1、考点二 理解词句含意题型一 理解词义(2015江苏卷)阅读下面的作品(阅读文本见考点一例 1比邻而居)，完成后面的问题。请结合文章内容，说明第段中“孱弱”的含意。(4 分)_考生答案得分误区诊断学生甲“孱弱”一词暗示了这家人生活的贫乏。相对第一家的气味，咖啡的味道较弱，不像第一家浓厚。1 分该生对词语含义的理解浮浅且脱离语境。第点中“这家人生活的贫乏”理解错误，不符合语境。第点理解浮浅，仅仅分析了“孱弱”一词的表面意思，没有答出其深层含义。 （短 板 一 ：对 词 语 含 义 的 理 解 浮 浅 且 脱 离 语 境 ）学生乙相对第一家的气味，咖啡的味道较弱；有一股子虚无浮华的气息，不如第一家实
2、打实。2 分该生对词语含义的理解不全面。漏掉了“生活不大有定规” “日常化的生活气息不浓烈”等内涵。（短 板 二 ：对 词 语 含 义 的 理 解 不 全 面 ）本题考查结合文章内容，理解文中重要词语的含义的能力。首先要明确，这里的“孱弱”是相对第一家实打实、认真的生活而言。相对于第一家火爆而轰轰烈烈的气味，一缕若有若无的咖啡味道显得较弱。 “不大有定规”的饮食不如第一家的生活规律而有节制。而“一股子虚无的气息，有一种浮华的意思在里面”又不如第一家“实打实的，没有半点子虚头”的实惠风格。由此可见，这一家的生活风格“比较具有装饰感” ，日常生活气息远不如第一家浓烈。【答案】 相对第一家的气味，咖
3、啡的味道较弱；生活不大有定规；日常化的生活气息不浓烈；有虚无浮华的气息，不如第一家实打实。(每点 1 分)一、理解、分析重要词语、句子的原则 （针 对 “短 板 一 ”）1 “三不离”原则词不离句，句不离段，段不离篇。一定要把该词、该句放在全文中去整体理解，在全文主旨的统摄下理解、分析。2 “以文解文”原则重要词语、句子含义(意) 往往是与整篇文章的主旨紧密相连的，这种意思往往在文中多处出现。因此，在理解其含义(意)时，可以用文中另外的词语来解释要求理解的词句的含义(意)。二、分清类型，各个击破理解词语含义“4 角度”（针 对 “短 板 二 ”）1体现作者观点态度、思想主旨的词语 联系作者意图
4、，理解深层含义体现作者观点态度、思想主旨的词语含义往往比较丰富，理解时除了理解在语境中产生的意义外，还要联系作者的创作意图，理解其深层含义。如对荷塘月色中“颇不宁静”的理解，需联系朱自清的创作意图。朱自清的“颇不宁静”源于对白色恐怖黑暗现实的不满、彷徨。因此，忽略这一点会导致理解不全面。2运用修辞和写作手法的词语 联系手法，还原真实含义理解运用修辞和写作手法的关键词语，需借助这些手法，挖掘词语中作者蕴含的意思，分析其起到的表达效果。如荷塘月色中：“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 ”在文中，作者借“酣眠”喻满月的“朗照” ，
5、借“小睡”喻疏云遮掩的淡淡月色，这正是“酣眠” “小睡”的真正含义。3有特殊指代意义的词语 结合语境，明确指代内容有指代作用的词语，在文中指代的内容可以是词、短语、句子，也可以是句群、段落。凡是使用代词的地方，所指代的内容前后必有交代。阅读时要善于找到代词前后的交代，捕捉文章前后与之对应的信息，并注意整体意思的贯通，紧扣关键的词语或句子。解答时要通过理解上下文，再由近及远地捕捉相关信息，经过分析、归纳来推断确定词语的指代义。4有临时词义的词语 分析语境，理解临时词义这类词语要结合上下文，联系相关内容，抓住关键词句理解。 专 项 练一、阅读下面的文字，完成后面的问题。迩来入山赏鸟时，逐渐地脱离森
