1、食品检测及大型仪器分析 骨干教师国家培训汇报,农学与马铃薯工程系,康 俊,首先是感谢感谢学院给我提供这次十分珍贵的国培机会；感谢农学与马铃薯系的领导和各位老师信任，使我有这次难得的学习经历,日照职业技术学院大型仪器分析国培汇报,日照职业技术学院介绍,日照职业技术学院坐落在美丽的海滨城市日照。学院始建于1987年，是经国家 教育部批准建立的山东省第一所高等职业院校，是国家示范性高等职业院校，是 一所公办全日制普通高校。 学院先后被列为国家百强高等职业院校、国家紧缺人才培养计划、山东省教书育 人先进单位、国家科技成果重点推广项目技术依托单位、国家紧缺人才培养基地、 全国艺术教育先进院校，是山东省高
2、职人才培养工作水平评估优秀院校和山东省 就业工作评估优秀院校、2005年被山东省教育厅确定为山东省首批骨干示范性职 业技术学院。,日照培训,学习,生活,心得,日照职业技术学院大型仪器分析国培汇报,日照职业技术学院大型仪器分析国培汇报,生活,日职印象,食宿及活动,生活,日职印象,校园参观,开班典礼,日职印象,校史 校成果 展馆,学习的地方在教师学习中心，里面的环境安静典 雅，紧邻学校的校史展览馆和校成果展馆，在学 习中心的一角有专门的校本教材展示栏。,食宿及生活,日 常 生 活,学习,考察实践,公共培训模块,专业研讨,专业技能模块,学习篇,公共培训模块,李秀娟教授，国务院政府特殊津贴，国家级教学
3、团队负责人，国家级精品课程主持人。以课程建设为核心，强化专业内涵建设，提高人才培养质量,师邱毅 浙江医药高等专科学校，教授，食品学院院长 对接食品产业链的专业群“平台+n模块”课程体构建 实质就是以社会需求为导向，构建课程体系，主次 重点清晰。课程定位，课程体系，课程设置，值得 我们深思。,李植峰（化学工业出版社职教分社社长， 国家职业技能大赛“农产品检测”赛项执委会专家 新形势下的教学改革与教学资源开发 理论和技能训练衔接,方向努力 意识技术 行动思考,专业技能模块 理论,张晓东（国家实验室认可主任评审员国家食品实验室资质认定评审员 山东省实验室资质认定评审组长） 1.气相色谱技术；2.液相
4、色谱技术； 3.原子吸收分析技术,吕祝章：博士，日职教师，参与质检中心工作 原子荧光分析技术以及在食品药品检测中的应用,鲁曾，硕士研究生，ISO22000食品安全管理体系国家注册审核员、有机产品国家注册审核员。食品安全质量监管,专业技能实训模块,2014年7月3日 日照市食品药品检验检测中心正式成立，日照市食品药品检验检测中心整合了原市药品检验所、市质监部门所属的食品检验中心和山东省茶叶检验中心三家检验机构，是法定的综合性检验检测机构，承担食品、药品、化妆品、保健食品等检验检测职能。,实训地点,实训室主要为：色谱工作室、光谱工作室、微生物工作室 主要内容为： 茶叶中重金属的检测、水产品中抗生素的检测大肠菌群的检测等。,专业技能实训,气 相 色 谱,专业技能实训,液 相 色 谱,原子，荧光仪器分析室,专业技能实训-光谱,光 谱,考察实践模块,尧王集团 尧王文化博物馆,考察实践模块,日照海洋渔业研究所,专业研讨,各位老师畅所欲言，畅谈自己学习的收获， 目前各自学校的发展，自身的优势和不足。,职教教育新理念,围绕就业工作需要安排培养目标，专业设置和教学内容,抓住高技能人才培养的高端,培养与企业岗位相适应的能力,发挥学校企业的各自职能,学习心得篇,我们大部分人已经有此思想,关键是如何落实、具体、深化、系统化、规范化。,就业导向 高端带动 能力为本 校企合作,谢谢各位！,
