1、实验：探究弹力与弹簧伸长的关系1.(多选)在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中,以下说法正确的是( )A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度B.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C.用刻度尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相等2.(多选)(2015枣庄高一检测)如图甲所示,一个弹簧一端固定在传感器上,传感器与电脑相连。当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时,在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力的关系图像(如图乙)。则下列判断正确的是( )A.弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B.弹簧长度的
2、增加量与对应的弹力增加量成正比C.该弹簧的劲度系数是 200 N/m D.该弹簧受到反向作用力时,劲度系数不变【解析】选 B、C、D。由题图知,F-x 图线是一条过原点的直线,当 F=20N 时,x=0.1m,k= = =N/m=200 N/m,弹簧伸长量的大小与受到的弹力大小成正比,其劲度系数 k 与构成弹簧的材料有关,可知 A 错,B、C、D 正确。3.(2014西城区高一检测)某同学探究弹簧弹力和弹簧伸长的关系。实验装置如图所示,刻度尺(最小刻度为毫米)的 0 刻度线与弹簧上端对齐。实验中,通过改变弹簧下端所悬挂钩码的质量,改变弹簧弹力,并记录下此时弹簧长度,进而求得弹簧的劲度系数 k。
3、重力加速度 g 取 10m/s2。(1)如图是在弹簧下端悬挂质量为 350g 钩码时实验装置的示意图,此时弹簧的实际长度为 cm。(2)若已知弹簧原长为 7.80cm,则根据此次测量的数据,求得弹簧的劲度系数 k=N/m。(保留两位有效数字)【解析】(1)弹簧的长度 l=14.85cm。(2)由 F=k(l-l0)得,k= = N/m=50N/m。答案：(1)14.85 (2)504.(2016潍坊高一检测)在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中,将弹簧水平放置,测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力 F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的。用记录的外力 F 与弹簧的形变量 x 作出 F-x 图线,如图所示。由图可知弹簧的劲度系数为 ,图线不过坐标原点的原因是 。5.(2017吉林高一检测)为了探究弹簧弹力 F 和弹簧伸长量 x 的关系,某同学选了 A、B 两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图像,从图像上看,该同学没能完全按实验要求做,使图像上端成为曲线,图像上端成为曲线的原因是 。B 弹簧的劲度系数为 。若要制作一个精确度较高的弹簧测力计,应选弹簧 (选填“A”或“B”)。
