1、9 年级第三单元检测题（考试用时：100 分钟 满分：120 分）一、积累与运用（共 30 分）1（2014，广西南宁）下列加点字注音完全正确的一项是（2 分）（ ）A妖娆（ro） 澎湃（bi） 坚持不懈（xi） B凛冽（ln） 瞻望（zhn） 随声附和（h）C田圃（p） 诱惑（hu） 冥思遐想（xi） D隐匿（m） 繁衍（yn） 锐不可当（ru）2（2014，广西南宁）下列词语没有错别字的一项是（2 分）（ ）A雄姿 永往直前 对答如流 B浩瀚 大彻大悟 黎民百姓C慷慨 更胜一畴 月明风清 D芳馨 举世无双 翻来复去3下列标点符号使用有错误的一项是（2 分） （ ）A绿色是多宝贵的啊！它是生
2、命，它是希望，它是慰安，它是快乐。B商家在门前打着告示牌，全是“年底大减价”“大甩卖”“放血价”之类，好像是让顾客拣尽了便宜。C经过艰苦的努力，亚航航班 QZ8501 的两个“黑匣子”一个是记录驾驶舱语音信息记录器，另一个是记录飞行高度、速度、航向等数据的记录器均已找到。D在认真阅读文章，理解了作者对光明和自由的向往之情后，我才懂得作者为什么以“囚绿记 ”为题。4下列各句中加点的成语使用错误的一项是（2 分） （ ）A中纪委第五次全会上，习近平总书记分析我国反腐领域存在的问题鞭辟入里，与会的代表忍不住为之点赞。B从冰雪融化到燕子翩飞，从佳木繁阴到北雁南飞，大自然年年如此，周而复始。C2014
3、年 12 月 31 日深夜，正值跨年夜活动，上海黄浦区外滩陈毅广场游人鳞次栉比，由于现场突发性紧急失控，发生了群众拥挤踩踏事故。D荣获国家最高科学技术奖的高尖端技术人才是国家最宝贵的资源，是实现民族复兴中国梦的中流砥柱。5请根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分，每题 1 分，第题 4 分）抽刀断水水更流， 。 ，秋水共长天一色。蓦然回首，那人却在， 。 ，不求闻达于诸侯。古诗词中许多诗句运用典故，抒情言志，言精意丰。李白行路难中“ ， ，用姜尚（姜太公）和伊尹的典故，表达自己施展宏伟抱负的愿望；苏轼江城子密州出猎中“ ， ”，以魏尚自比，希望能得到朝廷的信任和重用，承担起卫国守边的重任。6
4、名著阅读。（6 分）【小题 1】下列关于文学名著内容及常识的表述正确的一项是（2 分）（ ）A格列佛游记中介绍格列佛向大人国国王炫耀，很高兴地介绍了自己国家各方面的情况及近百年来的历史，并向国王推荐可以使人血流成河、尸横遍野的火药枪炮，国王大为赞赏。但在皇宫的辩论，没想到引以为豪的讲述会遭到女王的指责。B格列佛游记中写在小人国“高跟党”和“低跟党”相争，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。低跟党自认为是合乎古代制度的，而国王则偏向高跟党。因此，政府的官员都是高跟党的人担任。C格列佛游记介绍的“慧骃国”，是格列佛见到的最理想的国度，在这里他与慧马谈天论地，生活十分的开心而又惬意，但是当
5、他想长久留在此地之后，却遭到了无情的拒绝，因为他只是“耶胡”，而非马。D英国讽刺作家江奈生斯威夫特的格列佛游记，作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的社会现实，表现的是对英国现代文明的肯定。【小题 2】一位同学在读朝花夕拾时提供了 AB 两段文字，设计了两个问题，请你回答。（4 分）A此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考，又有了点石斋丛画和诗画舫。（阿长与）B在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十
6、行，自然也一齐忘却在里面了。（五猖会）AB 两段文字分别是指哪两件事？请简要概括。（2 分）答：A ；B 。请分别说说这两件事表达了作者怎样不同的感情。（2 分）7综合性学习。（8 分）现在，广场舞越来越多地进入到人们的生活之中，它的出现有利有弊。“艺术创作周”中，校园舞蹈社成员就对广场舞进行了一系列的讨论。请你参与以下活动。【小题 1】调查组搜集以下材料，对大家深入了解广场舞有所帮助，请你根据材料内容分条概括出广场舞的舞蹈特征。（2 分）广场舞蹈不是剧场表演，剧场表演舞台幕布把观众和演员隔离开来，而广场舞蹈表演形式的特殊性，使它的表演现场三面或四面都是观众，表演舞台和观众是整体的，表演现场人
