1、A 单元 字音【语文卷2015 届广东省深圳市高三年级第一次调研考试（201501） 】A01. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）A. 栖息/奚落 窒息/桎梏 处所/惩处B. 卓越/笨拙 洁癖/偏僻 模具/模范C. 衔接/船舷 磐石/罄尽 弹丸之地/弹冠相庆D. 馥郁/赋闲 舟楫/编辑 不着边际/着手成春【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为 A（识记） 。【答案和解析】：B 解析：A. 栖息/奚落 q/x 窒息/桎梏 zh 处所/惩处 ch/ch；B. 卓越/笨拙 zhu/zhu 洁癖/偏僻 p/p 模具/模范 m/m；C.衔接/船舷 xin
2、 磐石/罄尽 pn/qng 弹丸之地/弹冠相庆 dn/tn；D. 馥郁/赋闲 f 舟楫/编辑 j 不着边际/着手成春 zhu。【思路点拨】在平时的学习中对于一些比较难的多音字结合所学课文中的词语单个击破。把每单元出现在课文中的多音字组成的词语积累在已建立的多音字本，利用早读时间和课前预备找朗读能力强的学生带读已积累的多音字，边读便书空字音，天长日久，掌握多音字能力在逐步提高。【语文卷2015 届广东省惠州一中（惠州市）高三第三次调研考试（201501） 】A01下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ） （3 分）A蹊跷/蹊径 暴戾/风声鹤唳 泥淖/风姿绰约B果脯/胸脯 弓弩/驽马十驾
3、 隽秀/隽语箴言C宫阙/商榷 弱冠/沐猴而冠 怅惘/为虎作伥D伫立/贮存 聆听/高屋建瓴 辟邪/鞭辟入里【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为 A（识记） 。【答案和解析】答案：B 解析：A 项 q/x，l，no/chu；B 项，fp,n/n，jnjun；C 项 qe，gun，chngchng； D 项，zh, lng,bp；【思路点拨】完成本题需要平时的积累。一是积累语文教材注释中注音的汉字；二是积累形近字，如：B项弓弩（n）/驽（n ）马十驾；三是积累平时阅读中读错字，特别是多音字，如：A 项，蹊（q）跷/ 蹊（x）径 B项，果脯（f ）/ 胸脯（p） 。【
4、语文卷2015 届广东省广州市高三调研测试（201501） WORD 版】A01下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A卷帙/栉比 豁口/豁亮 模棱两可/盛气凌人B窠臼/沉疴 碑帖/喜帖 未雨绸缪/谬以千里C阆苑/魍魉 蹊径/蹊跷 良莠不齐/秀色可餐 D谶语/杆秤 供认/供职 掎角之势/风光绮丽【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为 A（识记） 。 【答案和解析】：C 解析：lng/ling,x/q,yu/xi; A.zh,hu/hu,lng/lng; B.k,ti/ti,mu/mi; D.chn/chng, gng,j/q。【思路点拨】掌握形近字的读音，
5、只有加强记忆，经常做正音练习，就能记住这些形近字的正确读音。平时注意积累语音方面的知识，坚持多读、多问、多查、多练，并通过持之以恒的实践，力求在实际运用中理解和掌握形近字。【语文卷2015 届山东省莱芜市莱芜一中高三 1 月自主考试（201501） 】A01下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是A雾霾(mi) 禀(b ng)赋 和(h)稀泥 兔起鹘(h)落B趿(t )拉 剽(pio)悍 落(1o) 不是 令人咋(z)舌C溘 (k)然 应(yng) 届 嘹(1io) 望台 面面相觑(q)D登载(zi) 症(zhng)结 处(ch)方药 抵(d)掌而谈【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用
6、字的字音的能力，能力层次为 A（识记） 。【答案解析】B 解析：A 项， “和”读 hu；C 项， “应”读 yng；D 项， “扺”读 zh。【思路点拨】字音题需要针对字音不同情况采用不同的方法：多音字需要切记据义定音，形声字需要谨防声旁误导，形近字需要注意细微差别，方言字需要矫正地区缺陷。【语文卷2015 届山东省烟台市莱州一中等高三上学期期末考试（201501）word 版】A01下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是A雾霾(mi) 禀(b ng)赋 和(h) 稀泥 兔起鹘(h) 落B趿(t)拉 剽(pio)悍 落(1o) 不是 令人咋(z) 舌C溘(k)然 应(yng)届 嘹(1io
