂浮条件 1物体漂浮在液面上时，F浮_G物(填“”“”或“”) 2漂浮与悬浮的区别是 ,漂浮的物体有一部分是露出水面的，而悬浮的物体则完全浸没于水中,确定物体的浮沉,(2017齐齐哈尔)一个李子的体积约为60 cm3，质量约为66 g，若把李子放入水中静止时将_(填“漂浮”“悬浮”或
2、“沉底”)一个西瓜的体积为6103 cm3，所受重力为55 N，若把西瓜浸没在水中后放手，当西瓜静止时所受浮力为_N.,沉底,55,(2017哈尔滨)在水中，鱼、漂浮的木头、静止在水底的石头的位置如图所示，下列说法正确的是( ) A水对石头的压强比对木头的小 B木头受到的浮力大于它自身的重力 C鱼受到的浮力等于它排开水的重力 D石头受到的浮力等于它自身的重力,C,1(2017扬州)我国自行设计的水下滑翔机“海翼”成功下潜至6329 m，打破了世界纪录“海翼”的外形设计成流线型，是为了_；在其外表穿上碳纤维材料特制的“衣服”以减小重力，这是因为碳纤维材料的_小；“海翼”配备油囊装置，需要上浮时，
3、油囊会鼓起来，使浮力_重力,减小阻力,密度,大于,2.(2017自贡)一重为0.6 N的鸡蛋先后放入甲、乙两种液体中，如图所示，鸡蛋在甲中悬浮，在乙中漂浮，则鸡蛋在甲中受到的浮力为_N，甲的密度_(填“”“”或“”)乙的密度,0.6,3(2017德州)如图所示，在水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，现将三个完全相同的圆柱体分别放入容器的液体中，静止时三个容器的液面恰好相平在三个容器中，液体密度最小的是_(填“甲”“乙”或“丙”，下同)，三种液体对容器底的压强最大的是_,甲,丙,4(2017泰州)一物块的质量为90 g，体积为100 cm3，现将它浸没在水中，物体所受的浮力
4、为_N，松手后，物体将会_(填“上浮”“下沉”或“悬浮”)，最终静止时物体排开水的质量为_g.(g取10 N/kg，水1.0 g/cm3) 5(2017盐城)未煮过的汤圆沉在水底，煮熟后漂浮在水面上，则此时汤圆( ) A受到的浮力等于重力，排开水的体积比未煮过的 B受到的浮力大于重力，排开水的体积比未煮过的小 C受到的浮力大于重力，排开水的体积比未煮过的大 D受到的浮力等于重力，排开水的体积比未煮过的大,1,上浮,90,D,比较浮力的大小,两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中，同时松手，小木块上浮，大石块下沉比较松手时两者所受的浮力( ) A木块受的浮力大 B石块受的浮力大 C两者受的
5、浮力一样大 D条件不足，无法比较,B,(2017广东)将体积相同但材料不同的甲、乙、丙三个实心小球，分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中，甲球下沉至杯底，乙球漂浮，丙球悬浮，如图所示，下列说法正确的是( ),D,A三个小球的质量大小关系是m甲m乙m丙 B三个小球受到的浮力大小关系是F甲F丙p乙p丙 D三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是p甲p乙p丙,跟踪训练 1如图所示，质量相等的甲、乙两球分别悬浮、漂浮在水中，下列说法正确的是( ) A甲球受到的浮力大 B乙球受到的浮力大 C甲球浸在水中的体积大 D两球浸在水中的体积一样大,D,2现有一形状不规则的木块，小明同学用图甲、乙、丙所示的方法测出了木块
6、的密度，实验步骤如下：向容器内倒入适量的水，水的体积记为V1.将木块轻轻放入容器中，液面上升至V2.用细针将木块按压，使木块浸没于水中，液面上升至V3.请写出下列物理量的表达式：木块的质量m_，木块的体积V_，木块密度_ (已知水的密度为水),水(V2V1),V3V1,水(V2V1)/(V3V1),3(2017杭州)小金学了浮力的知识后，想制造一台浮力杆，他将一段密度为0.5103 kg/m3、粗细均匀的木料，先进行不吸水处理，再将其竖立水中，如图所示，这段木料长为40 cm，横截面积为0.1 m2，其上面可以作为秤盘(g取10 N/kg)，问： (1)质量为0的刻度线的位置在哪里？ (2)距离上表面10 cm处的刻度对应的质量为多少？,