6、林的核心地带，转而喜爱沿溪跋涉了。可能是年近三十吧！我想自己已变得容易感受孤独。而溪涧似乎存藏着一股山中最旺盛的生命力，能够给予我强烈的安全感。因溪涧向下流出，最后势必汇入平野的河川，便莫名地依赖这种源起的亲密，进而支持自己到山里继续活动的欲望。几经思虑，为求观察的方便，调适这种情绪，我抵临的所在直指山谷，位于八百公尺上下的溪涧。那里是溪鸟永远的家乡。我所逗留的溪涧世界，不是坐落于浓荫密林的瀑布地带，也非切穿两座高耸山峡下的急流，而是横陈两岸较平坦、开阔的森林，同时短距离即微有起伏的溪道。这种溪道长则一两公里，短则一两百公尺时便形成一个独立的小天地，每一个山回溪转以后，就出现另一个类似的溪涧王
7、国。为了观察溪鸟，连续两三个钟头枯坐在岸石后，我已习以为常，溪鸟们多半没有这种镇静功夫。在这个王国里，枯坐等于毁灭。食物不会自己送上门来的，每隔一段时候，溪鸟们都靠着不停地移动位置，巡行于自己认定的领域里寻找食物。溪鸟的种类虽少，觅食的花招却百出，各有各的特色。(节选自刘克襄 溪涧的旅次)1第段中，两个加点词“枯坐”的含义是否相同？请说明理由。(3 分)_【解析】 本题考查理解词语含义的能力。两个“枯坐”从文段或全文来看，具体语境不同，第一个“枯坐” ，是贬词褒用，如同道家静坐悟道一般，突出的是静静地观察；第二个“枯坐” ，是拟人手法，体现的是溪鸟不去主动捕食带来的危害。【答案】 示例一：相同
8、，(1 分)外在形式上都表现为一动不动的静止状态。(2 分)示例二：不同。(1 分) 第一个为镇静等候以便更好地观察水鸟；(1 分)第二个为不主动出击寻找食物。(1 分)综 合 练二、(2016南京模拟)阅读下面的作品，完成 25 题。(20 分) 【导学号：20332045】芥子之中的灯李敬泽在此之前，我不知道木垒。那天乘飞机到了乌鲁木齐，问：菜籽沟在哪里？答：在木垒。再问：木垒有多远？人家说，不远。这个不远的地方开车跑了三百公里。菜籽沟，新疆的一个山村，刘亮程在此为农，还办了一个木垒书院。我看见“木垒书院”四个字刻在门口石头上。端详这几个字，觉得“垒”字有意思，如果写成繁体字，上面是三个“
9、田” ，下面是“土” 。木垒，人们在荒芜的地上开出田来，然后在上面耕作，田上长“木” ，生长草木和作物。在木垒，刘亮程办了“木垒菜籽沟文学艺术奖” 。今年，贾平凹就获了这个奖。有朋友问，这个奖是什么样的奖？我说，应该是中国最高的文学艺术奖。其实，菜籽沟的这个奖是中国最低的文学艺术奖，它低到了泥土里，低到了田地上，低到了村庄里。这泥土，这田地，这村庄，是我们所有人的故乡。钱穆曾把中国文明和古罗马文明相比较。他说古罗马文明也很伟大，辉煌宏阔，好比一盏巨大的灯。但是古罗马的灯只有一盏，照耀着广大的帝国。而中国文明就不一样，不只有一盏灯，是四壁皆灯，满堂皆灯。大地上星星点点，密布着文明灯火。所以，中国
10、文明气运绵长，有顽强的生命力。蛮族入侵古罗马，铁蹄把那巨灯踏灭，古罗马文明就终结了。而中国文明五千年，几经危难，向死而复生。长安的灯灭了，洛阳、汴梁的灯灭了，其他地方的灯还亮着，星星之火可以燎原。菜籽沟，是天山余脉的一条山沟，据说当年逃难的人躲到此地，种了漫山遍野的油菜，收获菜籽，由此得名。佛经中，形容事物极微小，喻为“芥子” 。菜籽沟，也是芥子之微。佛经中说：须弥高广，纳芥子中，无所增减。须弥指大千世界，芥子可包容大千世界。中国之灯，也在这芥子之中。古中国，很多村庄是明亮的芥子，村庄不仅是生活场域、经济聚落，也是文化保存、传承和生长的地方。可到了现代，村庄正在塌陷，文化的灯也在次第熄灭。村庄