7、头攒动火爆热闹。也因此，它的群众参与性很强，表演形式都以集体舞出现，大多都不用单人舞、双人舞、三人舞的形式来表演。同时，广场舞的表演时间有很大的灵活性。时间可长可短，完全体现主客观的意愿和需要。民众在参与广场舞蹈时并不要求名利，完全是为了自娱。使舞者内在情感得以宣泄，产生精神振奋的愉悦感，同时观赏者也得到精神享受，这使舞者得到表现自我的机会，产生自我价值感。这就是决定广场舞自娱乐性的原因所在，也是广场舞自产生以来经久不衰的原因。【小题 2】时下广场舞红遍全国，张明理同学的奶奶就是广场舞的忠实爱好者，有时一大早早餐都没吃就组织大家到小区里跳广场舞。这样老人家的身体吃不消，也影响了邻里关系。请你帮
8、他劝劝奶奶。（2 分）张明理说：“奶奶，。”【小题 3】其实如果对广场舞进行规范，群众以正确的方式舞蹈，广场舞是可以传递正能量的。阅读下面这则新闻，拟写这则新闻的标题。（20 字以内）（2 分）【大渝网 11 月 1 日消息】 “我是你的消呀消防员，哪里需要哪里出现”看过了各种版本的小苹果，如今连平日严谨的消防战士也被卷进了“苹果风”。今日下午，由 6 名重庆消防特勤战士和 113 位消防志愿者组成的“119 快闪团”，将在江北区大融城上演一出精彩的“小苹果秀”。据悉，此次“百人齐跳小苹果快闪”活动是为即将于 11 月 7 日晚 8 点举行的“我是消防员 2014 重庆消防大型网络电视多媒体直
9、播晚会 ”宣传造势。活动现场，公安消防总队的消防员庞一华告诉记者，“搞这样的活动，我们是希望向市民展现我们消防战士不一样的青春的一面。我们的青春有热血，有梦想，有活力。”【小题 4】艺术组打算在 2015 元旦庆祝活动中组织师生齐跳广场舞，组内为选歌曲犹豫不决，赵小要选凤凰传奇的拜新年，钱明要选多元神话的火火中国风，请你给他们一个很好的建议吧。（2 分）二、阅读理解（共 60 分）（一） 阅读苏轼的蝶恋花密州上元，回答问题。蝶恋花密州上元 灯火钱塘三五夜 ，明月如霜，照见人如画。帐底吹笙香吐麝，更无一点尘随马 。寂寞山城 人老也！击鼓吹箫，却入农桑社 。火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野。【注】上
10、元：即正月十五元宵节。词人此时是刚来密州任知州，恰遇元宵佳节，在街上看灯、观月的情景和有所感而写下此词。三五夜：阴历每月十五夜。 尘随马：唐苏味道正月十五夜诗句。说的是江南气清土润，行马无尘。 山城：指密州。社：农村节日祭神之所。当时的密州，因连年蝗旱，民不聊生，村民常举行社祭，祈求丰年。【小题 1】下列诗句与本诗描述的传统节日相同的一项是（ ）（1 分）A遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 B明月几时有？把酒问青天。C谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。 D爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；【小题 2】“火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野”描绘的是密州元宵的景象，请用自己的语言描述这个景象。请用自己的语
11、言描绘“火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野”的景象。（2 分）【小题 3】请细读全词，思考作者运用什么手法，抒发了怎样的情感。（3 分）（二） 阅读明史宋濂传（选段），完成后面小题。（14 分）宋濂 ，字景濂。性诚谨，官内延久，未尝讦 人过。（帝 ）间召问群臣臧否，濂惟举其善者曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳。陛下方开言路，恶 可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”于是帝廷誉之曰：“朕闻太上为圣，其次为贤，其次为君子。宋景濂事朕十九年，未
