1、1潞河中学学习的点滴感悟-奈曼实验中学 宣金山潞河中学始建于 1867 年，时至今日已走过了 147 年，是一所百年老校。学校占地 300 多亩，校园内有假山、湖泊、古树、俨然是一所园林式学校；校园内古典建筑和现代建筑交相辉映，掩映出百年老校丰厚的历史文化底蕴。学校教育教学设备齐全，师资力量雄厚，有着丰富多彩的校园社团活动。下面就教育教学管理方面盘点一下潞河教育的特色，期待着对我旗教育教学管理工作有一定的推动作用。教学管理方面：1、 课堂教学：老师教态大方，语言随和有亲和力，对学生只是鼓励，学生回答问题后老师常有词语是好、很好、请坐等，凸显了教师对学生的尊重，师生处于平等地位，这样课堂氛围自由
2、活跃。从教学方法上看，以启发式教学为主，以教师的导和学生演为核心，注意调动学生参与学习的兴趣和聪明才智，体现学生自主、合作、探究学习的一面。教学的原则是学生会的老师不讲、学生能讲的老师不讲。教师画龙点睛，点到为止，恰到好处，留给学生足够的思考余地。从整个教学过程看，老师备课充分，知识储备丰富，注重知识的现实应用，注重问题与教学的研究。教学手段上，教师都利用多媒体教学，并通过校园数字网实现师生资源共享。2、 教研活动：各种公开课、展示课、和研究课相继开展，教研氛围浓郁，学习期间我们听取了利用”手持终端实验室”上课情况，借助平板电脑和校园数字网自主探究、小组合作，学生积极参与，教学效果很好。参加了
3、李卫东特级教师的“基于学的视角，改造课堂教学活动展示研讨会” ，我们认2识到，学生的课下学习很重要；活动不是解习题；课堂要给学生思考时间，让学生沉下来；微视频可利用于课堂；课堂上要注意取舍，解决重点问题等等。还参加了首师大张彬福教授的教学指导，指出了明年高考语文学科的变化，强调了语文教学要加大阅读训练，反对模式化教学，注意字词的理解。体现语文教学的功能性，尤其注重学生阅读能力的培养。 整体上看潞河中学的教研活动开展的有声有色，对教学起了引领和推动作用，助推了教师业务能力的提升。教研组功能的利用方面包括招聘教师、教研活动的引领、教学协作、年段培优、高三备考等。 3、 教学改革：潞河中学是小班制，
4、每班有学生 40 人。高中在通州区择优录取，每届共 14 个班，其中理科设有两个实验班；初中划片招生，每届共8 个班，学生生源不占优势，但学校注重素质教育，通过开展一系列的社会实践活动和校园社团活动，提高学生的整体素质；初二开始对学生实行“分层教学，走班上课” ，按照成绩分成两部分，这样有助于教师教和学生学。注重培优教育，每个年段有 12 位教师进行培优教学，有助于尖子生提高能力。同时艺术课和体育课利用校园数字网进行选课教学，体育是“6选 9”，即六个班，可以选 9 位体育教师的课。高考改革动向，2018 年高考只考语文、数学、外语三大科，根据专业的需要加选两科，其他学科取会考成绩，学校对学生
5、进行综合评价。4、 注重社会实践活动，提高学生素质。学习期间我们参加了初一学生的了解首都的参观“首都历史博物馆”活动和初二学生的“大运河溯源活动” 。在“大运河溯源活动”中，涉及到了语文、数学、地理、历史和音乐等 5个学科，同学们把学到的知识应用于现实，解决实际问题，提高了学习的3兴趣和对知识的渴求。同时北京市教委也注重社团建设的引领，如京鹏天文社的申请，用资金引领项目。5、 高三备考：学习期间参加了高三的期中考试质量分析会，按照教研组长、年段主任、教务主任、和主管教务的校长纷纷发言，认真分析。提出如下要求：关注基础和方法；注重情景教学；联系实际，注重学科应用；注意反思和知识的拓展和迁移；注重
6、作业的查收和及时巩固；注重学生活动的多种形式：想、说、写。关注学生的体验和经验，做到目中有人、心中有数、手中有法。政教管理方面：1、 班级管理方面，实行千分考核制，每个月由年段、舍物办、团委和学生处对班级进行考核，评出“常规管理标兵班”和“学习标兵班集体” 。各班班级板报和文化建设形式多样，内容主要是展现自我、班级成就、和学校主题活动，且随时更新，各班级设有书橱，方便学生阅读和查阅。2、 学生的自我管理，一方面各年段利用学生会检查迟到、早退、自习纪律、卫生、并上报年级组进行考核；另一方面开展丰富多彩的社团活动，全校建有 30 多个社团，分为校级社团和自由社团，都有入社条件、管理要求、定期汇报成
7、绩；学校团委有检查有考核，最终形成模式性活动，每年招新；社团参与升旗仪式的申请和国旗下讲话；社团活动有老师指导，定期考核不合格者取消。社团活动有助于学生特长的培养，在实践中培养能力，展示自我。3、 突出年段管理，学校各项活动都已年段为载体，由年段组织安排，团委、学生处指导，如根据学生特点，不同年段每学期都要召开不同内容的主题4班会；每学期期中考试后各年段都要召开家长会，高三每月召开一次家长会；年段主任每天早中晚提前到位，检查工作，迎接老师；班主任要求“三到位一经常” ，就是早自习前到位、下午预备铃打响前到位、大课间到位、检查班级工作；还要求经常查舍、经常家访、经常与学生沟通。从管理过程上看，体
8、现了家庭教育和人性化教育的重要性。4、 学校工作计划性加强，各班展示板上都有学校学期工作计划、校历、各学科进度计划；关于学校周工作安排，每周日下午利用黑板把下周重点工作安排出去。使学校所有工作的开展做到了学生和教师心中有数，也起到了监督和督促作用。5、 加强班主任的培训与管理，利用年段班主任会议时，进行班主任工作交流和培训；同时还通过请进来和走出去的方式提高班主任的管理能力；开展师徒结对子活动，帮助年轻班主任尽快成长。“一切为了祖国”的校训，彰显了一代代潞河人的炽烈的爱国情怀，潞河人的精神和其大度包容的胸怀等等有很多东西值得我们去切磋和学习，我们会把学到的好的做法，结合学校教育教学的实际情况，进行应用和推广，为学校的发展和我旗的教育事业尽自己的微薄之力。奈曼旗实验中学 宣金山2014 年 12 月 9 日
