1、前亭中心学校仁爱教育活动工作总结仁爱思想是孔子思想体系的精神内核和理论基石，也是儒家追求的最高道德原则和人格理想。在构建和谐社会的今天，孔子的仁爱思想仍具有重要的现实意义. 只要是人，就是同类，不分族群、人种、宗教信仰，皆须相亲相爱。同是天地所生万物滋长的，应该不分你我，互助合作，才能维持这个共生共荣的生命共同体。根据县教育局精神指示，2014 年 1-2 月“新八德”教育活动主要工作围绕“仁爱”德育主题，着力培育孩子的爱心、宽容心。在中心校的带动下，各校德育育工作以“新八德”内容为载体，结合本校实际情况，走“以德育人”的德育工作之路，取得了阶段的成果，现将仁爱德育工作情况总结如下：一、 诵读
2、、书写经典。诵读弟子规，尤其是“仁爱”部分人人成诵；国学经典的思想精髓入心入脑。爱是仁的本质内涵，它包括爱亲和爱众，学校结合学生的日常生活表现，教育学生在家里要孝敬长辈，在学校要尊敬老师、爱护帮助同学，在社会上要助人为乐、多做好事，争当做一个有爱心的青少年。二、利用各种教育载体，实施内化与外化教育“仁爱”内化教育是根本，外化教育是必要条件，只有内化教育与外化教育相结合，才能达到知行合一的教育效果。我校拓展思路，发挥课堂主渠道的作用，利用各种教育载体，坚持内化与外化相结合的原则，使学生入心入脑，具体做法如下：1、组建“仁爱”教育备课小组，由黄副校长任组长，各校少先队辅导员为组员，各校每周上两节“
3、仁爱”教育课。2、班主任利用班会课，每个月开展一次全班学习“仁爱 ”总结交流会，激励后进，鼓舞先进。3、确定每周双休日为学生仁爱道德活动日，规定学生每天完成一道仁爱道德作业题，并将完成的情况汇报给班主任。5、丰富校园道德文化生活，教育学生背诵感恩词、 弟子规、百孝篇，会唱爱心歌曲，让学生生活在互相关爱的环境中。6、丰富学生实践主题活动。以“仁爱”教育内容为主题，开展黑板报、绘画、手抄报、书法等比赛，学生踊跃参与，效果甚佳。成立“爱心社”，关爱弱势群体，认养绿地、花木，美化校园环境。三、仁爱教育活动初见成效“仁爱”教育活动开展以来，我校学生养成了较好的文明礼仪习惯，他们一进校园，就会向老师、孔子像行 90 度的鞠躬礼，与同学互行鞠躬礼。每天早操之前，学生会齐背感恩词，自觉向国旗行鞠躬礼。以前早读之前，学生都会在操场上结伴玩耍，现在学生一进校园，都自觉在教室里学习，校园里总是书声琅琅，到处洋溢着书声笑语。学生互帮互助，互相关爱，个个友学向上。家长们也普遍反应孩子变懂事了，他们似乎都长大了，懂得了父母的辛劳，总会自觉帮忙做一些力所能及的事情，每天上下学都会向父母行鞠躬礼，还会教育父母要遵守交通规则。总之，“仁爱”教育活动使我校发生了一系列的变化：校风变了，教师之间的关系比以前更融洽了；教风变了，教师民主和善；班风变了，学生团结友爱，和睦相处；学风变了，学生乐学向上。