12、尝有一言之伪，（未尝）诮 一人之短，始终无二，非止君子，抑可谓贤矣。”（濂）自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通，屡推为开国文臣之首。士大夫造门乞文者，后先相踵。高丽、安南、日本至出兼金购文集。四方学者悉称为“太史公”，不以姓氏 。 （节选自明史宋濂传）【注】宋濂：字景濂，明初文学家。讦（ji）：攻击。帝：指明太祖朱元璋。恶：同“勿”。诮（qio）：讥讽。不以姓氏：而不称其姓氏。【小题 1】根据要求，完成下列两小题。（6 分）解释下列句子中加点词的意思。（4 分）间召问群臣臧否（ ） 未尝一日去书卷（ ）既而帝览其书（ ） 微景濂，几误罪言者（ ）【小题 2】用斜线（）标出下面句子的朗读停顿
13、（共两处）。（2 分）于 是 帝 廷 誉 之 曰【小题 3】用现代汉语写出文中划横线句子的意思。（4 分）士大夫造门乞文者，后先相踵。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）【小题 4】通读全文，请从人物描写的角度分析文中划浪线的句子有何作用？（2 分）（三）阅读下面选文，完成后面问题。（10 分）乡间的荷塘钟文家乡的村前，有一口很大而水不深的荷塘。打从记事起，我们这些光着屁股的村童，每逢夏天常在荷塘边玩耍。我们用废纸叠成了一只只小纸船放进荷塘，让风儿吹进荷叶底下，看谁叠的小纸船被风吹得快吹得远。那时，荷叶的青翠、碧绿，以及荷塘的徐徐清风，好像与我们无关。因为在那个年龄
14、阶段，我们对自然界的许多事物还没学会欣赏。确切地说，那时，我们是冲着荷塘里的水来这里玩耍的。我们在这里玩耍的内容可多着呢，除了叠纸船以外，还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时，为了不被烈日晒着，我们还摘来一块块荷叶，用篾条串起来，披在身上遮挡强烈的阳光。有时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴，捏成一个个惟妙惟肖的小泥人，然后用来互相投掷取乐；有时，冒着火辣辣的太阳，大家一起跳进荷塘，利用荷叶做掩护，玩起水中的捉迷藏！也记不起多少次了，我们玩耍得兴趣正浓，不管父母怎样叫唤，照样是你唤你的，我玩我的，直到最后，父母生气了，拿着竹棍子气冲冲地赶到，我们才肯回去。光阴荏苒。后来我长大了，读书、参
15、军，接着外出参加工作了，就再不像儿时那样到荷塘边来玩耍了。每次回去，我都重拾孩提时的那段时光，又一次次地来到荷塘，欣赏这里的自然风光。盛夏之季节，天气较为炎热，夏雨常光顾。在雨帘中，漫步在荷塘的周边，那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声，倒像是为我这位打道回乡的人鼓掌欢迎呢。更有映入眼帘的是雨打荷叶摇头晃脑的姿势，真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈！夏雨过后，荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎风摇曳的荷叶，经过雨水的洗礼，它宛如一个个刚出浴的美人儿，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水盈盈的池塘中，显得更加妩媚，更加艳丽，更加楚楚动人！更为诱人观赏的是在那朵朵硕大的荷叶上面，还盛着一瓢瓢雨水，当阵阵微
16、风吹来，摇摇欲坠，雨水在绿叶的映衬之下，呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘，盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙！令人最爱观赏的还数是夏夜乡间的荷塘月色。盛夏之夜，当一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下，泛着闪闪的银光，这时的荷塘之中，月光如泻，不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙鸣。恰在这个时候，只要站在荷塘周边静静地欣赏，那满塘的月光，以及那琅琅的蛙鸣，何不令人如醉如痴【小题 1】孩提时“我”在荷塘里玩耍，除了放纸船之外，还有 、等游戏。（2 分）【小题 2】这篇散文以荷塘为线索，按时间顺序，先描写了童年在荷塘玩耍的情形，后描绘了家乡荷塘的自然风光
