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九年级《唐雎不辱使命》ppt课件.ppt

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资源描述

1、,唐雎不 使命,辱,战国策,第二十二课,本文选自战国策魏策。战国策是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的,共三十三篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。刘向(约前77前6)本名更生,字子政,沛(今江苏沛县)人。西汉经学家、目录学家、文学家,汉皇族。,介绍战国策,刺杀秦王的图片,地图,gu,n,xin,qing,go,yng,no,生字:,秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”,安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。,安陵君,课文朗读,秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地

2、易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”,秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”,唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。,秦王色挠,长跪而谢

3、之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”,重点掌握以下词语。 易 其 加惠 弗 说 因 错意,交换。,句中表希望的语气词。,给予恩惠。,(f)不。,(yu)通“悦”,高兴。,于是。,注意,放在心上。错,通“措”。,广 逆 轻 与 岂直 怫然 公 布衣,扩充。,违背。,轻视。,语气助词,相当于“吗”。,难道只是。,(f)盛怒的样子。,相当于“先生”,古代对人的尊称。,平民。,免冠 徒跣 抢 庸夫 士 休祲缟素,摘掉帽子。,光着脚。,撞。,平庸无能的人。,这里指有才能有胆识的人。,吉凶的征兆。休,吉祥。祲,不祥。,白色的丝织品,这里指穿丧服。,色挠

4、 谢 谕 徒以,变了脸色。挠,屈服。,道歉。,明白、懂得。,只因为。徒,只是。,文中用到的刻画人物形象的方法:,动作描写神态描写语言描写,问题一:你觉得唐雎是一个怎样的人?你能谈谈唐雎的性格特点吗?,机智勇敢,爱国忠君,若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。,爱国忠君,虽千里不敢易也, 岂直五百里哉?,怀怒未发,休 降于 天,与臣而将四矣。,祲,若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。,机智勇敢,否,非若是也,安陵 君受地于先王而守之,夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;此三子者,皆布衣之士也,问题二:你觉得秦王是一个怎样的人?请按前面分析唐雎性格的方法谈谈你的意见。,色厉内荏,

5、骄横狡诈,骄横狡诈,秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”,安陵君不听寡人,何 也?而君逆寡人 者,轻寡人与?,布衣之怒,亦免冠徒 跣,以头抢地耳。,秦王,秦王色挠,长跪而谢之曰:“ 先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”,色厉内荏,秦王,唐雎,人物性格,骄横狡诈 色厉内荏,爱国忠君 机智勇敢,问题三:从“唐雎不辱使命” 这一故事,我们可以看 出唐雎的说话技巧体现 在哪些方面?你又有何 启示?,唐雎的说话技巧,言之有“节”,言之有“据”,言之有“力”,大王尝闻布衣之怒 乎。此庸夫之怒 也。伏尸二人流血五步,天下缟素。,道义

6、,威力,启示一:,说话技巧在人际交往,尤其是在重要的外交关系中,起着举足轻重的作用。要有意识地锻炼自己的说话能力,培养自己的说话技巧。,懂得一个道理:,影响说话内容和语气、语调的因素有:,人物身份 人物地位 说话场合 说话对象 ,圣经:一句话说得合宜,就如金苹果在银网子里。,你知道哪些关于说话能力和技 巧的名言警句?试列举一二。,荀子: 口能言之,身能行之,国宝也。,刘勰: 一人之辩胜于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师。,西方: 世界的三大战略武器:口才、美元、电脑。,启示二:,培养一种能力:,要能够在我们以后的写作过程中,充分运用个性化的人物语言来凸现人物的性格特点,提高我们的写作能力。,结构

7、图示,秦王,以五百里易安陵,(利诱之),秦王,逆寡人轻寡人,(盛气凌人),天子之怒,(武力恐吓),长跪而谢,(折服),安陵君,愿终守之弗敢易,(明辨之),唐雎,虽千里不易岂五百里,(从容答辩),布衣之怒,(针锋相对),(不辱使命),解释下列加点的词,注意比较它们的词义。,使,秦王使人谓安陵君曰( ) 安陵君因使唐雎使于秦( ) 秦王不说( ) 请说之( ) 高可二黍许( ) 安陵君其许寡人( ),说,许,派,出使,高兴,解释,多一点,听从,指出下面句中的通假字,并写出它的本字和解释。,秦王不悦。以君为长者,故不错意也。仓鹰击于殿上。,说通“悦”,高兴。,错通“措”,注意。,仓通“苍”,通假字,解释下列句子中“以”字的用法。,以大易小。( ) 徒以有先生也。( ) 以君为长者。( ) 而君以五十里之地存者。( ),用,因为,把,凭,“以”的用法,翻译下面的文言句子。,布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。,平民发怒时,也不过是摘了帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。,而君逆寡人者,轻寡人与?,但是他却违背我的意愿,是瞧不起我的实力吗?,秦王色挠,长跪而谢之曰。,秦王吓得变了脸色,跪直身子向唐雎道歉说。,翻译,作业:,1、用自己的话把文中的故事记述下来。,2、积累文章中的通假字,一词多义,记录在笔记本上。,3、找出本文和公输里表示人称的词,说说它们各自的使用场合。,再见,

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