1、新教师培训,卫生保健培训,主要内容,一、分享目标故事 二、卫生保健学前教育中的重要性 三、卫生保健的重点内容,目标的故事：,一年，一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了，他们即将开始穿越各自的玉米地。他们的智力、学历、环境条件都相差无几。在临出校门前，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。27的人没有目标，60的人目标模糊，10的人有清晰比较短期的目标，3的人有清晰的并且长期的目标。哈佛大学对这群学生进行了25年的跟踪调查。结果又是这样的：3的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；10的人，他们的短期目标不断地实现，成为各个领域中
2、的专业人士，大都生活在社会的中上层；60的人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层；剩下27的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社会，没有给与他们机会。其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人知道要什么，而另一些人则不清楚或不很清楚。 我们应该怎样度过自己的人生？,对话主题：,1、说说你是如何看待27%那部分人的？2、你从这个故事中得到了什么启示？,二、卫生保健的重要性,一、幼儿园卫生保健工作是幼儿园工作的重要组成部分，是幼儿园管理的重要方面。卫生保健的好坏直接关系着幼儿园办园质量的好坏。 二、保教并重促进幼儿身心和谐发
3、展。采取各种措施，给幼儿提供安全卫生的生活环境和营养膳食，培养幼儿良好的生活卫生习惯，促进幼儿生长发育，确保幼儿身心健康。 三、幼儿园卫生保健是幼儿园的支柱之一。,三、卫生保健的重点内容,（一）幼儿园保育教师常规技能 1、清洗消毒方法 擦毛巾的清洗：清水洗衣粉清洗清水清洗1：250的8.4浸泡30分钟清水清洗阳光暴晒。,擦嘴毛巾：清水冲洗稀释的洗洁精（透明皂）清洗清水冲洗1：250的8.4浸泡30分钟清水冲洗阳光暴晒。（禁止放入消毒柜内消毒） 清洗消毒餐具：清水冲洗稀释的洗洁精清洗清水冲洗餐具专用毛巾擦干放入消毒柜内消毒15分钟。 桌椅的消毒：抹布沾清水擦拭1:250的8.4液抹布擦拭30分钟
4、后用清水抹布擦拭。（有污渍时可用软塑刷沾洗衣粉水擦拭）,（二）幼儿生活习惯的培养,学前期是培养幼儿良好的生活习惯的重要时期。良好是生活习惯可以影响孩子的一生。 1、清洁盥洗 洗手:洗手时间，饭前、加点前、便后 和户外活动后。 洗手流程:湿搓转冲擦。（用洗手液或者香皂）洗手儿歌：如大苹果等。,2、幼儿进餐礼仪 餐前洗手 教师或者幼儿餐前报餐名 儿歌：小脚并拢，小肚子贴桌子，一手扶盘，一手拿勺，饭菜搭配吃，不挑食，不撒饭。 餐前准备:小椅子双手搬，轻推入小桌子； 1.有序小便不拥挤，先小便来再洗手； 2.洗好小手握紧拳，轻轻走到桌子旁； 3.轻拉小椅子，稳稳坐进去，身体不摇也不晃，准备进餐真快乐。
5、,进餐 5、小脚并并拢，放在椅子前，身体紧靠桌，一手扶着碗，一手拿勺子，开始吃饭罗； 6、饭菜搭配吃，一口饭来一口菜，阿呜阿呜大口吃，闭起嘴巴多嚼嚼，嚼出声音可不文明； 7、小嘴巴不说话，小勺子也安静，轻轻舀轻轻刮，饭和菜真听话，聚拢来往嘴送，自己的饭菜吃光光，碗里桌面地面都干净； 8、10分钟内安静吃，10分钟后有事小声说，但要牢记，边吃边说可不文明，还要牢记不吵人，文明进餐人人夸； 9、节约粮食不剩饭，不挑食来样样吃。 10、需要添饭菜，举手请求老师来帮忙；或经老师同意后，自己去指定的地方添饭菜； 11、饭菜吃完再喝汤，最后吃的是水果。 12、吃饭时候有垃圾，轻轻放入垃圾盘，就餐礼仪都遵守
