1、(二) 古诗常用表现手法一、读一读古诗常用表现手法一览表表现手法 说 明 示 例 赏 析衬托烘托指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种。念奴娇赤壁怀古(苏轼)大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。要塑造的人物形象是周瑜，却从“千古风流人物”写起，由此引出赤壁之战时的“多少豪杰” ，最后才集中为周瑜一人，突出了周瑜在词人心中的主要地位。对比对照把两种不同的事物或情形作对照，互相比较，突出强调。越中览古(李白)越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落凄凉形成强烈的对比，使读者感受特别深切，
2、其中蕴涵着诗人深沉的历史思考。象 征通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之有相似或相近特点的概念、思想和感情。登崖州城作(李德裕)青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。这两句描写青山环绕、层峦叠嶂，自己所处的郡城正处在严密封锁、重重阻隔之中。象征了自己被政敌迫害的景况，抒写了思归不得的忧伤。起 兴兴，先言他物以引起所咏之辞。关雎( 诗经)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。借雎鸟一声声的互相和鸣起兴，引起男子无限的情思。联 想由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。咏柳( 贺知章)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。诗人由柳枝
3、的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带，运用巧妙的比喻，塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象。想 象在已有材料和观念的基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。望洞庭( 刘禹锡)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。这首诗选择月夜遥望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。渲 染对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。登高( 杜甫)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。该联俯仰所见所闻，一连出现六个特写镜头，渲染秋江景物的特点。白 描用最朴素、最简练的笔墨，抓住所写对象的特征，如实地勾勒出人物、事物与景物的情态面貌
4、。田家( 聂夷中)父耕原上田，子 山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。描绘了一幅父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现了封建统治者剥削、压榨农民的深刻主题。虚实结合是指现实的景事与想象(回忆)的景事互相映衬，交织在一起表达感情，拓展意境，表情更为深远。题都城南庄(崔护)去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。“去年今日”是虚景，“今年今日”是实景，虚景有花有人，实景空余桃花，以虚衬实，意境凄美。动静结合对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。漫成一首(杜甫)沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。第二句鱼跳的“动”更衬托出前一句景物的“静” 。正侧结合对描写对象
5、进行正面的直接的描写是正面描写。描写周围的事物，使描写对象更鲜明、突出的是侧面描写。梦游天姥吟留别(李白)天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。前两句主要是运用正面描写，表现天姥山的高峻奇伟之势；后两句则是用侧面描写烘托天姥山的高峻奇伟。细节描写用极细腻的笔法，精细地描绘人或事。秋思( 张籍)洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。“行人临发又开封”这个细节显示出诗人对家书的重视和对亲人的深切思念千言万语，唯恐遗漏了一句。注 描写是古诗最常用的表达方式之一，它有许多方法与表现手法有重合之处。除这里介绍的白描、虚实结合、动静结合、正侧结合、细节描
6、写外，描写还有观察角度多变、声形色描写及多种感官描写等。借景抒情、托物言志既是抒情方式，又是表现手法，两者重合，参见前面“古诗常见抒情方式” 。二、练一练1.阅读下面这首诗，然后回答问题。水村闲望俞紫芝 画桡两两枕汀沙，隔岸烟芜一望赊。翡翠 闲居眠藕叶，鹭鸶别业在芦花。溪云淡淡迷渔屋，野旆翩翩露酒家。可惜一绷 真水墨，无人写得寄京华。注 俞紫芝：笃信佛教，仕途失意后终身不娶不仕。翡翠：翠鸟。绷：布幅。本诗颔联和王维的“月出惊山鸟，时鸣春涧中”(鸟鸣涧) 都是写鸟，但在内容和手法上有何不同？答：_答案 俞诗写翠鸟和鹭鸶的“闲”居，刻画鸟栖宿的状态，是静景；王诗写月下鸟鸣，着意于写声，是动景。俞诗用鸟“闲”居来衬托诗人的“闲”望，是正衬(或“以静衬静”) ；王诗用鸟鸣来衬托春山月夜的幽静，是反衬(或“以动衬静”) 。2.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。访秋 注李商隐酒薄吹还醒，楼危望已穷。江皋当落日，帆席见归风。烟带龙潭白，霞分鸟道红。殷勤报秋意，只是有丹枫。注 此诗为诗人客居桂林时所作。颈联与尾联运用了哪些表现手法？请简要分析其表达效果。答：_答案 色彩(视觉)描写。烟白、霞红，秋色正丽，色彩对比鲜明。 寓情于景。诗人危楼远眺，寻找桂林秋意，字里行间，寄寓着异域思乡之情。颈联有比喻，尾联有拟人；两联有衬托( 反衬) 或乐景写哀情
