1、19*少年白居易,学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文 2.能说说顾况对白居易态度变化的原因。 3.能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。,同学们已经学过白居易的许多诗歌，谁能说说你了解他哪些情况。（自由发言）好的，下面就让我们一起看看他的一首诗，我想你们一定能耳熟能详吧？,离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生,人物简介,白居易(772846)，字乐天，号香山居士，下圭(今陕西渭南东北)人，是中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家，有“诗魔”和“诗王”之称，他的诗在中国、日本和朝鲜等国有广泛影响。,好的，今天我们就来学习一个他16岁时的故事。,初读感知 1.请各
2、自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。2.老师要指名几位同学分自然段朗读课文。,生字学习,阁 缭 浏 崇 偶 鼎 恭稿 陌 捋 诵 荣 旺 志,3.讨论疏解： （1）故事发生在什么时间？ （2）文中讲到了哪几个人？他们之间有着怎样的联系？ 白居易 顾况,（3）谁能完整地说说课文主要讲了一件什么事。 课文讲了早春时节，白居易拿着自己的诗稿到京都名士顾况那里请求指教，得到顾况的肯定。,分角色朗读课文。 1. 具体任务：每三位同学做为一组，分角色朗读，一位旁白，其余两位分别读白居易和顾况的话。 先组内练习，然后小组间比赛。2. 组内安排角色，各组练习。
3、 3. 老师要从你们中间挑三四个小组进行比赛。由其他同学评议，推选优胜组。,讨论深化 1. 读了这个故事，你觉得白居易做得对不对？顾况对白居易的态度为什么会发生变化？ 2. 你在日常生活中有没有遇到过勤奋好学，不耻下问的事？读了本文后有何感想？ （白居易很勤奋、志向远大，我们应该向他学习。）,知识链接,白居易的诗在唐朝时流传广泛，上自宫廷，下至民间，处处皆是，其声名还远播新疆和朝鲜、日本。在日本的古典小说中常常可以见到引用他的诗文，可以说在日本人的心中白居易才是中国唐代诗歌的风云人物。他的主要作品有：长恨歌琵琶行赋得古原草送别钱塘湖春行暮江吟忆江南大林寺桃花等。,卖炭翁,赋得古原草送别,长恨歌,