6、，人人都夸好好好！ 13、汤水打翻时，及时要避让，衣服不弄脏，再取工具来清理。 14、汤水被打翻，不惊慌来不哭闹，快请抹布来帮忙，抹布用好放原处，自己的事情自己做，人人见了都夸好！,餐后 15、午餐快结束，火眼金睛来查看，盘中盘底、桌面地面，剩余饭菜逃不了，通通送入垃圾盘。 16、午餐结束后，先是站起身，再将椅子推入桌，接着再去拿盘子。 17、手中有盘子，走路要小心，来到指定处，弯下身子来，勺子轻轻刮，剩余饭菜入锅里，再将盘子叠整齐，勺子也回家。 18、小杯子，放点水，杯中水，含嘴里，扬起头，骨碌骨碌，吐出来，餐后漱口牢牢记，蚜虫不会找上门。 19、小毛巾，手中拿，擦好嘴巴翻一面，然后再来擦擦
7、脸，用过毛巾也叠齐，良好习惯人人爱。,午休习惯的培养 睡觉时，身体平，腿不曲，腰伸直。盖被子，不蒙头，呼吸畅，空气新。 注意事项： 1、每位幼儿午检后（查疾病、安全），进入休息室， 2、幼儿不对头睡，不一头睡。 3、午休值班要注意，安全疾病放首位，及时提醒幼儿解小便。 4、刚入园幼儿，要特殊对待。,幼儿入厕习惯的培养1. 在观念上要确立排泄是幼儿的生理需求，任何时候不得限制幼儿的思想。2. 教育幼儿确立入厕是自己的权利，任何时候想去就去，不必时时争得老师的同意。3. 在环境创建中，尽量使幼儿感到宽松、关怀与信任，使幼儿逐步形成权利意识，能大胆地说出自己的想法。从小班到中班，依次组织过“老师，请
8、你帮助我”、“好朋友，请你帮助我”、“老师，我想这样做”等活动，鼓励幼儿说出自己的愿望和需求，这样宽松友好的环境，非常有利于幼儿自由入厕行为的培养。4. 在行为要求方面，使幼儿形成适应幼儿园生活的入厕习惯：(1) 集体入厕时不得拥挤、争抢；(2) 进餐中入厕后必须洗手；(3) 午睡时入厕要保持安静，脚步要轻，小声说话或不说话。,入厕注意事项 1、托小班幼儿教师在协助下入厕，中大班幼儿教师要放手不放眼。 2、入厕安全上台阶脱裤子，提上裤子下台阶。 3、尿裤子现象：观察尿裤子的幼儿要多提醒，并备裤子。教会幼儿真确入厕。,（三）幼儿传染性疾病的预防,随着全球气候的异常和病毒的变异，幼儿传染性疾病的预
9、防不容忽视，传染性快的疾病甚至全班全园被传染。 常见的传染性疾病可分为：接触性传播：红眼病、细菌性痢疾。 飞沫传播:流脑、腮腺炎、手足口、水痘等。,疾病预防的铁条律： 1、加强晨午晚检：一摸：有无发烧；二看：精神状态，面色，咽部、皮肤有无皮疹及某些传染病的早期症状，可疑者应及时隔离、观察或去医院诊治；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四检查：有无携带不安全物品，如小刀、玻璃片、碗片、小球、珠子等，发现后要及时处理。2、开窗通风,3、常规消毒要坚持 早上幼儿泡手，勤洗手 桌椅、餐具消毒 厕所、洗手池消毒 4、户外多锻炼，增强体质 5、家园联系要密切,南阳市育缨幼儿园 卫生保健一日工作流程,7：207
10、:30 早上来园后，先开窗通风，在教室内喷洒醋进行空气消毒，提开水并放到安全的地方；清扫室外卫生，先扫后拖（用1：500的8.4液进行地面消毒）。 7：308：30晨间接待活动，早晨幼儿来园训练幼儿礼仪，教师给幼儿一个拥抱一摸二看三问四查晨检幼儿的皮肤黏膜有无异常，是否发热，口袋内有无硬币和尖锐器具。填好喂药记录，来园后先上厕所后洗手，按洗手的顺序进行，喝杯开水，进行晨间活动。 8：208：30幼儿早操前准备，做操前先让幼儿排队上厕所，上厕所后先上台阶再脱裤子，解完小便后先提裤子再下台阶，检查幼儿鞋带是否松开，下楼梯时靠右走，扶栏杆，一位老师在队前，一位老师在队中，一位老师在队后，做好幼儿的安