11、正在变成无机的村庄，它是世界大棚里的植物、世界工厂的偏远部门，它装不下须弥，自身也不能发光。村庄正在失去公共生活，失去记忆，也没有自己的想象。想起钱穆的话，难免有黍离麦秀、铜驼荆棘之感。刘亮程带我们在村里走，他说这里原来有庙，那里原来有祠，现在都没有了。神祇从村庄远去了，或者说，庙变成了家家屋里的电视，诸神住在电视机里。还可以欣慰的是有亮程这样的人。他长住在菜籽沟，让乌鲁木齐的家空着。他在菜籽沟种地、办书院，天天和老乡打交道。他想把消失的庙重新盖起来，他还把画家、摄影家、诗人带到这里，他还办了“菜籽沟文学艺术奖” 。他的所为，可能使村庄重新成为有机村庄，一个活的、有文化生命的地方。古时，村庄成
12、为一盏灯，重要的是它和外界有效的文化交换。读书人，从村里走出去，天远地远，回来时携带着一份增值的文化资本，这是文化循环。现在，远处的巨灯召唤着游子，他们一去不复返，村庄成为出发之地，流失了文化。现在，刘亮程挽起袖子，干起来，摸着石头过河，这本身就是努力在点一盏灯。他写过一个人的村庄 ，现在他在写“一个村庄的灯” ，未必写在纸上，而是写在田地里、村庄里。这里是菜籽沟，小如芥子。中国不在别处，就在此处。照此说来，这个奖是菜籽沟的，是中国的，是最低的，其实也是最高的。(选自文汇报 ，有删改)2作者解释“垒”的繁体字写法，与介绍“木垒菜籽沟文学艺术奖”有何关联？(4 分)_【解析】 本题考查归纳内容要
13、点，概括中心意思的能力。第二段说“端详这几个字，生长草木和作物” ，突出了“垒”的文化内涵以及土地上拓荒、劳作的可贵。第三段“其实，菜籽沟的这个奖是中国最低的文学艺术奖，它低到了泥土里，低到了田地上，低到了村庄里。这泥土，这田地，这村庄，是我们所有人的故乡”指出“木垒菜籽沟文学艺术奖”扎根乡村，担负着传承、重振文化的重任，也有着“拓荒”的意义。【答案】 作者解释“垒”的繁体字写法，说明“垒”的文化内涵，突出土地上拓荒、劳作的可贵。 “木垒菜籽沟文学艺术奖”扎根乡村，目的是传承、重振文化，同样是拓荒之举。(每点 2 分)3.简析下列句子中加点词语的含义。(4 分)(1)想起钱穆的话，难免有黍离麦
14、秀、铜驼荆棘之感。(2 分)_(2)刘亮程挽起袖子，干起来，摸着石头过河，这本身就是努力在点一盏灯。(2 分)_【解析】 本题考查理解文中重要词语、概念的含义的能力。分析词语的含义，要结合语境，分析其语境义。(1)“黍离麦秀”指哀伤亡国之辞， “铜驼荆棘”形容国土沦陷后残破的景象。二者连用，代指昔盛今衰。饱含着作者对如今乡村文化衰落感到痛心的情感。(2)这里“摸着石头过河”比喻办事谨慎，边干边摸索经验。用在这里，说明从事乡村文化工作无经验可借鉴，刘亮程却勇于尝试、积极行动。【答案】 (1)指昔盛今衰。表达了作者对如今乡村文化衰落感到痛心的情感。(2 分)(2)比喻边行动边探索。刘亮程从事乡村文
15、化工作无经验可借鉴，却勇于尝试、积极行动。(2 分)4根据文章内容，概括村庄文化之灯次第熄灭的原因。(6 分)_【解析】 本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。从文章第六、七两段内容看，经济的发展，现代传媒以及游子离而不返都是村庄文化之灯次第熄灭的原因。【答案】 经济发展及全球一体化，使村庄失去传统和想象力。现代传媒削弱村庄文化，人们失去文化信仰。游子远去不返，使村庄失去文化循环。( 每点 2 分 ) 5结合全文内容，探究题目“芥子之中的灯”的意蕴。(6 分)_【解析】 本题考查从不同的角度和层面发掘作品的意蕴的能力。探究深刻意蕴就是看文本中选取了哪些不同材料，这些材料背后有无深刻的东西，它一般指向材料背后的时代、社会、文化、传统、观念以及民族心理、时代精神和人文精神等深刻的东西。【答案】 新疆菜籽沟小如芥子，刘亮程的乡村文化建设譬如在芥子中点灯。芥子虽小却能容纳须弥， “木垒菜籽沟文学艺术奖”虽小，却透射出中国文化的希望。( 每点 3 分)
