1、专项训练(十二) 语言基础知识文言文阅读一、语言基础知识(12 分)1下列词语中加点的字，每组的读音完全相同的一组是(3 分)( )A湮没/殷红 修葺/茸毛 愆期/ 悭吝 桎梏/痼疾 B酣畅/鼾声 邂逅/松懈 甬道/ 怂恿 自矜/吟诵C收讫/迄今 强劲/劲旅 濡染/ 蠕动 散户/懒散D沙砾/闪烁 希冀/羽翼 啼啭/ 转圈 拙劣/茁壮2下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(3 分)( )三聚氰胺、苏丹红、地沟油、漂白蘑菇层出不穷的食品安全事件完全超出人们的想象，商家不可信，专家能信吗？ 但近年来，近似于骗子的“养生专家” 、被发现收了企业红包的“代言人专家”以及说出类似“北京交通拥堵的原因是
2、自行车太多了”等匪夷所思言论的专家，实在让人失望。甚至，对一些“官方说法” “官方澄清” ，人们也开始将信将疑。最典型的当数每年统计部门公布的平均工资水平及收入增长速度，几乎一边倒地遭到置疑。A层出不穷 B匪夷所思 C将信将疑 D置疑3下列各句中，没有语病的一项是(3 分)( )A “毒胶囊”事件曝光后，有患者出于安全方面的考虑自行打开胶囊，只服用里面的药粉。对此，有关人士表示，服用胶囊类药品一定要遵照医嘱，千万不可自作主张。B在交通方面，为不断改善道路通行，确保道路安全畅通，我省将全面启动昌樟、昌九等高速公路的改扩建工程，其中昌樟高速将由现在的双向四车道改为双向八车道。C南昌市准备建设新公园
3、路周边停车场和公交站点方位，已经出台了新公园路地下通道及地下停车场规划方案 ，将于 5 月 18 日前对该方案进行公示并听取、收集公众意见。D我市将建设 600 个规范化废品回收站，此举不仅能有效避免私人回收、处理废品而造成的二次污染，还能更好地方便广大市民就近处理废旧物品。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3 分)( )印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，_。_，_，_。_，_。一阵晨风拂过可我家的这几株向日葵初出茅庐所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子尚不懂得
4、伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故A BC D二、文言文阅读(22 分)阅读下面的文言文，完成问题。宗炳，字少文，南阳涅阳人也。祖承，宜都太守。父繇之，湘乡令。母同郡师氏，聪辩有学义，教授诸子。高祖开府辟召，下书曰：“吾忝大宠 ，思延贤彦。南阳宗炳、雁门周续之，可下辟召，以礼屈之。”于是并辟太尉掾，皆不起。宋受禅，征为太子舍人；元嘉初，又征通直郎；东宫建，征为太子中舍人，庶子，并不应。妻罗氏，亦有高情，与炳协趣。罗氏没，炳哀之过甚，既而辍哭寻理，悲情顿释。谓沙门释慧坚曰：“死生不分，未易可达，三复至教，方能遣哀。 ”衡阳王义季在荆州，亲至炳室，与之欢宴，命为谘议参军，不起。好山水，爱远游，西陟荆巫
5、，南登衡岳，因而结宇衡山，欲怀尚平之志。有疾，还江陵，叹曰：“老疾俱至，名山恐难遍睹，唯当澄怀观道，卧以游之。 ”凡所游履，皆图之于室，谓人曰：“抚琴动操，欲令众山皆响。 ”古有金石弄 ，为诸桓所重，桓氏亡，其声遂绝，惟炳传焉。太祖遣乐师杨观就炳受之。炳外弟师觉授亦有素业，以琴书自娱。临川王义庆辟为祭酒，主簿，并不就，乃表荐之，会病卒。元嘉二十年，炳卒，时年六十九。衡阳王义季与司徒江夏王义恭书曰：“宗居士不救所病，其清履肥素 ，终始可嘉，为之恻怆，不能己已。 ”史臣曰夫独往之人皆禀偏介之性不能摧志屈道借誉期通若使值见信之主逢时来之运岂其放情江海取逸丘樊盖不得已 而然故也(节选自宋书隐逸传)注
6、忝大宠，继承帝位，有辱天子称号。清履肥素，指行迹超凡脱俗。5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3 分)( )A吾忝大宠，思延贤彦 延：延请B聪辩有学义 辩：有辨别C若使值见信之主 值：遇到D亦有高情，与炳协趣 协：相同6下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3 分)( )A炳哀之过甚 夫独往之人B. 以琴书自娱 卧以游之C. 为之恻怆 为诸桓所重D. 岂其放情江海 其清履肥素，终始可嘉7以下各组句子中，全能表现宗炳具有“隐逸思想”的一组是(3 分)( )于是并辟太尉掾，皆不起临川王义庆辟为祭酒，主簿，并不就结宇衡山，欲怀尚平之志征为太子中舍人，庶子，并不应太祖遣乐师杨观就炳受
7、之夫独往之人，皆禀偏介之性A BC D8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3 分)( )A宗炳是南朝人，文中的“ 高祖”是指南朝宋武帝刘裕， “元嘉”是南朝宋文帝刘义隆的年号。B衡阳王刘义季在荆州时，亲自到宗炳的家里，和他一起宴饮，并任命宗炳为谘议参军，宗炳没有接受。C宗炳放荡于湖海之上，游于山林之间，不肯出仕，根本原因是他性格有点偏执，并非没有遇上值得信赖的君主。D宗炳酷爱山水，喜欢远足。他去世后，衡阳王刘义季深感悲痛，认为他行迹超凡脱俗，一生品行值得褒扬。9断句和翻译。(10 分)(1)用“/”给文中画波浪线的文段断句。(4 分)夫独往之人皆禀偏介之性不能摧志屈道借誉期通若使
8、值见信之主逢时来之运岂其放情江海取逸丘樊盖不得已而然故也(2)翻译文中画线的句子。(6 分)罗氏没，炳哀之过甚，既而辍哭寻理，悲情顿释。译文：_西陟荆巫，南登衡岳，因而结宇衡山，欲怀尚平之志。译文：_三、诗歌鉴赏(7 分)10阅读下面这首宋词，回答问题。昭君怨 金山送柳子玉苏 轼谁作桓伊三弄 ，惊破绿窗幽梦？新月与愁烟，满江天。 欲去又还不去，明日落花飞絮。飞絮送行舟，水东流。注 桓伊三弄：桓伊，东晋时音乐家，善筝笛，曾为王徽之吹奏三个曲调。(1)这首词的上阕营造了一个怎样的意境？请简要分析。(3 分)答：_(2)结合全词，简要分析“飞絮送行舟，水东流”的妙处。 (4 分)答：_四、名句名篇默写(6 分)11补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选 3 题，多选只按前 3 题计分)(1)时维九月，序属三秋。_，_。(王勃滕王阁序)(2)千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。_，_。(白居易 琵琶行) (3)_，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过， _。( 李白蜀道难)(4)_，则天地曾不能以一瞬。自其不变者而观之， _，而又何羡乎？( 苏轼 赤壁赋)