11、全工作。 8：308：50幼儿早操，到做操场地后，检查有无积水、石子等安全隐患，发现及时处理，做操时，照顾好体弱幼儿，并协助教师做好幼儿情绪调动工作。 8：509：00教育活动前准备，做操回来后排队上厕所，厕所内有专一一位老师在监督，密切关注幼儿的安全，按照上厕所的要求走，对幼儿可以放手不放眼，年龄小体弱幼儿给予相应的帮助，入厕、洗手排队有秩序的进行，并能用自己的毛巾擦手。 9：009:30教育活动：保育教师协助教育老师，维持好幼儿纪律，做好上课时的配合工作。 9：309：50幼儿加点，幼儿有序的排队入厕、洗手，并给幼儿介绍的、餐点名称，让幼儿用自己的杯子，掌握正确的喝水方法。 9：5010:
12、20教育活动，做好教育老师配合工作。 10：2011：00户外活动，教育活动后，让幼儿有秩序的排队入厕、洗手。坐下来喝杯水，排队下楼，排查活动场地是都有不安全因素存在，做好场地运动器械的准备工作，根据天气情况及时给幼儿增添衣服，及时擦汗，并照顾体弱幼儿，回班之前，清点人数。,11：0011：20餐前准备，户外活动回来后，有序的入厕、洗手、喝水，（提前准备好温开水）保育教师喝水前用1：500的8.4液抹布擦桌面，并用清水抹布擦拭，按照幼儿姓名发餐具，并发口巾，介绍餐点名称，给每位幼儿的口腔内喷淡盐水。 11：2012：00幼儿午餐，培养幼儿良好的进餐习惯和进餐礼仪，及时添饭，鼓励幼儿多吃，不催食
13、，注意进餐安全，防止烫伤，照顾体弱幼儿和吃饭慢幼儿，饭菜少盛多添，分的均匀。 12：0012：10幼儿饭后散步，幼儿进餐后，用温开水漱口，口巾擦嘴后折起擦脸擦手，散步时可进行运动量小的游戏活动。 12：0015：00幼儿午睡，幼儿是散步回来后有秩序的入厕，洗手、擦手，有吃药的幼儿根据喂药记录进行喂药和签字。入宿舍前检查幼儿是否发热，皮肤黏膜有无异常；是否携带危险物品，值班的教师要切实的负起责任，做好幼儿的午休管理，知道幼儿脱鞋子、脱外套、盖好被子，正确的睡姿为右侧卧位和仰卧位。并提供良好的入睡环境，拉窗帘。保持安静。幼儿各睡一头，避免幼儿说话，在午睡值班时，观察幼儿有无发热。 12：0012：
14、30教师进餐。 12：3012：50户外卫生打扫、先扫后拖（有1：500的8.4液进行消毒），清洗餐具、口巾、并按照消毒流程进行消毒。 12：5014：50配班教师午休。,14：50； 配班教师上岗，提开水，并为幼儿准备好开水，加点。 15：0015：30幼儿起床，盥洗，吃加点，幼儿起床时三位教师配合好，两位教师指导或帮助幼儿穿衣服，。一位教师组织幼儿，幼儿出休息室进行检查看幼儿有无发热，起床后组织幼儿上厕所、用流动水洗手，坐下后吃加点，生活教师整理床铺（中大班可在起床时交幼儿整理，叠放整齐，检查被褥有无异物、休息室内地面清洁消毒用半干的1：250的8.4液抹布进行消毒，开窗通风。， 15：3
15、016：20教育活动，配合教育老师进行教育活动，观察幼儿的身体和情绪，幼儿需要时给予个别照顾。 16：2016：50户外活动，户外活动前入厕、洗手。下楼梯注意安全，检查场地运动器械的安全工作，及时增减衣服，系好鞋带，活动结束后清点人数。 16：5017：00餐前准备，同中午幼儿入厕、洗手，餐前生活老师用8.4液擦桌面，并用清水擦，餐具专人专用，给幼儿介绍餐点名称，激起幼儿食欲，不催食，汤类必须降温后方可盛给孩子。 17：0017：50幼儿进餐，生活老师负责添饭、提饭，协助教师。特别是晚饭也要保证幼儿吃饱、吃好，鼓励幼儿多吃。幼儿吃完饭后，生活教师协助班级教师指导幼儿漱口、擦嘴、对班级内进行简单的清理，三位教师共同协作，下午班主任教师负责对幼儿进行晚检，看有无尿湿裤子，进行仪容仪表欣赏。冬季幼儿脸上擦香香。 17：5018：30幼儿离园，每位家长签接送表，配合教师交接幼儿的工作，确保幼儿安全，幼儿接完之后，进行整理活动室、卫生间、做好清洁消毒。餐具、口巾、毛巾清洗消毒，室内物品整理，地面清扫消毒，饮水桶、开水壶剩水倒净，清洗干净，清理垃圾，关好窗，拔掉电源。,谢 谢！,
