1、一部电视剧的片头有这样一句话：,他建立了一个国家前所未有的尊严,汉武大帝,他给了一个民族挺立千秋的自信,他的国号成了一个民族永远的名字,人教版七年级上册,第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固,第12课 汉武帝巩固大一统王朝,人教版七年级上册,第12课 汉武帝巩固大一统王朝,第三单元 秦汉时期,盐铁经营权收归国有，盐铁官营、专卖,罢黜百家、独尊儒术,建立剌史制度,汉武帝巩固大一统王朝,政治,经济,思想,推恩令的实施,影响：中央对地方的控制大大加强,影响：从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远,铸币权收归中央,统一铸造五铢钱,统一调配物资，平抑物价,影响：使国家财政状况改善，
2、为许多政策的推行奠定了经济基础,汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。,兴办太学,推恩令的实施,华夏民族大一统的国家伟业，到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。2000多年来的中国，历尽沧桑，也曾战乱分裂。但是，不管危机多么深重，总是能够重新走上统一安定的大道，重现蓬勃生机。,人教版七年级上册,第12课 汉武帝巩固大一统王朝,第三单元 秦汉时期,推恩令的实施,资治通鉴中的评价： （汉武帝）穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷。信惑神怪，巡游无度。使百姓疲敝起为盗贼
3、，其所以异于秦始皇者无几矣。,汉书中的评价： “（汉武帝）初立，卓然罢黜百家，如武帝之雄才大略，不改文景之恭俭以济斯民，虽诗书所称，何有加焉。”,你心中的汉武帝,人教版七年级上册,第12课 汉武帝巩固大一统王朝,第三单元 秦汉时期,推恩令的实施,你心中的汉武帝,如何评价历史人物,1、把历史人物放在当时的历史背景下分析，衡量历史人物的主要标准是他的所作所为是否有利于社会的进步 。 2、要坚持实事求是一分为二的观点。,人教版七年级上册,第12课 汉武帝巩固大一统王朝,第三单元 秦汉时期,推恩令的实施,中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。,春秋所以
4、大一统者，六合同风，九州共贯也。汉书王吉传,大，重视、尊重;一统，指天下诸侯皆统系于周天子。后世因此称封建王朝统治全国为大一统。,人教版七年级上册,第12课 汉武帝巩固大一统王朝,第三单元 秦汉时期,推恩令的实施,汉高祖刘邦,汉景帝刘启,从汉高祖到汉景帝几十年休养生息政策的实行，西汉的经济得到恢复和发展，为汉武帝推进大一统格局奠定了雄厚的物质基础。,学习与探究,为什么在汉武帝时期会出现大一统局面呢？,汉初三位统治者采取了休养生息的政策,人教版七年级上册,第12课 汉武帝巩固大一统王朝,第三单元 秦汉时期,推恩令的实施,汉武帝的雄才大略,人教版七年级上册,第12课 汉武帝巩固大一统王朝,第三单元
5、 秦汉时期,推恩令的实施,刘彻即将满16岁时，父皇汉景帝病逝。转眼间，他便从一个无忧无虑的少年成为了大汉帝国的统治者，从此，如何治理国家便成为他日夜苦思的重要问题。当西汉王朝步入一个需要雄才大略领袖的时候，他能承担历史的重任吗？他又会遇到哪些难题呢？,人教版七年级上册,第12课 汉武帝巩固大一统王朝,第三单元 秦汉时期,推恩令的实施,学习与探究,阅读教材，概括西汉初年，在政治上面临哪些问题？,人教版七年级上册,第12课 汉武帝巩固大一统王朝,第三单元 秦汉时期,推恩令的实施,西周,秦朝,分封制,郡县制,西汉,郡国制,刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王。他们在王国内可以任免官吏，自征租赋，自铸钱币
6、，自集军队。,汉高祖刘邦为了让汉室江山永固，采取了什么措施？,问题一：诸侯国势力强大，严重威胁到中央。,高祖封王,人教版七年级上册,第12课 汉武帝巩固大一统王朝,第三单元 秦汉时期,推恩令的实施,汉景帝削藩，平定七国之乱,徐州狮子山楚王陵，刘戊之墓。曾参与“七国之乱”谋反，以死谢罪。,汉武帝：“诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄，易为淫乱；急则阻其强而合从，谋以逆京师”,汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。,景帝削藩,问题一：诸侯国势力强大，严重威胁到中央。,武帝？,人教版七年级上册,第12课 汉武帝巩固大一统王朝,第三单元 秦汉时期,