7、)望台 面面相觑(q)D登载(z i) 症(zhng)结 处(ch) 方药 扺(d) 掌而谈【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为 A（识记） 。【答案解析】答案：1B 解析： A“和”读 hu；C“应”读 yng；D“扺”读 zh）【思路点拨】字音题考核的重点有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时勤查字典，分类整理记忆，并且要注意反复记忆。【语文卷2015 届山东省泰安市高三上学期期末考试（201501 ）word 版】
8、A01下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是A诋毁砥砺 灼伤软着陆 摒弃陋俗摈而不用B露骨镂刻 矜持禁得起 趑趄不前锱铢必较C夜阑谰言 烙印落不是 羽扇纶巾冠冕堂皇D绸缪纰缪 胚胎毛坯房 开仓赈灾饮鸩止渴【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为 A（识记） 。【答案解析】答案：C 解析： A 项“摒”读 bng,“摈”读“bn”,其余两组分别读 d,zhu;B 项“露”读 l, “镂” 读 lu , ,其余两组分别读 jn,z;C 项分别读 ln,lo,gun;D 项“绸缪” 读 mu,“纰缪” 读 mi,“胚”读 pi,“坯”读 p,第三组都读 zhn【思路
9、点拨】字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，训练、记忆相结合，以记忆为主。【语文卷2015 届山东省德州一中高三 1 月月考（201501 ） 】A01下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是A诋毁砥砺 灼伤软着陆 摒弃陋俗摈而不用B露骨镂刻 矜持禁得起 趑趄不前锱铢必较C夜阑谰言 烙印落不是 羽扇纶巾冠冕堂皇D绸缪纰缪 胚胎毛坯房 开仓赈灾饮鸩止渴【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为 A
10、（识记） 。【答案解析】C 解析： A 项， “摒”读 bng， “摈”读“bn”,其余两组分别读 d,zhu;B 项， “露”读l, “镂” 读 lu , ,其余两组分别读 jn,z；C 项分别读 ln,lo,gun；D 项， “绸缪” 读 mu,“纰缪” 读 mi,“胚”读 pi,“坯”读 p,第三组都读 zhn。【思路点拨】现代汉语中的字音，是高考中长盛不衰的重要考点之一，考查方向多为多音字、形声字、形似字、音近字及一些常见的易错字读音的辨别。本题主要考查多音字和常见误读字的读音，字音尤其是多音字的识记，一要注意从词语含义上区别，如“殷” ，与颜色相关时读“yn” ，在姓氏和名词时读“y
11、n” ；二要注意从词性上区别，如“宿” ；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血” ；四要注意记少不记多，像“蚌”只有地名“蚌埠”中读 bng，记住这一处特殊读音既可；五要记住一些常考的字音。【语文卷2015 届安徽省黄山市高三上学期第一次质量检测（201501）word 版】A0 15下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（3 分） ( )A山峦鸾风 劲敌劲头足 取精用弘鸿蒙初辟B惬意行箧 宿志宿命论 弦外之音华丽炫目C淬火荟萃 棱角三棱镜 悄无声息愀然不悦D诺言偌大 执拗拗不过 聆听教诲玲珑剔透【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为 A（识记）
12、。【答案解析】C 解析：C 项，读音分别为“cu，lng，qio” ；A 项，读音分别为“lun，jng/jn，hng” ；B 项，读音分别为“qi，s，xin/xun” ；D 项，读音分别为“nu/ru，ni，lng” 。【思路点拨】字音题需要针对字音不同情况采用不同的方法：多音字需要切记据义定音，形声字需要谨防声旁误导，形近字需要注意细微差别，方言字需要矫正地区缺陷。【语文卷2015 届四川省宜宾市高三第一次诊断考试（201501 ）word 版】A01下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是A咳嗽咯血 作揖缉拿 诧异叱咤 磕碰瞌睡B纱锭启碇 拾掇连缀 谨记靓妆 咀嚼倒嚼C角尺主角 船舷娴熟 殷红殷实 跻身同侪D熨斗熨帖 卡片关卡 度量揣度 仆倒讣告【知识点】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。能力层级为 A 级。【答案解析】答案： D 解析： A “磕” 与“瞌”相同； B “锭”与“碇”相同； C “舷”与“娴”相同。【思路点拨】字音题考核的重点有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。本题即为找出每对读音都不相同的一项。复习时勤查字典，分类整理记忆，并且要注意反复记忆。
