1、第四部分 写作专题二十二 理性认识高考作文考 点 透 视考点要求能写论述类、实用类和文学类文章，能力层级 E。考点阐释作文考试的要求分为基础等级和发展等级。基础等级(1)符合题意。(2)符合文体要求。(3)感情真挚，思想健康。(4)内容充实，中心明确。(5)语言通顺，结构完整。(6)标点正确，不写错别字。发展等级(1)深刻。透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。(2)丰富。材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。(3)有文采。用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。(4)有创新。见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。(2014新课标全国
2、卷)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【例文】 授之以渔摆脱依赖人活世上，总有自己的追求。总有自己的理想，想做大事业，想登上顶峰。然而，人性的深处，总有那么一丝慵懒。明知守株待不来兔，却总想天上掉馅饼。于是，长辈怜悯后辈奋斗不易者，总是千方百计给自己的后辈开辟前路，寻求捷径，殊不知，捷径尽头，总有一头猛虎，要你付出更大的代价。捷径易走，人生难
3、求。滚滚红尘之间，许多人摆脱了对上辈的依赖，不懈地摸爬打滚，努力接近人生的巅峰。他们花费了更多的时间和汗水，却阅尽了世间沧桑，收获了宝贵的经验。他们走过了崎岖艰险的人生之路，却览遍了大好河山，鸟语花香。一路的美好，皆尽收眼底。古语云，授人以鱼，不如授人以渔。意在告诫为师者：引导学生前行时，要点到即止，指示一条明路，却要学生独自前行和摸索，最后得到属于自己的成果。为师者如此，为人父母者又何尝不是此道？母鹰总是毫不留情地将小鹰抛出巢外，老虎在年幼时便要惨遭父母遗弃。引到适宜处即放手。这是大爱，是情至深处似无情的大智慧。倘若为人父母者毫无原则地溺爱，为子女亲手铺平开道，规划人生，子女一直活在父母的庇
4、佑之下，又怎能一展翅膀，搏击社会的风风雨雨，领略世道的苦辣酸甜？倘若为师者一路带领学生前行，帮助学生解决他们所遇到的每一个困难，学生又怎能独立思考，独立去解决困难，并从中找到自己的创新之路？更甚者，就如那古代故事所说的饭来张口的儿子，母亲出远门前做一张饼挂在儿子的脖子上，儿子不会做饭，甚至不会用手举起饼来吃，只会啃到嘴边的食物，最后落得了个凄惨死去的下场。活在父母庇佑下的子女，倘若有一天，父母离去，无非就是坐吃山空，败光家业，落了个穷困潦倒干干净净。这并非耸人听闻，而确确实实是许多富二代的最终结局。一直走在老师的老路上的学生，最终不过是师长的一个复制品。没有自己的成就，那就只能活在老师的阴影下
5、碌碌无为了。捷径易走，而代价如此惨重，不如自己动手，求一场丰衣足食的人生。与其将后辈护在身后，亲历亲为地为他们开辟前路，不如放手，远观他们披荆斩棘，并在山穷水尽时给予明示。与其守着父母的丰厚家产，不如自己另立门户，享受一场属于自己的成功。比尔盖茨早早就散了自己的万贯家财，而儿女们无一垂涎这唾手可得的财富，都已经寻到了自己的路途，找到了自己的事业。前辈不留财富，因为授之以渔。他们不接受前辈的馈赠，因为这是属于他们的人生。授之以渔，为后辈指示一条明路。放手任其经受风雨的洗礼，摆脱依赖，独自行走，让一路的经验累积成看破红尘的睿智。一路艰辛铸就了风雨不惊的平稳。最后，站在路的尽头，即使没有轰轰烈烈，也
