1、二年级1、课堂中你投入的学习，积极练习口风琴，并且能够用口风琴吹奏出歌曲DO Re Mi2、自信的你用优美的声音演唱共产儿童团歌并创编自己的律动动作，最终在班级展示时获得同学们的一致好评。3、富有创作能力的你在学习了附点节奏后能够运用以前的节奏进行整合跟创编，使它变成一条新的节奏。4、善于合作的你，在每次的口风琴小组展示中，总能起到带头作用，同时你还积极的帮助其他小组成员，让他们迅速成长。5、在探究歌曲时，你十分投入，不仅能够认真聆听音乐，还能够跟随音乐边打节拍，边演唱。6.在欣赏音乐剧和歌剧以及京剧的单元中，你完全沉浸在音乐中，感受音乐的风格特点，并主动与小组成员分享自己对这三种剧种的理解。
2、三年级1. 你在学习歌曲贺新春中，老师欣赏你专注学习的态度和积极合作的素质，并且你能够与小组同学一起练习、最后以小组的形式进行展示。2. 在视唱歌谱的过程中，你不仅能够积极投入识谱，还能够及时反思自己的不足，并予以纠正。3. 学习能力较强的你已经能独立识谱并把它唱出来，并且在口风琴上找到歌谱的每一个音，把所学的曲谱慢慢吹奏完。4.在欣赏课程中你能积极的搜索歌曲的创作的背景与同学们分享，并且欣赏过程中能够认真的聆听音乐，自信的说出自己的感受。5.及时反思的你，能够根据五线谱中每个音的位置相对应的找出口风琴上的每一个键，并且说出它的唱名，证明你这个学期进步很大。 6.善于合作的你，在每次的口风琴小
3、组展示中，总能起到带头作用，同时你还积极的帮助其他小组成员，让他们迅速成长。四年级1. 课堂中你投入的学习，积极练习口风琴，并且能够用口风琴吹奏出歌曲嘀哩嘀哩你还能把这首歌曲的歌谱熟练的唱出来2. 在视唱歌谱和用口风琴吹奏歌谱的过程中，你不仅能够积极投入识谱，还能够及时反思自己的不足，并予以纠正3. 你学习了歌曲烟花易冷 ，老师欣赏你专注学习的态度和积极合作的素质，并且你能够与小组同学一起练习、最后以小组的形式进行展示。4. 你在演唱烟花易冷时能够及时注意八分休止符，并且准确地掌握了歌曲弱起的特点。5. 自信的你用优美的声音演唱摇太阳创编自己的律动动作，并且你能积极的发表自己的意见，跟小组合作编排歌曲的演唱形式。6. 在欣赏课程中你能积极的搜索歌曲的创作的背景与同学们分享，并且欣赏过程中能够认真的聆听音乐，并自信的说出自己的感受