17、，给我们展现了风雨荷叶、 、 三幅荷塘美景图。（2 分）【小题 3】第段从哪两方面描写风雨荷叶的？画线的句子描写十分优美，请简要分析原因。（2 分）【小题 4】第段写景详略得当，它重点描写的内容是什么？这样安排有怎样的意义？（2 分）【小题 5】从内容上看，这篇散文通过乡间荷塘的描写表达了怎样的情感？ （2 分）（四） 阅读下面文章，完成后面题目。（20 分）核桃压枝低王建领又是一年丰收季，又见核桃压枝低。 这几天，只要你来到商洛，步入农村，往往不等你开口，就会有村夫农妇，或老叟稚童掩饰不住内心的喜悦，欣慰地夸耀：“今年核桃结得繁。” 放眼望去，整个商山洛水间，那一株株、一片片、一凹凹、一坡坡
18、的核桃树，在秋日金色阳光下，自在地摇曳。信步走入林间，一位饱经风霜、满脸慈祥的大爷，正用木杆支撑似要被一颗颗、一簇簇核桃压折的树枝；一个满脸稚气，但活泼阳光的男童，不知从哪窜来，径直爬上核桃树，兴奋地表演起摘果、去皮、取仁的杂耍来。大爷一脸幸福看着孙辈，也不喝斥，任由孩子在树上与我们捉迷藏。我问道：“大爷，你这核桃林今年收成怎样？”大爷干着手中的活，也不看我，如数家珍地说开来：“我房前、地里、山上共有二十株核桃，算两亩吧，今年少说也能收一千斤。”“能收多少钱？”“前几天有人来买，一出口一斤十块钱，我嫌采青糟蹋东西，没卖。到中秋节后成熟期再卖，少说也能卖一万三千元。”“你家几口人？”我继续问道。
19、“我两口，我小儿子三口，一年的零花钱，家中大的开支补贴就看这核桃呢。核桃丰收了，心里就踏实了。”与大爷一样，商洛大约有80%的农民拥有核桃树，核桃收入占到农民纯收入的 15%，人均近 500 元。我不由得感叹：这核桃可真是商洛农民的摇钱树啊！ 早就听说秦岭无闲草，商山有仙果，这仙果就是核桃。之所以称核桃为仙果，是因为核桃果仁的形状如缩小了的人脑，一分为二的果仁，是典型的两叶肺的外观，一分为四的果仁，是肾的轮廓。难怪人们常说多吃核桃，强身益脑。 当年刚到商洛工作，但见秦岭深处，层林叠翠，绿浪一波接着一波推向远山；小溪欢歌，清泉一股连着一股汇成激流，水色山魂呈美景，秦风楚韵溢华章。当家乡人问我对商
20、洛的第一印象时，我脱口而出：“山清水秀，经济落后。”孰料这话当即受到商洛同仁的挞伐：“仓颉造字、商鞅封地、四皓隐居、闯王屯兵，商洛历史文化厚重，地上地下资源丰富，后来居上待有时。” 是呀，商洛位置独特，是唯一的被秦岭全覆盖的地区，而秦岭又地处长江黄河分水岭、南北自然分界线，是我国乃至世界少有的动植物基因库，商洛自然会得秦岭之灵韵底气，以其无尽的文化底蕴和丰富的资源享誉全国。 如今，在国家相关政策的引领之下，商洛的各种资源得以开发利用，持别是经济类作物，核桃、板栗、柿子等全国有名。可以说，商洛的核桃独步华夏。桃树那笔直的树干，庞大的树冠，浓密的树阴，姣美的树形，给人一种挺拔伟岸之感；浓绿的阔叶给
21、人一种厚重之感，枝间繁密的果子给人一种幸福喜悦之感。它的身上有我们取之不尽的木西，蕴含着无穷的魅力。作为生态林木，它从不挑地形，不争地劲，在商洛的房前屋后，山坡沟旁，枝繁叶茂地尽情生长，固土护绿，有的是担当；作为经济林木，它五年成木挂果，年复一年为人们提供长寿果，且与低秆作物和睦相处，农民务林种地两不误，生财聚宝，有的是奉献；作为用材林木，它木质坚韧，纹理美观，质地顺平，为上乘木材，家居日用，有的是用场；作为欣赏林木，它上得了野岭，进得了园林，经济效益极佳，有的是市场。 离开商洛时，我深深地感到：丰收季节，商洛呈现给人的除了无尽的核桃压枝的景致，还有在累累的硕果间，大人们忙碌的身影和孩子们嬉闹
22、的场面。那荡漾在人们脸上的笑容和那压低枝头的核桃构成了一幅安逸、和谐、福的农家丰收图。我相信这幅图景会在人们的描绘中更美。 （选文有改动）【小题 1】 结合全文内容，分析第段在文中的作用。（4 分）【小题 2】从文章中可以看出，作者的情感发展经历了哪些变化？（ 6 分）【小题 3】赏析第段画横线的句子，说说运用多种修辞手法的表达效果。（4 分） 【小题 4】结合全文，说说文章突出了商洛核桃树的哪些特点？这样写有什么作用？（6 分）三、作文（56 分）22成长的过程会给我们留下许多印记，这些印记成为一盏盏照亮我们心路的灯。在这一盏盏灯上，标着一个个符号：立志、责任、坚韧、勤奋、创造、磨砺、关爱、探究你的成长经历中，有哪一盏灯最为明亮？ 请以“点亮 （立志、责任、坚韧）这盏灯”为题，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）。不少于 600 字，不出现真实校名、人名。不得抄袭。 书写工整规范。（4 分）