6、能笑对命运，不留遗憾。评点：授之以渔是方法，摆脱依赖是结果；授之以渔是条件，摆脱依赖是必然，生存能力需要长辈授之以渔，也需要晚辈自强不息，摆脱依赖。文章思维缜密严谨，能透过现象分析本质所在，并提出解决办法，较之泛泛而谈就进了一步，何况反面事例警人，结尾处升华主题，画龙点睛。一 、考 场 作 文 的 特 殊 性考场作文的本质是炫示，是才华的恰当显露。先看下面这一篇文章：一分钟，一辈子他五岁的时候，全家搬迁到香港，他在一所小学读书。可他实在太调皮了，上学第一天，他竟把同桌的女生辫子给剪掉了。院长极为恼火，罚他打扫一周的清洁，他却利用这个时间，到后山的树上偷吃桃子。父亲不得不亲自到书院道歉，并为他支
7、付罚款。然而这样类似的恶作剧却比比皆是，父亲每周都要接到好几个投诉，当然也免不了来回奔波，但纵是如此，父亲每次来学校，脸上的表情总是不卑不亢，他从没有因为有一个调皮的孩子而羞愧。 十三岁，他迷恋上了武术，他开始利用一切空闲时间来学习。十六岁，他为了替班上的女同学讨回公道，对一帮混混大打出手，伤了两个人，也因此被勒令退学，他决定到美国去求学。父亲指着他房间里的大沙包说：“你什么时候能在一分钟内把它打破，你就能走。 ”他惊讶地张大了眼睛。“是的，一分钟。 ”父亲微笑着说， “对别人来说也许要用一辈子，但你只能用一分钟，因为你与众不同。 ”父亲的话他牢牢记在心里面。接下来的时间，他开始疯狂地训练，因
8、为他知道，他的人生命运，将在一分钟内决定。三个月后，父亲给他换了一个新沙包，并在一边按下了秒表。一拳，又一拳，他几乎使尽了全身的力气。最后一记重拳，沙子“砰”的一声向外倾泻而出。他成功了，十八岁那年，他如愿以偿地来到了他们的旧金山。攻读哲学心理系。三十岁，他回到香港。虽然他卓绝的武艺赢得了很多人的一致好评，但在电影界，他还只是个新人。他所能做的唯一工作就是跑龙套。次年九月，好友将他引荐给大导演罗维，罗维早就听说了他在美国的种种事迹，对这位才华横溢的年轻人仰慕已久，有心让他担任自己的新电影的男一号。但是导演的决定遭到了一致反对，毕竟这是一部凝聚了大家数年心血的新作，却让一个名不见经传的新人担任主
9、演，人们都接受不了。为了说服大家，罗维只好通知他来公司，把剧本扔给他：“你需要多少时间来参透剧本？”他以少有的严肃而认真的口吻说：“一分钟。 ”他的回答令所有人感到惊讶。他接着说：“这事是这样的，对别人来说或许需要几周的时间，但我只有一分钟的时间。我的父亲曾经教导我，要想有出息，就必须把别人的一分钟当成自己的一辈子来慎重对待。 ”接着，他拿出一个秒表，开始计时。一分钟后，他来了一段即兴表演，虽说内容有所出入，但他却把郑潮安这个人物的性格演绎得活灵活现。他就是李小龙，这也是他返港拍摄的首部影片：唐山大兄 。影片上映两周就创下了两百万港币的票房收入，这在当时的香港电影史上还是第一次。态度认真，言谈
10、谦虚而自信，这就是李小龙的处世哲学。平心而论，一分钟和一辈子差距何止千万倍，但只要把每一分钟都当作能改变一辈子命运来慎重对待，还有什么事情不能完成，什么抱负不能实现的呢？表面看来，这是一篇相当励志的好文章。不过，这样的成文方式并不适合考场，即使硬要给这篇文章套上“专注执着” “认真”等类似的话题作为标签，也仍然会给人一种生硬的套作之感作文从头到尾描述一个故事然后在结尾处得出一个观点：要怎么样怎么样。实际上，文章中这样的人为设置悬念、故作深沉只会让人心生反感，且从文章本身看，就是一个人物素材。(一) 写作方式不同文学创作是相对自由的、个性的、主动的，想不想写，写什么，怎么写，自己可以选择、决定；