7、推恩令的实施,问题二：地方上的豪强地主发展起来。,（豪强地主） “役财骄益,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲” 。史记平准书,人教版七年级上册,第12课 汉武帝巩固大一统王朝,第三单元 秦汉时期,推恩令的实施,推恩令,诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。,推恩令的内容,公元前127年，汉武帝采纳大臣主父偃的建议，颁行“推恩令”。,人教版七年级上册,第12课 汉武帝巩固大一统王朝,第三单元 秦汉时期,推恩令的实施,假如一个诸侯王的封地如图，他有5个儿子。根据推恩令，他死后封地会有什么变化？,学习与探究,“推恩令” 妙在哪里？,人教版七年级上册,第12课
8、 汉武帝巩固大一统王朝,第三单元 秦汉时期,推恩令的实施,皇帝,诸侯王,侯,诸侯王,侯,侯,侯,中央统辖的郡,诸侯王,侯,侯,侯,侯,没有费一兵一卒就解决了王国问题，维护了国家的统一，加强了中央王朝的统治。,推恩令的作用,学习与探究,“推恩令” 妙在哪里？,分化实力,转移矛盾,兵不血刃,“大国不过十余城，小侯不过十余里”,人教版七年级上册,第12课 汉武帝巩固大一统王朝,第三单元 秦汉时期,推恩令的实施,汉武帝还颁布法令，禁止读书人与诸侯王交往，防止他们培植自己的政治势力。公元前122年，汉武帝又借口诸侯王所献酎金的斤两、成色不合规定，废诸侯106人，此后，还以种种罪名废去一些诸侯，到汉武帝末
9、年，汉初所封王国铲除殆尽，藩国的威胁自此消除。,人教版七年级上册,第12课 汉武帝巩固大一统王朝,第三单元 秦汉时期,推恩令的实施,汉武帝将全国分为13个州部，每州派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。,刺史制度的内容,人教版七年级上册,第12课 汉武帝巩固大一统王朝,第三单元 秦汉时期,学习与探究,阅读教材，概括西汉初年，在思想上面临哪些问题？,西汉初，朝廷对地方控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。,道家 与民休息，无为而治,法家 严刑律法，以法治国,儒家 施行仁政，以德治国,百家横
10、流，朕都被吵得心烦了。,罢黜百家，独尊儒术,人教版七年级上册,第12课 汉武帝巩固大一统王朝,第三单元 秦汉时期,罢黜百家，独尊儒术,“六艺之科孔子之术” 指哪家学说？,新儒学的特点是以儒家思想为主，杂以阴阳五行及法家思想的某些成分。其主要内容是君权神授，三纲五常，德刑并用。,罢黜百家、独尊儒术的内容,把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。,人教版七年级上册,第12课 汉武帝巩固大一统王朝,第三单元 秦汉时期,罢黜百家，独尊儒术,兴办太学,兴办太学，以儒家的诗书礼易春秋作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。,人教版七年级上册,第12课 汉
11、武帝巩固大一统王朝,第三单元 秦汉时期,学习与探究,阅读教材，概括西汉初年，在经济上面临哪些问题？,西汉初年，私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手里，富商大贾控制国家经济命脉。,盐铁专卖,中国古代富豪榜之西汉如鲁人曹邴氏，“以铁冶起，富至巨万”；蜀的卓氏、程郑，南阳孔氏，也是由于“大鼓铸”，又“通商贾之利”，富至巨万，腰缠万贯。,人教版七年级上册,第12课 汉武帝巩固大一统王朝,第三单元 秦汉时期,盐铁专卖,五铢钱是我国钱币史上使用时间最长的货币，用重量作为货币单位。这种小铜钱外圆内方，象征着天地乾坤。,汉书武帝元狩五年(公元前118年)“罢半两钱，行五铢钱”。,“铢”是古代一
12、种重量单位，一两的二十四分之一为一铢。,人教版七年级上册,第12课 汉武帝巩固大一统王朝,第三单元 秦汉时期,盐铁专卖,在汉武帝时期，因进击匈奴的需要，汉武帝接受了桑弘羊的建议，实行了盐、铁和酒的国家专卖制度。,在产盐和产铁的地方，分设盐官和铁官进行管理。盐专卖采取在官府的监督下由盐民生产，官府定价收购，并由官府运输和销售。铁专卖采取官府统管铁矿采掘、钢铁冶炼、铁器铸造和销售等一切环节。,人教版七年级上册,第12课 汉武帝巩固大一统王朝,第三单元 秦汉时期,人教版七年级上册,第12课 汉武帝巩固大一统王朝,第三单元 秦汉时期,盐铁经营权收归国有，盐铁官营、专卖,罢黜百家、独尊儒术,建立剌史制度,汉武帝巩固大一统王朝,政治,经济,思想,推恩令的实施,影响：中央对地方的控制大大加强,影响：从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远,铸币权收归中央,统一铸造五铢钱,统一调配物资，平抑物价,影响：使国家财政状况改善，为许多政策的推行奠定了经济基础,汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。,兴办太学,
