1、专题 3 得 体语言表达的“得体”指能够恰当使用语言，符合语境和语体的要求。“体” ，包括语体(口语和书面语)、事体(表达的对象、场合和目的等)、自体(身份、职业、尊卑长幼等)。表达时在词语和句式的选用上应注意意义、色彩、语气乃至分寸上符合这些语境和语体的要求。常与词语使用题、病句修改题、各类语言表达题相结合来考查。(2014 江苏卷)下列交际用语使用不得体的一项是( )A涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！B欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！C吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！D家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！典题解析 该题
2、考查“语言表达得体”的能力。从四个选项来看，此题主要是对交际用语中的“谦” “敬”辞分寸的把握。B.“敝校”是教职员工对外人谦称自己的学校，校友对母校称“敝校”则显得不敬，此处应用“母校” 。 “躬临”为敬辞，是“到来”的意思，多用于上级、贵宾，用于自己则不谦逊。 答案：B。解答“语言表达得体”类试题，可用“五看五审”法：1看对象，审尊卑长幼，谦敬不可错位。谦敬辞可归纳为一句话“家大舍小令他人” 。即对别人称自家的长辈和年长的平辈时冠以“家” ，如家父(家严)、家母 (家慈)、家叔、家兄等；对别人称自家比自己小的人时则冠以“舍” ，如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如
3、令堂、令尊、令郎、令爱等。除“家” “舍”外，谦辞还有“小”(如“小女” ，称自己的女儿)、 “拙”(如“拙见” ，称自己的见解)、 “鄙”(如“鄙见” ，称自己的意见)等等。敬辞只能用于称对方，而谦辞只能用于称己方。如果把握不好，就会闹出笑话。常见的敬辞还有“贵”(如“贵庚” ，多用于询问别人年龄)、 “大”(如“大作 ”，称对方作品)、 “高”(如“高见” ，称对方见解)、 “贤”(如“贤弟” ，称比自己小的男子)、 “尊”(如“尊姓 ”，问对方的姓)、 “光”(如“光临” ，称别人的到来)、 “拜”(如“拜托” ，托人办事)、 “赐”(如“赐教” ，请对方给予指教)、 “雅”(如“雅正”
4、 ，请对方指正)、 “惠”(如“惠顾” ，称对方到自己这里来)、 “鼎”(如“鼎力 ”，称对方对自己的帮助)等等。2看场合，审场合氛围，情理不可悖逆。场合，即交际环境，包括时间、地点、话题，有关对象身份、职业、地位、教养、性格，以及对象之间的关系等。如果不注意交际的场合、对象、气氛等信口开河，往往达不到交际目的，甚至招致不良后果。反之，根据具体的场合、对象而选择理智的、充满内涵和智慧的语言，往往能收到预期的效果。3看感情，审褒贬扬抑，切合感情色彩。改换感情色彩使用不当的词语，能准确严密地表达对事物褒贬的态度。注意在特定语境中，运用“反语”的修辞手法时，褒义可变成贬义，贬义可变成褒义，起到讽刺调
5、侃或幽默风趣的作用。4看语体，审语体色彩，对象不可忽略。口语、书面语使用要看对象场合。口语体包括日常谈话语体和演讲语体，使用较灵活自由；书面语体适用于书面写作，使用较严谨规范；口语简明易懂，书面语精确庄重。针对不同的语境和交际需要，选择不同的语体。5看转述，审对象转换，叙述角度和人称、时间、地点是否随之改变。当面陈述和请人转述是两种不同的表达，要恰当运用。面陈，只用根据双方的关系，把陈述的内容讲清就行，这种表达简单一些。请人代转，涉及第三人，不仅叙述角度变了，时间、地点、称代等因素也会有变化。这种表达复杂一些，必须考虑将变化了的各种因素作恰当表述。1下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部分内
6、容，有五处用词不当，请指出并改正，要求修改后的句子语言表达得体，语意连贯。我是一位退休的先生，长期以来一直自费订阅贵刊。我之所以如此，除了它内容丰富、知识性强之外，也有一点就是它格调高雅。因为贵刊今年第 1 期刊载的烟酒与健康一文不仅与你们一贯的风格明显不合，况且还有一些科学性错误，让我大感意外。(1)_改为 _(2)_改为 _(3)_改为 _(4)_改为 _(5)_改为 _(1)一位 一个 (2) 先生 医生( 或其他职业性称谓) (3) 也 还 (4) 因为 不过 (5) 况且 而且2下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是( )A获悉母校华诞，甚喜，届时
7、定拨冗出席庆典，特此通知。B因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。C虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。D因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。D A.“拨冗”是具有文言色彩的客套话，意思是说，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来(做某件事情)，用于自己不得体；“特此通知”属公文格式用语，用在短信这种非正式场合不得体。B.“光临”用于主人称宾客来到，用在这里谦敬失当。C.称自己 “身体欠安”不得体；“列席”用于正式文件中，指参加会议，有发言权而没有表决权，用于“庆典”不合适。 3下面是四种实用文的部分摘录，请根据实用文体的语言特点，找出不得体之处并作修改。(1
8、)校团委会决定 5 月 10 日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学光临惠顾，积极参加。(校团委会通知)(2)我将永远铭记您的教导，上大学后认真读书，立志将来回母校就教，做一名像您一样博学的老师。(学生写给老师的信)(3)热忱欢迎各位文友踊跃投稿，对大家的拙作，我们将聘请知名作家认真评选，择优发表。(征文启事)(4)有位同学于 5 月 7 日上午拾得钱包一个，内有人民币 165 元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校教务处找李干事认领。(招领启事)(1)将“光临惠顾”改为“踊跃报名” 。 (2)将“ 就教”改为“任教”或“执教” 。 (3) 将“拙作”改为“大作” 。 (4)将“165 元”改为“若干元” 。