11、可以查阅资料，可以反复修改琢磨，可以与人交流。而考场作文则处处受制：不仅有严格的时间限制和字数限制，而且只能独立完成，不得借助外力；只能按要求作文，而且又按统一的标准评文。始终是被动的、选择甚少的写作。(二) 阅读对象不同文学创作的阅读对象具有广泛性、多层次性，任何人都可读，且可以长时间地、反复地读，但不求所有的人都认可，而考场作文的阅读对象多是语文教师或高校中文系教师，甚至只是一群研究生，阅读对象的范围小，阅读层次也相对固定。因此，考场作文要给人良好的阅读初感。(三) 写作目的不同文学创作，或为自我，或为人生，或为社会，或为艺术本身，终为情感的宣泄，精神的抚慰，灵魂的净化。按照巴金的精辟见解
12、，“文学的目的就是要人变得更好” 。但考场作文的目的却是极其功利的为了分数！为了在高考作文中拿到较好的分数，要在短短的时间内运用自己的知识储备构思、行文，自与文学创作不同。(四) 写作状态不同文学创作准备充分。往往是情郁于中，有感而发，心情也轻松自然，可以完全沉浸在写作世界中。而考场作文的准备却是临时的、仓促的。所考的作文题以前未曾潜心思考过，写作中又要不断跳出来自检自审，看看是否扣题，是否妥当。因此心情难免紧张，能力发挥多受影响。戴着镣铐跳舞，难以舞出极致。二 、高 考 作 文 的 得 分 要 点由于阅卷的特殊性及各方面存在差异等原因，考场作文评分标准也存在着差别，同一篇文章判定的分数也可能
13、会相差甚远。因此，优秀的考场作文应做到：(一) 切题“切合题意”是考场作文高分的底线。 “切合题意”就是指作文要完全符合命题者的设计意图。 “切合”主要体现在两个方面：一是切合“命题要求” ，或所提论点切合所供材料，或文章内容在话题范围内。比如，以“诚信”为话题的作文，立意就限制在“诚信”的范围内，集中在“诚实、守信用”的内容上，可以谈“诚信”的本质，可以谈“诚信”的意义、价值但如果由“诚信”游离开去，大谈“良知” ，大谈“做人的道理” ，则偏离题目的设计意图了。二是切合“注意” ， “注意”部分的要求，都是明确限制的，如果违背这些要求，轻则扣分，重则满盘皆输。如以“诚信”为话题的作文，若立意
14、为“当今社会诚信不如奸伪吃香” ，那就危险了。切题应做到：1实扣作文内容与所供话题或材料有实际的本质的联系和契合，而不是貌合神离。2明扣作文内容与所供话题或材料有明显的相似语句。3全扣作文的标题、开头、主体段落、结尾等处处都应体现命题寓意。(二) 明晰考场作文不能像某些作家的手稿那样，龙飞凤舞，尽显个性。考场作文还应该明晰，能让人迅速把握文章的写作意图及文采、创新点等。1书写清晰评分标准中专门列有“卷面分，5 分”一项。书写清晰要求做好“三清”：笔画清、字形清、卷面清。笔画清，要求使用的笔要出墨畅、色泽浓，建议使用钢笔、油性圆珠笔或签字笔。字形清，要求每一个字要写得工整、大方。笔画不要缺损，不
15、要过分牵连“枝蔓” ，要让人一看便能认出是什么字，万不可让人去猜字。卷面清，要求整个卷面干净、整洁，没有墨团，没有公路网般的连线。2主旨突出围城几十万言，最后汇成一句：城里的人想出来，城外的人想进去。 生命不能承受之轻几十万言，最后汇成一句话：生命不能承受的是轻而非重，生命恰恰是因负重才有意义。考场作文自然也应如此。800 字最好可以浓缩成一句话，即主旨突出。主旨句或在开头，或在结尾，或在某一段段首，或独立成段。总之，主旨句最好放在显眼的位置，而且对主旨句的表达要清晰而机智，让人一看便有拍案之感。3结构严谨而清晰结构严谨是指文章各主要段落之间要有内在的联系，要有逻辑性，而不能是散乱的、随意的。如果文章某段去掉或者改变其在原文中的
